浅谈如何培育小学生数学学习动机和学习兴趣

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兴趣是学生最好的老师。在小学阶段，由于数学学科的知识相对而言较为抽象，且部分教师在教学中未能充分认识到学生学习兴趣在数学教学中的重要性，导致逻辑思维能力尚处在始发阶段的学生对数学的学习兴趣不强。但数学本身是充满趣味性的，教师应思考如何采取策略让学生发现数学的趣味性，培育学生的数学学习动机和学习兴趣。（剩余2130字）

试读结束

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