幼儿美术

2024年05期

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刊物重点为幼儿园老师的幼儿美术启蒙教育提供专业的高质量服务，并兼顾亲子互动，共设置栏目“新理念”“课题”“原创”“材料”... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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走近绘本，“绘”出精彩 绘本是一种以图画为主，并附有少量文字，使图文形成呼应的书籍。绘本具有故事性、直观性、多样性等特点，能够激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿发现美；而绘本中的构图、造型、色彩等具体的美术元素，又能够赋予幼儿生动形象的视觉感受，为幼儿提供直观的绘画素材...

柿子 一、教学目标 1.多感官感知柿子的形态、色彩、口感等特征，理解柿子在中国传统文化中的独特寓意。 2.欣赏齐白石的经典水墨作品《柿柿如意》，感受“水墨柿子”笔触简洁、色彩明艳的独特韵味，并尝试用中锋、侧锋等技法进行主题创作。二、教学准备 1...
青铜器 一、教学目标 1.通过观察，了解青铜器的种类、基本造型和经典纹样，并与同伴交流自己的发现。 2.学习运用吹塑纸、油墨等材料进行版画主题创作，感受油墨印制的变化效果和版画创作的乐趣。二、教学准备铅笔、油墨、滚筒、夹板、剪刀、白色卡纸、吹塑...
铜钱草 一、教学目标 1.通过观察与交流，了解铜钱草的生长环境与造型特征。 2.学习并掌握水彩画的晕染技法，能够利用水彩笔与水墨的特性创作水彩晕染画，感受色彩的流动性与晕染的美。二、教学准备宣纸、水彩笔、毛笔、清水、牛皮色卡纸、马克笔、双面胶等...
马勺脸谱 一、教学目标 1.初步了解马勺脸谱的艺术特点、文化寓意和发展背景，感受马勺脸谱的独特魅力，增加对中国非物质文化遗产的了解和对民间传统艺术的喜爱。 2.掌握马勺脸谱的基本绘画方法，能够运用水粉颜料创作独一无二的马勺脸谱，体验传统艺术创作的乐趣...

秋 幼儿自述：秋天来了，树叶开始变装了，有金黄色、粉色、红色。在两排树的中间有一条马路，马路上有各种车开来开去。树的附近还有房子。秋天的天气很凉爽，放学后可以和好朋友一起在户外玩耍，真开心！幼儿自述：秋天是丰收的季节。国庆节我跟家人出去玩的时候...

沉浸扎染艺术，探寻美育价值 扎染作为中国传统艺术形式中的经典之一，以其独特的呈现方式和有趣的创作过程吸引着幼儿。清新自然、宁静淡雅的配色，变化无穷、丰富多元的图案纹样，让幼儿深深沉浸在扎染的美妙世界中，激发了其探究创作的兴趣。那么，如何将扎染融入幼儿美术活动，带领幼儿...

优化改造园所环境，助力幼儿多向成长 在幼儿园中创设丰富有趣的教育环境能最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式获取经验。基于此，我园教师整合园内外环境问题，以幼儿的兴趣和发展需求为核心，充分利用园所室内外环境，打造多元化的活动空间，助力幼儿的多种能力发展...

跟着毕沙罗艺术郊游，体验独特的“印象派”风景 说起印象派绘画，多数人首先会想到莫奈、雷诺阿等名声在外的画家。但事实上，对印象派发展真正厥功至伟者却另有其人，他就是塞尚、高更、凡·高等大画家的老师、印象派绘画的先驱——卡米耶·毕沙罗。毕沙罗的艺术人生：热爱与坚持卡...

开放、多元、启发 幼儿美术活动生活化，即将幼儿日常熟悉的事物与情境带入创作中，以幼儿的兴趣和经验为主，引导幼儿在轻松熟悉的氛围中体验创作的乐趣。基于此，笔者结合自身的教学经验和相关教学案例，从开放、多元、启发三个角度探索幼儿美术活动生活化的具体教学实践方法，...
如何打造大班幼儿美术活动故事化 大班幼儿相比于小班幼儿思维较为活跃，教师在设计教学活动时应注意与其年龄发展特征及审美需求相结合，充分调动其主观能动性，引导其积极投入到美术创作中。水墨画是我国的传统绘画形式之一，具有独特的意境与韵味。大班幼儿具有一定的绘画经验，能够独立进行...
浅谈幼儿绘本活动中想象力的提升 绘本是通过图画、文字的交织与互动来讲故事的重要媒介。绘本中有许多幼儿日常生活中常见的简单标记和图画符号，能够极大地引发幼儿对书籍、阅读和绘画的兴趣。因此在绘本活动中，教师不仅要重视对幼儿语言表达能力的培养、良好阅读习惯的养成，还要通过多种形...