学习方法报·教学研究

2024年03期

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核心素养视域下初中语文教学策略研究 摘要：该研究以核心素养为视角，深入探讨初中语文教学策略。通过精细目标设计、因材施教和丰富多彩的语文活动，旨在培养学生全面发展的语文素养。通过本研究，能够更好地引导学生在语文学科中实现个性发展，提高语文核心素养，为学生未来的学习和生活奠定坚实...
小学语文趣味识字教学的探究与实践 识字是小学语文学习中非常重要的一环，学生需要在语文学习活动中完成口语交际、阅读写作等内容，并完成大量的汉字储备。因此，小学语文教师应充分认识到识字教学在语文教学中的重要作用，并在识字教学课堂上，以趣味性的架构积极创新教学方式，帮助学生更多地...
浅谈如何加强小学体育教学中的安全管理 摘要：小学体育教学中加强安全管理，能有效保障学生的身体健康，逐渐增强小学体育教育的安全性和科学性，让学生在参与体育锻炼时达到良好效果。小学体育教学中涉及多个体育项目，需要耗费学生大量体力，并且还有一些有一定难度的体育动作。教师可通过帮助学生...
激发初中生道德与法治学习兴趣浅谈 摘要：道德与法治课旨在培养学生良好品德，提高法律意识，做合格的公民，对于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观具有非常重要的作用。教师要提高学生学习道德与法治课的兴趣，在兴趣中教授学生知识，培养学生情感。关键词：初中生道德与法治 ...
基于小学语文读写结合的课堂教学创新策略 摘要：本文重点阐述小学语文读写结合课堂教学创新的意义，基于语文教学实际情况，针对性提出相应的读写结合课堂教学创新策略，以期提升小学语文读写结合教学的有效性。关键词：小学语文读写结合创新策略引言：基于素质教育及新课标的提出与落实，...
立德树人理念在高中体育教学中的融入 立德树人是教育的根本任务，旨在培养学生的品德、知识和能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。在这样的教育使命面前，高中体育教学承载着特殊的责任。它不仅是学校教育体系中不可或缺的一环，更应紧密结合立德树人这一根本教育理念...
小学音乐“可视化”教学探究 随着科技的不断发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。音乐教育是小学生审美教育的重要组成部分，对于培养学生的审美意识、提高他们的审美能力具有至关重要的作用。然而，以往的小学音乐教学方式往往过于单调，难以有效地激发学生的兴趣和参与度。随着科技的...
初中英语教学中学生学习兴趣的激发措施 摘要：本文论述了初中英语教学中激发学生兴趣的作用，提出相应的激发措施，以期提升初中英语教学质量及效果。关键词：初中英语学习兴趣激发措施引言：兴趣激发可谓是初中英语课堂教学中的关键目标之一，同样也是引导学生主动学习、参与实践活动的...
《只有一个地球》教学案例 一、案例背景教学内容分析：课文通过科普小品的形式，以人们生活的新视角讲述了地球的相关科学知识，澄清了人们生活中“只有一个地球”的事实，并提出了人们爱惜各种资源，保卫地球的号召。文章从中国航天员在太空遥望地球时所发现的情景写起，逐步提出了对...
初中道德与法治教学中优秀传统文化的渗透策略 摘要：本文分析初中道德与法治教学中优秀传统文化渗透的重要性，提出相应的实践策略，并为类似研究提供参考。关键词：初中道德与法治优秀传统文化渗透策略引言：初中阶段的学生正处在身心成长和发展的关键阶段。通过道德与法治教育可以让学生...
浅议游戏在体育教学中的作用 摘要：作为一种在体育课堂中常用的教学手段，体育游戏同时也是一项不可或缺的教学内容。体育游戏教学的内容丰富多样，组织形式生动活泼，深受学生欢迎。本文简要谈谈游戏在体育教学中的作用。关键词：体育教学游戏作用体育游戏具有内容简单易懂、...
浅议义务教育阶段地方课程资源的开发 摘要：随着教育改革的不断深入，地方课程资源的开发在义务教育阶段变得越来越重要。本论文旨在探讨地方课程资源开发的意义和必要性，分析当前存在的问题，并提出相应的解决方案。通过合理利用地方资源，优化课程内容，提高教育质量，为学生提供个性化的学习机...
基于儿童立场，做好幼小衔接 幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程。做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。我园秉承“顺应天性，乐其成长”的办园理念，立足儿童成长，分别从孩子们的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面入手，集中会诊把脉，分层跟进指导，将家...
新课标下的小学体育与健康教学策略探析 摘要：在新课标中，体育与健康学科被赋予了更加重要的地位，并且对学生的身体素质提出了更高的要求。小学生的生理和心理发展是教育的重要目标之一，体育与健康课程应该注重培养学生的综合能力和个性特点。通过小学体育与健康课程学习，学生需要掌握正确的运动...
