中学数学杂志(高中版)

2022年02期

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教育刊物。旨在密切结合中学数学教学实际，为提高中学数学教学质量，推动数学的教学改革服务。

类型

双月刊

类别

教育教学

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高中数学教育教学研究2021年度综述 【摘要】 “新课标”和高考评价体系发布之后，高中数学教育开启了新征程.基于对2021年度中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》的转载数据分析，发现：中学教师是研究的主力军，第一作者集中分布在江浙地区，合著中多数在高校教师或...

新课标视角下三个版本高中数学教材习题比较研究 【摘要】在新课标视角下，本文以三个版本教材“圆锥曲线”章节的习题作为研究对象，从习题的数量、数学核心素养及水平、数学文化、综合难度四个方面进行比较研究.结果显示：北师大版和湘教版习题总数基本持平，人教版习题总数偏少;三个版本教材的习题均...
高中数学教科书“阅读材料”的教学与思考 【摘要】 “阅读材料”是开展探究性学习的重要素材，文章基于“双曲线的光学性质及其应用”内容开展教学并作出反思：将“阅读材料”融入课堂教学中，有利于数学思想方法的渗透、培养学生的数学应用意识和探究问题的能力. 【关键词】数学教科书;阅读材...

基于深度学习优化概念教学 【摘要】针对高中数学概念的抽象性，教师通过深度教学，促使学生深刻理解概念的内涵和外延，牢固掌握概念，灵活运用概念，指引学生从“浅层学习”走向“深度学习”.以沪教版新教材“事件的独立性”为例，阐述基于深度学习如何优化数学概念教学. 【关键...

活跃在椭圆中的“AP⊥AQ” 【摘要】新高考背景下，数学运算作为高中数学六大核心素养之一，也是学生的薄弱之处，提高运算能力，关键在于提升学生对运算的理解，理清算法，本文通过对椭圆的含有条件“AP⊥AQ”的各类问题进行整理，旨在通过整理归类，引导如何实施运算，把控运算...

例谈轨迹方程的求解方法 【摘要】在学习解析几何的过程中，我们经常会遇到求解轨迹方程问题，有些同学对此类问题常常会觉得无从入手.本文举例说明求解此类问题的几种行之有效的方法——定义法、反置代换法、直接法、参数法、交轨法、几何法、转移法，以期对同学们的解题技能和解...
解析几何中的创新题型分类解析 【摘要】解析几何中的创新题型大致分为四类：定义新的概念、创设新的情景、设置新的交汇、建模新的应用.本文结合相关高考模拟题予以分类解析，旨在探索题型规律，揭示解题方法. 【关键词】解析几何;创新题型;分类解析新课程标准要求考生对“新颖...

牢记立德树人教育使命助力数学教育和人才培养 【摘要】全面深入分析2021年高考数学试卷，了解2022年高考顶层设计思想以及考查要求，展望2022年高考新动向，给出备考策略. 【关键词】考查要求;学科素养;理性思维;创新能力;数学命题;高考动向本文以2021年全国新高考Ⅰ卷数学...
回顾与展望 【摘要】高三数学复习备考，涉及“函数与不等式”的复习内容很多，为了高效复习备考，文章从回顾2021年高考数学试卷（仅限于使用广泛的6套全国卷）中“函数与不等式”内容的试题入手，结合课程标准分析其规律，进而展望2022年高考数学试卷（全国...
2022年高考“三角函数”备考指导 【摘要】运用“三看”分析法解决三角函数恒等变换和求值问题;类比y=sinx的图象和性质研究y=Asin（ωx+φ）图象和性质问题;根据所涉及边、角或式子结构特征，合理选择正、余弦定理解决三角形边角关系和面积问题. 【关键词】三角函数;...
新课程背景下高考“数列”考向透视 【摘要】纵观近几年的高考题和模考题，对数列的考查主要是数列的性质、通项、求和、递推式、最值、证明、大小关系比较、数列文化题，以及与相关知识的交汇题，试题具有知识点多、覆盖面广、综合性强的特点，是高考经久不衰的考查重点. 【关键词】新课...
近年高考概率统计试题分析及2022年高三复习建议 【摘要】通过对近年尤其近三年高考概率与统计试题的分析，对比新旧版教材（人教A版）相关内容的增减与编排次序，揭示概率与统计试题的命制特点，预测2022年高考试题的侧重点，提出2022年高三复习与备考建议. 【关键词】试题分析;教材对比;...
2022年高考立体几何复习及命题趋势预测 【摘要】本文通过对近三年立体几何考查内容分析、学生在立体几何中存在问题剖析和2022年高考立体几何10大热点问题预测等方面进行阐述，供考前备考参考. 【关键词】立体几何;核心素养;全国卷;热点预测立体几何研究的对象是现实世界中物体的...
素养立意下解析几何专题复习常规与转向 【摘要】素养立意下的解析几何专题复习，在高考导向、总结归纳、突出常规的同时要转向注重知识间的融合，注重培养学生问题解决能力;要转向落实细节，注重回归教材的方式方法，培养惯性观念时注重学生运算难点的突破，运用变式教学提升学生核心素养;要转...