山西教育·管理

2022年09期

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《山西教育》山西省教育厅主管主办，山西省一级期刊，是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的权威性期... 展开

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月刊

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教育教学

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我省印发《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》 为进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革，促进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育多样化有特色发展，山西省教育厅研究制定了《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育...
沁县：扬清廉之风创清廉学校 为深入贯彻落实县委、县政府“清廉沁县”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面，沁县教育系统结合自身实际，对清廉学校创建工作进行了全面深入调研，认真研究工作思...

赏析高考试题感悟考改方向 2022年山西省普通高等学校招生数学考试使用全国乙卷。试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中国高考评价体系》和《数学课程标准》为依据，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学...
对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的落实 今年4月，教育部正式发布通知于今年秋季学期开始执行《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）。新课标的修订历时3年，汇聚了近300人组成的修订组成员的智慧。新课标的发布关乎每个学生，学校和教师自然要予以高度关注。对...
解读新课标迎接新挑战 为更好地领会《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，大同市平城十小多次组织领导干部和教师系统学习新课标，积极参加相关培训。通过学习，大家进一步明确了新课标的...
立德树人与时俱进 教育的根本任务是立德树人，初中阶段的立德树人工作承上启下，尤为关键。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，明确了义务教育阶段培养目标。德育为先初中教育...
探索新方向寻求新突破 期待已久的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》将于今年秋季正式执行。和以往两版课标相比较，新课标在传承中有创新，变化幅度较大，特别是学业质量、跨学科学习等的提出，对未来教材修订、教学变革、学业评价等将产生深刻的影响。一、寻求两个...
学习新课标践行新理念 “教师价值引导和学生主体建构统一”“学习任务群”……随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布，这些紧扣时代发展脉搏的新理念，清晰系统地进入教育人的视野。为切实提高教师专业素养，准确把握学科教学方向，使新课标理念根植教师心中，长...
暑期的新思维和新行动 “用国际的视野办学校，站在人类命运的高度办教育”是长子县鹿谷小学从建校以来始终追求的教育境界，与之相对应的是“让世界成为孩子们的课堂”的育人理念。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》突出综合性、实践性的育人方式和核心素养的导向，印...
以新课标为载体落实团队式评价 《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》的出台，明确了教育评价改革的任务和评价指标体系，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》在教育评价方面与前者一脉相承。在落实新课标中，怎么把评价的“路”走好，每个学校都有各自的...
一站式“学业评价单”助力师生共成长 为进一步促进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及“双减”政策在学校落地，太原市万柏林区公园路万科紫郡小学创新作业设计，积极研发各学科“一站式”学业评价单，以此为抓手，大力推进“双减”政策下的教师队伍专业化成长，转变育人方式，提升...
新课程标准的变化及思考 今年4月，教育部办公厅颁布了2022版义务教育课程方案及各学科课程标准。新课标兼具了思想性、科学性，课标的新变化为教师们提出了更高的标准和要求。在“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，对学校准确把握课改的内容、形式、方法，更好地完成义务...
太原市小店区建南小学：构建知行课程体系浸润多彩书香校园 太原市小店区建南小学自2012年启动“营造书香校园”活动以来，始终致力于打造“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。10年来，我校在儿童阅读推广、教师阅读培养、班级阅读会建设等方面积累了一定的经验。我们希望通过阅读氛围的营造...
晋城市城区凤台小学：创艺术教育特色促学生全面发展 构建高质量教育体系是时代发展的要求，学校高质量发展是实现高质量教育的必由之路，而创新艺术教育、推进特色学校发展则是学校高质量发展的一个新的增长点。重视艺术教育创新，核心是立德树人，关键是教师素养，重点是以美育人，抓手是课程改革，载体是实践活...
山西省实验小学富力分校：打造特色德育课程优化学生生命体验 山西省实验小学富力分校自建校以来，围绕立德树人根本任务，全面落实“五育并举”，全力打造“521”“525”特色德育课程，取得了良好成效。一、“521”劳动课程培育创造幸福的“全人” “521”劳动课程指的是一周完成5次清洁、每人每天带好2...
多方联动全面考量着力提升课后服务效能 为真正落实“双减”政策，减轻学生课业负担，解决家长后顾之忧，晋中市榆次区第五中学认真研读、严格落实教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》以及省、市、区关于中小学课后服务工作的相关文件精神，采取一系列措施，着力提升课后服务效能...
创新作业设计尽显学习效能 为推动“双减”政策落地，太原市杏花岭区五一路小学秉承“生活即教育”的思想，积极探索设计全新的作业模式，助力“欣赏教育”的高质量发展。一、作业设计显特色，定制作业个性化学校基于“尊重个性，健全人格，激发潜能”的原则，充分利用学期教学质量分...