浅谈幼儿园教育及其对幼儿发展的影响 幼儿园教育在幼儿成长的过程中起着不可替代的作用，它既能够给幼儿创造一个舒适、温馨的环境，有效培养幼儿的认知、情感、社交能力，可以说幼儿园教育为幼儿发展贡献了很大的力量。为此，本文主要先阐述幼儿园教育的重要性及其对幼儿发展所存在的影响，接着阐...
基于新课标背景下的小学数学大单元教学探究 新课标背景下，小学数学教学面临新的挑战和机遇。大单元教学是指以完整的知识体系为基础，对教学内容进行整合、重组和拓展，形成相对独立的教学单元。在这种教学模式下，教师将围绕某个主题或知识点进行教学，注重学生的自主探究和合作学习，以实现教学目标的...

小学科学运用智能技术创新教育评价方式研究 摘要：在课堂教学过程中，科学课堂教育评价方法有着不容小觑的重要作用，在教师的授课过程和学生的课堂活动中都发挥着重要作用。科学的课堂评价可以明确认识到学生对课堂知识的掌握情况和课堂管理中学生出现的现象，同时还可以帮助教师了解到自身当前的教育能...
提升初中信息科技教学“有效性”探究 2022年4月份，教育部颁布了义务教育课程方案和各学科课程标准。自此，信息科技课程就正式成为国家课程，并且课程名称从原来的“信息技术”改为“信息科技”。初中信息科技处于一个承上启下的阶段，它以小学的知识为基础，开展初中阶段信息科技的教学，同...
共享课堂资源在小学科学课堂教学中的应用研究 随着信息化技术的不断发展，使得教育教学信息化程度逐渐提高，在这一过程中，共享课堂资源应运而生，其中包括很多优质的教育教学资源，这也为学科教学提供了丰富的资源。在小学科学教学中，教师可以选择合适的共享课堂资源，以此丰富科学教学内容，优化科学课...
多媒体在初中数学教学中的实施对策 摘要：多媒体在教学中的有效应用，对于学生思维的拓展以及学习效果的提升和综合能力的全面发展来说意义十分重大，成为了新时期初中数学教学的重要辅助工具，而如何对多媒体技术进行科学的应用与合理的实施，就成为了教师研究和关注的重点课题之一。关键词：...
新基础教育下的创意化教学 部分教师的美术教学方式很难调动小学生的美术学习积极性，也不利于小学生审美能力的提高，更有悖于著名教育家叶澜教授提出的“新基础教育”观点。用创新的教学方式实施美术教学，教学中注意突出学生的主体地位从而提高教学质量，促进学生的全面发展。一、创...
浅谈如何和大班幼儿一起幼小衔接 大班的小朋友还有一学期就要上小学了，小朋友往往会不太适应，那我们如何做好幼小衔接帮助他们更好地过渡呢？幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是学习习惯、学习能力的衔接。良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强幼儿...
新课程背景下数学教学心得 “数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”让学生在教师组织指导下，积极主动参与课堂活动，发现问题、探究问题、解决问题，从而学会知识、掌握技能、发展能力。我在多年的数学课教学中一直坚持做好以下几点。一、教师教...
小学体育趣味教学实现课堂有效性探究 一、小学体育趣味教学的意义苏霍姆林斯基曾经提出：“一个深思熟虑的教师，总力求创造渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索……”这句名言深刻说明了趣味教学的意义，也为教育教学工作者指出了课堂教学改革的出路——构建趣味课堂，为学生营造轻松、愉快...
春风化雨润师德矢志不渝铸师魂 南朝的范缜说过：“人生如树花同发，随风而堕，自有拂帘幌坠于茵席之上，自有关篱墙落于粪溷之中。”每个学生生来不同，因此他们达到同样的目标所花费的努力自然也不尽相同。这学期在我任教的班级中，就遇到了两位“特殊”的学生。第一位学生患有轻度认知障...
基于幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导分析 摘要：户外自主游戏主张游戏的内容和形式由幼儿自主选择，培养幼儿的自主性和主体性，在增强幼儿游戏体验和感受的同时，激发幼儿的创造性思维和能力。只是幼儿毕竟年龄有限，在思维、认知等方面存在一定的不足，需要在教师的有效指导下才能顺利完成户外自主游...
让科学在生活的土壤中成长 摘要：科学源于生活，运用在生活中。小到家用电灯，大到大型机械的制造，这些都是来源于生活，可见生活与科学有着息息相关的联系。科学渗透在生活中的点点滴滴。所以教师要引领学生在生活中发现科学、探索科学、将学到的知识与生活相结合，从而解决生活中的各...
