启迪与智慧·上半月 (2023年11期) 电子版

目录

前沿视角丨核心素养视域下高中生物信息化教学研究

摘要：随着社会发展和教改的不断推进，核心素养已成为生物教学的重要指导思想。核心素养视域下，生物教学不仅要求学生掌握生物学科知识，而且强调培养学生的生命观念、科学思维、科学探究能力和社会责任感。基于此，文章探讨了核心素养视域下如何促进信息技术...

前沿视角丨基于开放式课堂提升数学教学效果的策略

摘要：随着教育改革的不断深入，传统教学模式已不能满足高中数学教学的需求。开放式课堂以其灵活、开放、互动的特点逐渐被广泛关注和应用。它不仅能激发学生的热情和参与积极性，而且能增强学生的创新思维及实践技能，有助于提升高中数学教学效果。所以，文章...

前沿视角丨基于师生互助模式的初中道德与法治教学

摘要：以师生互助模式为指导优化初中道德与法治教学，能提高学生的道德与法治知识水平。采用师生互助模式，通过组织小组讨论和互动游戏，营造积极的学习氛围，让学生在互动中学习，从而加深对道德与法治知识的理解。文章从师生互助模式出发，探讨了初中道德与...

前沿视角丨项目式学习在初中生物教学中的应用

摘要：随着新课改的不断深入，传统教学模式已不能满足现代教学需求。项目式学习作为一种新型教学方式，能促进学生积极探索和主动学习，培养学生的实践技能和创新精神，符合生物教学注重实践和探究的特点。因此，文章从项目式学习的概念出发，分析项目式学习在...

前沿视角丨小学语文教学中运用品读策略的实践

摘要：品读策略是指通过对文本的深入阅读和理解，提高学生的阅读能力和审美水平。语文教学中运用品读策略具有重要意义，教师应尊重学生的主体地位，引导学生积极参与阅读任务，以激发学生的阅读兴趣和创造力。同时，教师应引进多元阅读策略，采用多种方式如朗...

前沿视角丨美育与初中地理教学的融合

摘要：随着素质教育的不断发展，美育与地理教学的融合不仅能提升学生学习地理的兴趣和审美能力，而且能促进学生掌握地理知识并发展空间认知能力。此外，借助艺术类学科的教学方法，如美术、音乐等，能引导学生发现地理之美，进而提高学生的地理知识水平。所以...

前沿视角丨主题式教学在高中历史教学中的应用

摘要：主题式教学是以主题为核心，以课程内容和学生学习需求为基础，通过创设真实情境，设计探究主题和启发主题，引导学生主动探究与合作学习的教学方法。该教学方法强调学生主体地位的重要性，侧重于培养学生的实践技能和创新思维。近年来，随着新课程改革的...

前沿视角丨地理信息技术在高中地理教学中的应用

摘要：地理信息技术包括全球定位系统、地理信息系统及遥感系统，已在高中地理教学中得到了广泛应用。这些技术以空间数据为基础，通过分析和可视化，帮助教师将抽象的地理信息以直观、易懂的方式呈现给学生。所以，文章从地理信息技术概念出发，分析了地理信息...

前沿视角丨初中英语教学中的语篇分析策略

摘要：语篇分析策略将语篇作为整体，通过对语篇结构、语言特点、文体风格的分析，帮助学生理解语篇内在的信息逻辑和组织结构。此外，通过分析语篇的结构和语言特点，学生能深入理解语篇主旨，提升阅读理解能力。而分析语篇的文体风格后，能帮助学生掌握规范的...

前沿视角丨核心素养视野下初中语文群文阅读教学策略

摘要：新课程改革背景下的初中语文教学，教师要遵循以生为本的教育原则，更新教育理念，创新教学模式，培养学生核心素养。阅读作为初中语文教学的重要组成部分，在核心素养视野下，教师要不断优化教学方法，打造适合初中生的群文阅读课堂，发挥群文阅读教学模...

前沿视角丨应用项目式学习构建高效小学信息技术课堂

摘要：随着新课改的推进，小学信息技术被赋予更多的内容与使命。面对新课程标准，如何引导、鼓励学生主动、自主探索知识，如何让他们从某一具体知识点出发拓展教学内容，成为教师面临的主要问题。在此过程中，教师引入项目式学习这一新颖的教学模式，凭借多元...