魏玉斌：走在希望的田野上 一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。说的就是我们可爱的人民教师。日出日落，他们辛勤耕耘，步履不停；寒来暑往，他们雕刻灵魂，护佑人生。在我国第38个教师节来临之际，本刊策划专题，选择了十几位校长、教师的优秀事迹刊发。从他们身上，我们能...
段红星：一位雷厉风行的校长 段红星校长原是垣曲县英言初中的校长，现任垣曲县城北初中校长。我和段校长在英言初中相处了12个年头，回想起来，他留给我最深的印象就是他工作生活中的雷厉风行。正是他那雷厉风行的办事风格，铸就了学校的辉煌。雷厉风行并校办学，为县城教育战略发展助...
杨韶妮：播撒爱与希望的“杨妈妈” 三尺讲台，一颗爱心。从教20年的杨韶妮，用真心浸润学生心田，用先进的教学理念诠释教师本色，她怀着对学生深沉的爱始终耕耘在教学一线，被壶关县东方红小学学生称为“杨妈妈”。关于“杨妈妈”的称呼由来已久。那是杨韶妮参加工作不久的一个新学期开学，...
张静：让教育一路生花 “教育的过程就是让学生发现自己闪光点的过程，然后用这束光照亮自己、照亮别人，这是充满生命活力的过程，也是让我坚持和一直热爱这份职业的源动力……”太原市小店区卫华小学张静老师在教育岗位上已经驻扎了12年，对她来说，这一个生肖轮回虽风雨兼程，却...
冯曦丽：用爱诠释责任担当 冯曦丽是长治市职业高中的一名教师，从1999年12月参加工作以来，她先后在长治市潞城区神头小学、王家庄小学、微子镇小学、成家川中学从教。23年来，她坚守三尺讲台，扎根乡村默默奉献，用青春书写教师风采，用真情点亮学生光华，在各项工作中诠释责任...
赵芬莲：像青莲般散发缕缕芬芳 教师是启蒙者、教育者，除了应有渊博的知识，还得有无私的大爱、高超的教育技巧和对职业的敬重。遇上一位好老师，是学生一辈子的幸福。这种幸福也许在一时半会儿看不出、觉不到、说不清，但受益者总有一天会悟到、会感恩。这大概就是“润物细无声”的道理吧。...
崔瑞宏：奉献不言苦耕耘在校园 崔瑞宏是娄烦县第四实验小学一名普通的“90后”青年教师，目前担任学校四年级语文教师、班主任和教研主任工作。自参加工作以来，她兢兢业业教学，认认真真工作，不怕困难，勇挑重担，书写了很多令人感动的教育故事。以生为本，关爱有加担任班主任期间，...
张胜：三尺讲台守初心半生从教终不悔 他是一名普通的中学数学教师，从教37年来，始终奋战在教育教学第一线。他乐教善教，师德高尚，桃李满园。他以如磐的初心和坚定的信念诠释了一名共产党员的信仰和追求；他以博大的爱心和无私的奉献彰显了人民教师的使命与担当。他就是灵丘县第二中学优秀班主...
侯玉兰：扎根深山三十载的“老师妈妈” 34年前，她一毕业就下定决心扎根壶关大山深处的农村学校，为山区教育事业倾力奉献；34年来，她坚守在三尺讲台上，既当老师，又当妈妈，用无私的爱为孩子们撑起了一片天。她就是长治市壶关县东井岭乡常行九年一贯制学校教师侯玉兰。从小就梦想成为一名人...
程香媛：一位把师生当亲人的校长 我们的校长叫程香媛，今年54岁，有将近20年的教育经历。我曾经不止一次地听别人谈起程校长，但都无缘结识，直到2020年才有幸成为其同事。两年来，我亲眼目睹程校长的工作作风，感触良多。多年来，我一直有个提前到校的习惯。然而，程校长来到坞堆小...
田娟：用爱创造奇迹 我相信，在教育过程中，爱可以创造奇迹。但发生在身边的很多教育案例，不足以达到“奇迹”的程度。我一直认为，教育奇迹大多存在于电影创作中。而我“偏执”的认识在一个从教两年的教师身上，彻底被“击溃”了。 2019年9月，开学的第一天，田娟老师找到...
李瑞红：六千里之外一棵挺拔的胡杨 翻开李瑞红老师的手机相册会发现，一年半的援疆生活却没留下几张照片。李老师说他不爱拍照，也没有时间拍。但翻翻他的工作笔记，足足有厚厚的三本，达吾提、努尔古丽、卡得尔、巴热……一个个熟悉的名字一点点复苏着李老师的记忆，他动情地说：“新疆就是我的...

