中学政史地·初中

2025年09期

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月刊

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教育教学

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2025年8月简明时政 ★新华社北京8月4日电，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出重要指示强调，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动参与度高、覆盖面广，是全过程人民民主的一次生动实践。广大人民群众积...

共建中华民族共同体书写美丽西藏新篇章 【热点材料】材料一 2025 年8月21 日上午，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立60周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席庆祝大会。王沪宁向西藏自治区赠送习近平题词的“共建中华民...
致敬感动中国年度人物汲取奋进力量 【热点材料】 2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道播出。感动中国2024年度人物评选紧扣新时代国家发展主旋律，兼顾平凡人物的感人故事。获奖者有为中国探月工程作出巨大贡献的科学家栾恩杰，有被称为“新时代的农...
绿水青山就是金山银山 2025年，是“绿水青山就是金山银山”理念提出 20周年。 8月15日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在京出席2025年全国生态日主场活动开幕式暨践行绿水青山就是金山银山理念座谈会。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导...

初中道德与法治活动与探索题解题策略探析 活动与探索题作为河南省道德与法治中考的重要题型，具有主题性、实践性、探索性、综合性等特点。活动与探索题联系学生日常生活与社会热点，通过多样化的活动形式，全面考查学生知识运用、逻辑思维、实践操作等方面的能力。2025年河南省道德与法治中考活动...

“一国两制”与民族区域自治制度 1.“一国两制”。 “一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 “一国两制”是党领...
远离违法犯罪 社会生活中，一些人触犯法律而不自知，直到受到法律制裁才懊悔不已。作为一名中学生，我们应积极提升自身的法治观念，知道违法犯罪行为的危害，能够识别、远离违法犯罪行为。同时，要防微杜渐，养成严于律己的良好习惯，做一名守法的公民。一、法不可违法...
追求民主价值 《追求民主价值》是统编《道德与法治》九年级上册第三课的内容。通过这一课的学习，我们可以了解我国探索民主道路的历程以及所实行的民主类型，知道如何行使民主权利、增强民主意识。一、生活在新型民主国家教材通过“民主的足音”“新型的民主”两个部分...
大一统王朝的巩固 汉武帝是汉朝历史上极具影响力的皇帝之一，于公元前141年即位。即位后，汉武帝在政治、经济、思想以及军事等方面采取了一系列措施，进一步巩固了西汉王朝。学习本课内容应注意结合史实牢记汉武帝在不同方面采取的措施。一、削弱地方势力汉武帝即位初期...
早期殖民掠夺 环球航行后，欧洲人对世界有了进一步的认识。随着西欧当地商品经济的发展，欧洲一些国家如葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等开始将目光转向海外，进行殖民掠夺。这些国家在早期殖民掠夺过程中积累了大量的财富，同时也给殖民地的人民带来了深重灾难。一、...
中国的水资源 水资源是我国重要的自然资源。学习湘教版《中国的水资源》这一节课的内容需要掌握我国水资源分布的特点，以及给人们的生产生活带来的影响；掌握我国修建的重大水利工程，以及这些水利工程所处的位置、重要的价值；认识节约用水的必要性，并在生活中积极付诸实...

新课程理念下初中道德与法治备考策略 新课程改革推动初中道德与法治学习向素养培育转型，中考命题更强调情境性、综合性与开放性，备考需突破传统模式，构建以核心素养为导向、以中考真题分析为基点的策略体系。传统“知识点碎片化复习 + 题型机械训练”的模式已难以应对如今的考试模式，学生需...
初中历史专题复习的有效途径与策略 初中历史教学中存在知识点零散、学生记忆压力较大的情况。专题复习作为初中历史教学中不可忽视的重要部分，对于提高学生的学习效率、培养学生的历史核心素养，具有重要的作用。隋唐时期是中国古代史中的重要历史时期，这一历史时期的中国在政治、经济、文化、...
初中学生地理学习的黄金法则 运用地图和文字，观察、描述自然环境的特点，阐述各种要素对人们生产生活的影响，是初中生必须掌握的一项技能。图像能直观呈现地理现象、地理形态以及空间变化过程，文字可以准确介绍地理现象的形成原理、演变规律。以图文结合的方式学习地理课程，能加深学生...
浅谈初中学生高效构建地理知识网络的策略 学好地理，对学生的空间认知能力提升和综合思维发展均具有重要意义。在初中地理知识学习中，学生应通过多种方法构建地理知识网络，将地形分布、气候类型、区域特征等碎片化的知识进行有机整合，构建清晰、明了的知识网络，明确学科的重难点知识，继而提高地理...

中考道德与法治选择题的解题技巧 在中考道德与法治中，选择题占据重要地位。中考道德与法治选择题考查范围广、命题形式灵活，解题时不仅要求我们掌握扎实的基础知识，也要求我们掌握正确的解题技巧。解题时，我们要正确理解题干信息，精准把握核心要点与考查意图；要仔细辨别选项是否正确，排...
核心素养导向下初中道德与法治模式化解题实践 在初中道德与法治学科中，材料分析题、辨析题、实践探究题等题型的难度较大，注重考查学生的核心素养。为提高解题的准确率，解题时学生需从“理论联系实际，多维视角分析”等方向切入，巧妙运用模式化解题方法，避免理论知识的堆砌，学会灵活运用学科思维解决...
初中历史图片类试题的分析方法 初中历史图片类试题是以历史图片为载体，考查学生运用历史知识解决问题的一种试题类型。依据试题给出的历史图片，可以将图片类试题进一步细分为文物图片类试题、历史场景类试题、历史地图类试题以及文献插图类试题等。不同类型的试题分析方法不同，下面笔者结...
初中历史选择题解题中干扰项的排除方法 初中历史选择题作为检验学生历史知识掌握情况的重要题型,命题时常通过设置干扰项增加区分度。此类干扰项多以时序错位、史论脱节、概念混淆等形式出现，易导致学生因历史逻辑判断出现偏差而误选。基于历史学科的时序性、史论一致性与概念准确性特征，探索针对...
初中历史思想演变类试题的解题策略 初中历史思想演变类试题通常以思想发展脉络为主题，要求学生精准把握不同时期思想主张的变化等进行解题。此类题目常因思想内涵抽象、演变线索复杂，导致学生在解题时容易出现错误。基于此，采用逻辑递进的梳理方法，从基础线索入手，逐步拆解深层本质，有助于...
初中地理有关地图比例尺计算题的解题思路 地图比例尺作为连接地图空间与地理实地空间的核心纽带，是初中地理学科中实现“空间认知”向“量化分析”过渡的关键载体。解答有关地图比例尺的计算题，不仅需依托数学逻辑，更需结合地理空间特性，若解题思路缺乏科学性、系统性,易因单位混淆、计算错误导致...
中考地理读图题解题能力的培养策略 在中考地理试题中，读图题作为考查学生空间认知与地理思维能力的重要载体，具有极高的辨析度与区分度。随着命题要求的不断提升，这类试题已从考查基本识图能力向考查综合解读与应用表达能力转变。学生在解答该类试题的过程中，常因读图方法不明、信息转换不当...

历史新教材把“近代化”改为“早期现代化”的原因探析 统编历史新教材八年级上册将旧教材第二单元标题“近代化的早期探索与民族危机的加剧”，改为“早期现代化的初步探索和民族危机的加剧”。新教材为什么要作出这一改变呢？首先，“近代化”通常侧重从传统农业社会向近代工业社会转变，主要聚焦经济工业化、政...