教育理论丨“五育”融合背景下小学劳动教育育人模式的构建

摘要：文章以“五育”融合背景下小学劳动教育育人模式的构建与应用为分析对象。在新课标的指导下，重点探讨了小学劳动教育育人模式设计和应用的重点、关键要素、设计与实施思路及必要路径等。 关键词：“五育”融合；小学劳动教育；育人模式 《关于全面加强...

教育理论丨“双减”背景下小学语文作文教学的创新发展

摘要：伴随“双减”政策的颁布与实施，中小学教育迎来了新的变革，减负增效有力地推动了中小学教育高质量发展。当然，减负是手段，增效才是目的。如何智慧地“减负”成为推动教育教学高质量发展的关键。其中，对于小学语文教师而言，要积极探究“双减”背景下...

教育理论丨小学生数学思维方法的培养策略

摘要：小学阶段是培养学生数学思维方法的关键时期，数学思维方法对学生的数学学习有着重要的影响，它不仅可以有效提升学生的学习效能，而且有助于提升学生多方面的数学能力并培养数学学科素养。 关键词：小学数学教学；数学思维方法；培养策略 传统教学模式...

教育理论丨利用游戏化体育活动促进幼儿体能发展

摘要：学前教育作为国家教育体系的重要环节，可以起到启蒙幼儿思维、发展幼儿能力和体能的重要作用。游戏活动是幼儿园开展教学工作的主要方式，与幼儿认识事物和行为特点相契合。鉴于体育活动在幼儿园教学中的应用特点，文章以体育活动为主要研究对象，探究了...

教育理论丨基于学习者差异的初中数学作业分层设计

摘要：“基于学习者差异进行初中数学作业分层设计，以此更好地帮助学生重拾学习自信，对数学学科产生学习兴趣，在兴趣的激励下不断夯实基础知识，提高数学学科成绩。”以上是新课标针对初中数学教学提出的教学要求。从具体要求分析中可以看出，新课标强调从学...

教育理论丨在地理教学中培养学生区域认知素养

摘要：在地理认知方法中，区域认知是最基本的认知方法。在地理教学中，让学生了解地理环境，对区域有所认知，可以为学生的区域综合分析和比较能力发展打下基础。为此，区域认知素养成为地理核心素养的重要组成部分，并成为当下地理教学的重中之重。文章从核心...

教育理论丨小学语文略读课文有效教学策略

摘要：略读课文教学开展的意义在于能够拓宽学生的知识视野，锻炼学生的阅读技巧，提升学生的语文综合能力等。新课改背景下，教师应充分认识到略读课文教学的重要价值，深入教研探究，优化教学策略，提升教学效果，从而实现培养学生阅读能力、理解能力、语文学...

教育理论丨主题引领下的小学英语单元整体教学

摘要：主题引领下的小学英语单元整体教学对构建高效课堂、提升学生核心素养具有重要意义。在小学英语教学中，英语教师应根据学生认知规律与特点，结合实际，深入挖掘并整合单元内容，优化设计整体教学，切实提高学生的英语综合水平。 关键词：主题引领；小学...

教育理论丨初中语文教学中落实立德树人教育的策略

摘要：随着新课改的推进，在初中语文教学过程中，教师需要在教学内容方面不断丰富和完善，同时要明确立德树人根本任务，然后在语文课堂教学活动中全面渗透立德树人的相关教育内容，这样才能使初中语文教学取得良好的成效，并为学生语文学科核心素养的培养提供...

教育理论丨小学数学教学中提升学生计算能力的措施分析

摘要：小学教育阶段是学生形成良好学习习惯的重要时期，计算能力是小学生数学学科素养中极为关键的部分。教师应采取有效措施提升学生的计算能力。基于此，文章阐述了小学数学教学中培养学生计算能力的重要性，从多方面提出行之有效的计算能力培养策略，旨在提...

