“双减”视域下语文作业设计的创新

摘要：在“双减”政策背景下，文章以部编版小学二年级语文作业设计为案例，指出当前教师应当注重设计多元化的作业形式，设置不同类型的作业；注重作业动态化设计，让作业内容更具针对性；创新作业形式，培养学生的综合能力，以达到让作业提质增效的目的。

关键字：小学语文；作业设计；双减

“双减”政策的提出是为了减轻学生过重的课业负担和校外培训压力。（剩余3952字）

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