高中数学教育教学研究2021年度综述

——基于2021年《复印报刊资料•高中数学教与学》转载论文情况的分析

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【摘 要】 “新课标”和高考评价体系发布之后，高中数学教育开启了新征程.基于对2021年度中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》的转载数据分析，发现：中学教师是研究的主力军，第一作者集中分布在江浙地区，合著中多数在高校教师或与研究生之间;省市级基金显著高于其他级别基金，国家级基金较少;研究内容（剩余8297字）

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