教育理论丨论小学数学错题集的整理与利用策略

摘要：在小学阶段，教师重视错题集的使用，能帮助学生养成良好的错题整理习惯，对提高学生学习效率与学习质量具有重要意义。基于此，文章分析了当前小学数学错题集在整理中存在的不足，并提出了建立错题集分类、减少重复题整理两项改进建议。在错题集整理与利...

教育科学丨多媒体技术与小学英语教学的整合策略

摘要：随着教育信息化的飞速发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。英语是小学教学阶段的重要学科，学生的英语学习正处在入门时期。将多媒体技术与英语教学有机结合，不仅能为学生营造丰富多彩的学习环境，而且能突破时空的限制，为教与学模式的创新注...

教育科学丨基于核心素养的初中英语口语教学探讨

摘要：口语是英语学科教学的重要组成部分。学生只有具备扎实的英语基础，口语能力才能够得到提升。在初中英语教学中，教师要重视口语教学。口语对于学生学好英语尤为重要，因此，作为学科教师，在实践教学中要更新教学理念，创新教学方法，从核心素养角度出发...

教育科学丨“双减”背景下小学语文课堂教学有效行为模式探索

摘要：“双减”主要以减轻学生学习负担、提质增效为目标。新政策的提出和落实，推动了小学语文课堂教学手段的改革和创新，在减轻学生学习压力的同时帮助学生更好地掌握知识技能，培养自主学习习惯，提高学习效率。文章主要分析了“双减”背景下小学语文课堂教...

教育科学丨初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略

摘要：文言文阅读是初中语文教学中的重难点内容，群文阅读又是一种新型的教学模式。基于群文阅读理念创新文言文教学方式，不仅能够拓宽学生的文言文阅读视野，而且能强化学生的语文思维，使其领略传统文学艺术的魅力。文章重点分析了初中语文文言文群文阅读教...

教育科学丨高中美术鉴赏多元教学实践研究

摘要：通过美术鉴赏多元教学，学生能有机会接触到丰富的艺术作品，并掌握鉴赏艺术作品的技巧和方法，进而提升自身的美术鉴赏能力。此外，将生活教学模式融入美術作品的鉴赏中，有助于学生将所学知识应用到生活实践中，进而提升解决问题的能力。因此，文章探索...

教育科学丨小学低年级高效识字教学实践

摘要：学好汉字是学习文化知识的基础，也是认识世界的前提，因此，小学低年级的识字教学至关重要。文章简要介绍了小学低年级识字教学的目标，论述了小学低年级高效识字教学的实践原则，并从游戏识字教学法、互动识字教学法、可视化识字教学法等几个方面，对小...

教育科学丨小学语文主题式单元整体教学策略探析

摘要：主题式单元整体教学是小学语文教学中一种颇具吸引力的教学策略。在此种教学模式下，教师将不同知识点和技能融合到一个主题中，让学生在探索主题的过程中全面提升语文素养。主题式单元整体教学不仅可以帮助学生构建知识框架，而且能够培养学生的综合思考...

教育科学丨翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

摘要：英语是基础课程，学生在英语知识和技能的学习中可以进行英语交流、沟通及阅读，并在语言知识体会和应用中探索文化和思维规律。在新课程标准中，要求教师要培养学生的英语综合能力和思维，实现核心素养培养目标。为了更好地培养学生的英语素养，教师要根...

教育科学丨节奏训练在高中音乐教学中的应用

摘要：节奏是音乐的核心和灵魂，音乐作品的所有形式要素都无法脱离节奏而单独存在，在高中音乐教学中实施节奏训练，不仅能够帮助学生掌握节奏知识，使其获得良好的音乐体验，而且能促进学生深入感悟音乐作品的内涵。文章主要探讨了节奏训练在高中音乐教学中应...

教育科学丨“三新”背景下高中化学实验绿色化设计与实践

摘要：实验是高中化学教学中的重要板块。新课标、新教材和新高考这“三新”的实施，对化学实验提出了绿色化设计的新要求。教师在实验设计中渗透绿色理念，不仅能够降低化学实验给环境带来的不良影响，而且能培养学生的环保意识和可持续发展思想。文章依托于“...

