基于幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导分析

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摘要：户外自主游戏主张游戏的内容和形式由幼儿自主选择，培养幼儿的自主性和主体性，在增强幼儿游戏体验和感受的同时，激发幼儿的创造性思维和能力。只是幼儿毕竟年龄有限，在思维、认知等方面存在一定的不足，需要在教师的有效指导下才能顺利完成户外自主游戏活动。

关键词：幼儿园 户外自主游戏 教师指导

引言

学前教育作为基础教育的基础，受到了社会大众的高度关注。（剩余1950字）

试读结束

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