教育部开展第16次校外线上培训巡查 教育部开展第16次校外线上培训巡查为深入贯彻落实中央“双减”工作部署，持续巩固线上学科类培训治理成果，教育部结合暑期工作安排，于2022年6月11日至7月20日继续对线上培训机构和网站平台开展深度巡查。巡查结果显示，线上违规培训隐蔽性增...
山西今秋起实施中考制度改革 山西今秋起实施中考制度改革山西省教育厅日前发布《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，明确自2022年秋季入学的初一新生开始，全省整体启动高中阶段学校考试招生制度改革工作，用3年时间健全完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高...
《山西教育》组织小记者走进省地震局开展研学活动 7月16日，《山西教育》小记者团首次线下研学活动在山西省地震局顺利展开。经过前期报名、培训、自拟问题等准备，小记者们带着思考探索答案，在这次防震减灾文化之旅中收获颇丰。本次活动共有25名小记者参与，其中有经验丰富的“老记者”，也有初次体验的...
追随领袖足迹感悟思想伟力 为深入学习贯彻落实习近平总书记在山西考察调研重要指示精神，全面贯彻落实党的教育方针，扎实推进“双减”工作，晋中市中小学示范性综合实践基地充分发挥国家级“研学实践教育营地”作用，积极探索发展新路径，助力晋中教育高质量发展。“双减”政策落地后，...
山西省教育厅组织高考综合改革教学管理者培训 7月25日至27日，由省教育厅主办，省教育科学研究院、山西师范大学、太原师范学院承办的山西省2022年高考综合改革管理者培训在太原举行。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李金碧出席开班仪式，全省普通高中教学副校长、高校相关学科教师5...

倡导教师自我评价 教师的劳动具有个体性的特点，这一点集中反映在教师劳动的方式方法上，包括读书学习、备课讲课、批改作业、学生谈话、个别辅导、家庭访问、考试阅卷等工作环节。虽然教师也要参加教学研究、学术会议、观摩教学、听课评课等集体活动，但集体活动是建立在个人劳...
全面推进中小学综合实践活动课程的实施 中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，是基础教育课程体系的重要组成部分。《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，中小学综合实践活动课程以培养学生综合素养为导向，着力提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力...
以物理化学为例浅谈高校应用型人才培养模式下的课程整合 随着高等教育改革的不断深化，我国一半以上的高校正逐步向应用技术型大学转变，这就需要地方高校相应地去改革教育教学模式。笔者所在的晋中学院是一所典型的地方本科高校，学校化学化工各专业是培养本地区化学化工应用型人才的主体，是推动区域化学化工行业经...
用“五勤四爱”做好班级管理工作 当了20年的班主任，面对“双减”政策，我依然觉得爱学生是任何背景下班主任工作的前提和源源不断的动力。而如何爱，如何让他们感受到爱，这就需要我们教师的智慧。多年来，我一直在积极思考如何开展好班主任工作。班主任是班级工作的组织者，是学生成长的引...
让别人因为我的存在而感到幸福 我是一名从教四年的高中教师，回顾这四年的教书育人工作，我总结为14个字育人心得———“让别人因为我的存在而感到幸福”。我所带的班级是一个普通的理科班，是由22名男生和25名女生组成的大家庭。开学伊始，我们确立了“脚踏实地，志存高远”的班训...
站稳三尺讲台书写无悔青春 人们常常把教师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”；比作蜡烛，“照亮别人，燃烧自己”；也有人说教师是个清闲的职业，还是“铁饭碗”；而我认为教师是阳光下最光荣的职业，我以我的职业为荣。作为一名教师，我始终用这句话作为我的座右铭：“不忘初心，站稳三尺讲...
我的红旗牌自行车 初秋的乡间小路上，一位青年骑着一辆破旧的白山牌自行车，用力蹬行着。自行车后座上绑着铺盖，两边驮着衣服包裹和书包，车把上吊着洗漱用品包。本就超重，加上车子破旧不堪，骑行速度大打折扣。这辆破自行车实在不争气，除了铃子不响哪儿都响，蹬起来很费力...
“生存体验”彰显劳动教育的育人价值 据《宁波日报》报道，每人50元，在宁波生存10天，这是浙江师范大学生存实践团16名队员给自己规定的“极限挑战”命题。地推员、话务员、家教老师、外卖骑手、搭台工人、仓库分拣员、产品包装工……在这场青春的历练中，这些“00后”大学生尝试了30余...
学生成长要多些体验式教育 在传统教育中，学生接受较多的往往是思想教育、理论教育，而实践教育和体验教育则相对不足。很多学生的成长出现问题，不是学生不懂道理，而是患了听觉疲劳症，听过的理论与实践脱钩。生活即教育，引导学生从生活中学习，让教育回归生活，帮助学生在亲身经历中...