教育长廊丨互联网时代初中语文多媒体教学实践

摘要：多媒体教学是互联网时代初中语文常用教学方式之一，有助于语文高效课堂的打造。因此，文章简要介绍了互联网时代初中语文多媒体教学实践的意义，从阅读指导、写作训练、复习巩固三个方面提出了关于初中语文多媒体教学实践的措施，并对互联网时代初中语文...

教育长廊丨初中数学预习作业创新设计研究

摘要：在初中数学教学中，预习和作业布置是两个至关重要的环节。教师把二者有机整合，精心布置新颖的预习作业，不仅能够丰富作业的内容和形式，而且能培养学生的自主预习和探究能力，使其逐步养成良好的预习习惯，促进数学课堂教学事半功倍。文章重点分析了初...

教育长廊丨浅谈幼小衔接中的有效机制及实施策略

摘要：幼小衔接指的是幼儿园与小学教育的衔接。随着近几年教育部关于幼小衔接政策文件的颁布，幼小衔接越来越被教育者所关注。幼儿园与小学分属不同的教育阶段，既有区别又有联系，只有充分关注幼儿心理变化，及时正确引导，加强幼小双向衔接，形成良好教育生...

教育长廊丨核心素养背景下小学数学有效教学策略

摘要：有效教学的核心理念是以生为本。核心素养是新时期主要的数学教学目标，可以助推教师优化教学方式，培养学生的关键能力和必备品格。由此可见，培养学生核心素养，可以提高数学教学有效性。虽然数学教师着力培养学生核心素养，却出现了诸多问题，导致教学...

教育长廊丨高中化学课堂教学中学生自主学习能力培养策略

摘要：学生自主学习能力是教育领域备受关注的重要议题，特别是在高中化学课堂教学中，自主学习能力被认为是培养创新精神的关键。文章探讨了高中化学课堂教学中学生自主学习能力的培养方法和意义。 关键词：高中化学；自主学习；兴趣 近年来，教育界已经认识...

教育长廊丨“双减”视域下语文作业设计的创新

摘要：在“双减”政策背景下，文章以部编版小学二年级语文作业设计为案例，指出当前教师应当注重设计多元化的作业形式，设置不同类型的作业；注重作业动态化设计，让作业内容更具针对性；创新作业形式，培养学生的综合能力，以达到让作业提质增效的目的。 关...

教育长廊丨初中信息科技课堂教学创新策略

摘要：信息科技是初中教育阶段的重点课程，目前信息科技课堂教学模式传统单一，影响了学生信息素养与综合能力的提升。优化课堂教学手段，不仅能够助力信息科技课程突破教学瓶颈，而且能够调动学生对信息科技的探索积极性，使其形成适应自身和社会发展需求的关...

教育长廊丨音乐学科“学—教—评”一体化教学的机制构架与实施策略

摘要：随着教育教学改革的不断深化，音乐学科的教学方式也在逐步更新。其中，“学—教—评”一体化教学成为音乐学科教学的重要方式。通过学生参与学习、教师指导和评价的有机结合，为学生提供多样化、个性化的学习环境，能够全面提升学生的音乐素养和能力。文...

教育长廊丨小学数学作业多元化设计策略

摘要：为积极响应新课标中的数学教学理念，小学教师应从学生的实际情况出发，充分考虑不同学生的个性化、差异化特点，最大限度地满足每個学生的学习需求。数学作业的多元化设计是有效帮助小学生补充数学知识、拓展数学学习方法、提升数学学习能力和培养数学思...

教育长廊丨利用错题集促进小学数学教学质量提高的策略

摘要：错题集作为教师的得力助手，在提高小学数学教学质量方面发挥着重要作用。通过合理利用错题集，教师可以更好地了解学生的学习情况和需求，有针对性地进行教学和辅导。文章分析了利用错题集提高小学数学教学质量的价值与意义，并介绍了错题集的构建整理方...

教育长廊丨信息技术辅助素描教学初探

摘要：信息技术在素描教学中的恰当运用，既促进了现代信息技术与素描教学的深度融合，也有利于职业学校素描课程的教学改革。如何在素描课程中融入信息技术，应用恰当的信息化教学手段改变传统的教学方式，充分发挥信息技术的优势，创建良好的课堂学习氛围，调...