浅谈如何培育小学生数学学习动机和学习兴趣 兴趣是学生最好的老师。在小学阶段，由于数学学科的知识相对而言较为抽象，且部分教师在教学中未能充分认识到学生学习兴趣在数学教学中的重要性，导致逻辑思维能力尚处在始发阶段的学生对数学的学习兴趣不强。但数学本身是充满趣味性的，教师应思考如何采取策...
浅谈高中数学课堂中德育渗透的意义和途径 高中数学课堂进行德育渗透是新课程改革下的主要教学要求，在高中数学课堂进行德育渗透，既有助于德育教学的落实，也可以丰富数学教学的内容。本文简单谈谈高中数学课堂渗透德育的意义和途径。一、数学课堂渗透德育有助于提升学生的数学应用能力和创新能力 ...
“双减”政策下如何科学地布置体育作业 体育作业是中小学教学过程中一个有机组成部分，是体育课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径，体育作业是一门需要认真完成的作业，校方、家长可通过体育家庭作业让学生爱上体育，养成终身锻炼的习惯。体育家庭作业还可以让体育真正融进学生的日常生活，成为学...
农村初中物理实验教学现状及优化策略 摘要：物理是一门重要课程，关乎着学生的科学思维与实践能力的养成。教师需要重点关注物理实验教学，思考分析当前的教学现状，探索有效的优化举措，以提升物理实验教学质量。本文主要分析农村初中物理实验教学的现状，并从构建物理实验教学情境、引领学生分组...
学生解决问题能力的培养 随着新课改的不断深化发展，对于各个学科教学也提出了一些新的要求。核心素养的理念也在小学科学的课堂中得到了深化。科学教学的目标不仅仅是培养学生掌握科学基础知识，同时要能够激发学生发现问题并且学会解决问题。课堂教学要重视对学生能力的培养，且培养...
班主任如何带好一个班集体 在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持统一标准，调动学生积极性，依靠“三方力量”。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在轻松和谐的氛围中充分发挥自己的个性特长。坚持统一标准，在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应...
浅析如何培养学生良好行为习惯 俗话说，好习惯成就好人生。培养学生良好的行为习惯事关以后学生的学习和生活，可以说，良好的行为习惯会影响学生的一生。教育部印发的《中小学德育工作指南》指出：坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全...
加强数学语言训练促进数学思维发展 摘要：学生的数学语言表达能力直接影响着小学生数学素养的形成。小学生年龄小，语言表达能力正处于发展的阶段，在数学课堂中有时会出现言不达意的情况。针对这种情况，教师在教学中应当进行有计划的培养，加强学生的数学语言表达训练，促进学生数学思维的发展...
“问答式”教学在中职财会课后辅导中的应用 摘要：随着我国职业教育的快速发展和新课改的不断推进，有效教学成为了诸多中职会计教师关注的热点，本文主要针对中职财会课后辅导进行分析来激发学生的学生兴趣，调动学生学习的主动性。关键词：“问答式” 中职财会课后辅导本文所指的“问答式”课后...

新高考背景下高中生职业生涯规划探究与讨论 摘要：文章主要围绕新高考背景下高中生心理成长的主要特征，以及引导高中生展开职业生涯规划的关键点这两方面展开探究，希望能为有关人士提供帮助。关键词：新高考高中生职业生涯规划引言：随着我国高考制度的改革，高中生除需学好课程之外，还需合理...
高中化学“学思融通”实验课堂的构建策略浅析 化学教学具有逻辑性，教师要构建学思融通的课堂，促进“教”与“学”的深度融合，以调动学生的学习兴趣，吸引学生参与观察、操作等活动，能引发他们的独立思考，促进他们创造性思维能力的提升。一、立足生本，引导积极实验在高中化学实验教学中，教师要将...
小学体育教学中培养学生抗挫折力的策略探析 小学阶段是学生抗挫折力培养的黄金时期，抗挫折力包括心理性承受力和生理性承受力两个方面，体育课程恰好兼顾了学生的心理和生理锻炼，近年来，对于小学生抗挫折力的培养得到了中小学体育教育界的高度关注。本文从抗挫折力教学中的交流研讨、抗挫折意识、抗挫...
大数据背景下小学数学信息化教学研究 我国的互联网信息技术发展极为迅速，随着大数据时代的到来，这对教育事业而言是极为有利的，开展信息化教学是进行教学创新的重要路径。在小学数学信息化教学中，要通过应用大数据技术，为学生拓展知识范围，并且应用多元化教学模式，丰富课堂教学内容，为学生...
小学数学教学中的生活情境构建研究 摘要：在小学数学教学过程中创设生活情境，能够拉近学生和数学知识之间的距离，让学生感受到数学这门学科的重要价值与魅力。本文从“多融入生活化资源”“适当融入一些游戏因素”“注重为学生设计问题”三个方面出发，对于如何在小学数学教学中构建生活情境进...
