多元化识字教学 提高学生识字效率

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识字是阅读和写作的基础。通过对我校低年级学生必须掌握常用汉字的测试中发现：平均错误率在23%左右，其中学习基础较好的学生错误率在8%左右，学习基础较弱的学生错误率在60%以上。这说明学生在识字方面还是存在不足的。基于此，本文试图通过多元化识字方法、多元化识字途径、多元化识字评价等策略，提高学生识字效率。（剩余2469字）

试读结束

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