“双减”背景下小学语文作文教学的创新发展

摘要：伴随“双减”政策的颁布与实施，中小学教育迎来了新的变革，减负增效有力地推动了中小学教育高质量发展。当然，减负是手段，增效才是目的。如何智慧地“减负”成为推动教育教学高质量发展的关键。其中，对于小学语文教师而言，要积极探究“双减”背景下小学语文作文教学的创新发展，通过构建新样态，简化作文任务与难度，引导学生学习有效的写作方法，增强学生的自主意识。（剩余3969字）

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