用心培育静待花开 摘要：每一个孩子就像一朵无瑕的花儿，各自有着不同的花期。作为园丁的我们，要给予每一个花苞绽放的时机，并耐心地等待开花之时。教育学生，不是一朝一夕就能看到效果的，也不是只靠一个赏识的眼神、一句表扬的话语，就会有所收获，而是需要我们给予充分的关...
浅谈中职旅游服务礼仪实训课如何提高教学效果 摘要：服务礼仪课程，是中等职业教育旅游专业的一门基础课程，具有较强的实践性和规范性。本文分析了当前旅游专业服务礼仪实训课教学中存在的一些不足，提出了有效开展服务礼仪实训课教学的措施和方法。关键词：中职旅游专业服务礼仪课问题对策中...
任务驱动在初中数学教学中的运用探究 任务驱动，是教师为学生提供体验的实践、感悟问题的情境，让学生围绕这个情境展开探索，并在学习过程中主动建构、积极实践，促进他们解决问题能力的提升。任务驱动，能让学生保持持续的学习动机，让他们带着真实的任务去探索、建构，以达到良好的教学效果。 ...
小学数学教学中如何运用生活化元素 在新课改背景下，对小学数学教学也提出了更高的要求，教师不仅要帮助学生学习和掌握教材中的基础数学知识，并且还需要引导其发现数学知识与实际生活的联系，并且能够在日常生活中发现和应用数学知识，并通过不断实践训练，使小学生能够使用数学知识来解决实际...
小学数学课堂教学中小组合作学习模式的运用实践研究 近几年来，义务教育阶段的教学观念和方式都在不断进行改革和创新，科学合理的教学模式在实践中收获了良好的教学效果。小学数学作为一门注重逻辑思维能力和抽象思维能力培养的学科，在课堂教学中离不开多样化、趣味性的教学模式的运用。其中，小组合作的学习模...
浅析目标导向下的高中信息技术教学优化策略 摘要：本文旨在探讨如何在目标导向的框架下优化高中信息技术教学策略。研究表明，明确的教学目标可以提高学生的学习效果和兴趣。因此，本文建议采用目标分解法，将教学目标分解为小目标并逐一实现。此外，为了提高学生的参与度和实践能力，建议采用项目驱动的...
生活类实验在中学物理教学中的应用对策浅析 摘要：文章分析生活类实验在中学物理教学中的应用价值，针对性提出生活类实验在中学物理教学中的应用对策，以便更好地提升中学物理教学的综合水平。关键词：应用对策中学物理生活类实验引言：物理这门学科具有一定的实践性、概念性，教师在课堂教学时...
初中化学实验探究课的教学策略探析 摘要：化学是一门基于实验的科学。通过有效的实验探究课的开展，能够使学生对于课本上的知识掌握实现从微观到宏观、从抽象到具体、从无形到有形的过程，也能让学生获得更多的知识，发展能力和核心素养。关键词：初中化学实验探究课教学策略引言在新...
浅谈初中生物实验教学 在教学中，教师要通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，强化课内外实验，在提高学生学习水平的基础上培养他们的实践能力与创新能力。一、发挥实验教学的作用，激发学生的生物兴趣在生...
以“五育融合”助推融合教育的思考 随班就读就是将特殊儿童和普通儿童放在一个班里共同接受教育，这是融合教育理念在我国的一种实践形式。近年来随着“五育融合”理念的提出，将融合教育和五育融合联系在一起进行双融合实践是有现实意义的探索。一、特殊儿童随班就读面临的挑战新学期来临，...
浅谈如何打造小学数学高效课堂 课堂是学生学习知识的摇篮。新课程改革强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和能力的培养，同时使学生获得适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。新课标指导着课堂教学，对教学价值的体现、促进学生的成长起着至关重要...
立德树人背景下红色基因融入小学美术教学的策略分析 摘要：时代在发展，新时代对教育也有了更高的要求，着重要求学生素质的提升，那么要提升学生素质，就必须遵守立德树人的理念。我们应当关注国家的发展，要让每一个学生对国家发展有所了解。就要在学科学习当中融入红色基因，让学生从小就明白天下大事立于本。...
浅谈幼儿教育中如何培养幼儿的劳动能力 摘要：热爱劳动是一种美德，也是每一位幼儿都应该具备的良好品质。在幼儿教育实践中，教师需要以劳动能力的培养为方向对幼儿实施教育引导，尝试以循序渐进的教育活动帮助幼儿建立劳动意识、提升劳动能力。久而久之，幼儿会在教师的帮助和引导中掌握劳动技巧、...
也谈小学数学教学中的小组合作学习 新课程实施后，《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。” 因而，在数学教学过程中，我们倡导将学习的主动权放还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立...

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