探索新方向 寻求新突破

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

期待已久的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》将于今年秋季正式执行。和以往两版课标相比较，新课标在传承中有创新，变化幅度较大，特别是学业质量、跨学科学习等的提出，对未来教材修订、教学变革、学业评价等将产生深刻的影响。

一、寻求两个突破

第一个突破：强化核心素养与文化自信。核心素养贯穿于课程编制、课程实施的全过程，而课堂是强化核心素养的主阵地。（剩余719字）

试读结束

目录
monitor