基于师生互助模式的初中道德与法治教学

摘要：以师生互助模式为指导优化初中道德与法治教学，能提高学生的道德与法治知识水平。采用师生互助模式，通过组织小组讨论和互动游戏，营造积极的学习氛围，让学生在互动中学习，从而加深对道德与法治知识的理解。文章从师生互助模式出发，探讨了初中道德与法治教学策略，旨在为提升道德与法治教学效果、提高学生的学习质量提供参考。（剩余4097字）

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