体育风尚

2024年04期

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类型

半月刊

类别

体育

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贺希宁砍职业生涯新高深圳队主场力克广东队 “我们在大部分时间的防守做得都不错，但在关键时刻有些走神了。”2月3日，广东华南虎客场90比97不敌深圳马可波罗队赛后，广东队主帅杜锋有些不甘地说出了上面的话。在比赛还剩17.4秒时，深圳队的贺希宁投中了他本场第5记三分，将分差扩大到了4...

第十届梅沙教育全国青少年帆船联赛深圳大鹏站收帆 2024年2月17日，梅沙教育全国青少年帆船联赛深圳大鹏站顺利落下帷幕。四个比赛日的激烈竞争终于尘埃落定，191名选手在风起潮落中，带着新年伊始对与美好进步的期盼，又一次完成了自我的超越。本次赛事共设OP男女、OP U12男女、OP U1...

龙年第一冠来了！国羽男队夺得亚团赛冠军 北京时间2月18日，农历大年初九，国羽传来了好消息。2024亚洲羽毛球团体锦标赛男团决赛在马来西亚结束。派出年轻阵容的国羽男队发挥出色，3比0横扫东道主马来西亚队，获得冠军，这也是国羽在龙年收获的第一个冠军。当天的决赛中，率先进行的是第一单...
开赛倒计时！2024年亚洲羽毛球锦标赛正式进入“宁波时间” 2月22日下午，2024年亚洲羽毛球锦标赛（以下简称“亚锦赛”）新闻发布会顺利召开。正式宣布亚锦赛落户宁波，并将于4月9日正式开赛。这意味着，亚锦赛正式进入“宁波时间”，新的荣光即将在甬城续写！亚羽联首席运营官崔永声，亚羽联赛事委员会主席...

釜山世乒赛中国女乒决赛胜日本豪取6连冠 釜山世乒赛团体赛女团比赛于2月24日落下了幕布，中国队在决赛中3比2战胜了日本队，历史上第23次捧起了考比伦杯，也实现了女团6连冠。中国队依旧以孙颖莎、陈梦和王艺迪出战，日本队则派出了早田姬娜、平野美宇和张本美和，这也是日本队的巴黎奥运会团...
釜山世乒赛中国男团战胜法国队11连冠创历史 釜山世乒赛团体赛2月25日落下了战幕，“压轴之战”男团决赛，中国队3比0战胜了法国队，实现了史无前例的11连冠，创造了新的历史。从1961年北京第26届世乒赛第一次团体夺冠至今，中国男乒在过去63年中，已经23次捧起了象征世界乒坛团队最高水...

全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学 摘要：在全面育人的理念下，积极实施小学体育与健康跨学科教协同学，有效提升体育课程与其他课程的协同教学，是激发学生的体育兴趣，促进学生的综合素养的提升，为体育课程全面育人提高效益。在新课标的引领下，挖掘体育全面育人理念的价值，通过跨学科协同教...
论初中体育教学中兴趣教学法的运用 摘要：新时代的发展对于体育教学提出了新的课程要求和目标，用传统的教学方式进行单一的教学活动，学生在很大程度上感受不到学习中的乐趣，同时对于课堂体育项目参与的积极性不高，不利于学生德智体美的综合全面发展。所以，兴趣教学法的应用能够很好地改变这...
文体旅融合背景下红色体育精神融入小学体育教学路径研究 摘要：体育是教育中重要的一环，对于儿童青少年而言至关重要。红色体育精神作为优质的体育教育资源，与体育教学相结合能够在帮助学生在德、智、体、美、劳全面发展的同时，培养孩子勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于增...
蹦床运动员赛前竞赛焦虑问题与对策 摘要：赛前竞赛焦虑会对运动员产生注意力分散、运动技能退化和自信心下降等不良影响。本文研究了蹦床运动员在赛前竞赛中可能出现的焦虑问题以及相应的对策。通过分析，发现成绩压力、对手压力和赛前准备不足是导致赛前竞赛焦虑的主要原因。为了解决这些问题，...
动态分层教学法在羽毛球训练中的应用研究 摘要：羽毛球运动对运动员的身体素质和专业技能要求较高，需要运动员进行系统化的学习和训练。动态分层教学法不但重视培养运动员的体育技能，更重视运动员的情感动态、体能素质、学习能力等，与传统教学模式相比更具适用性。本文简述动态分层教学法的概念和理...
“学练赛评”一体化教学模式在小学跳绳大单元教学中的应用研究 摘要：“学练赛评”一体化教学模式是一种近年来在教育领域逐渐兴起的新型教学模式，它强调将学习、练习、比赛和评价四个环节有机地结合在一起，以促进学生的全面发展。因此，本文从单元整体设计下“学练赛评”一体化内涵与价值出发，在此基础上探索“学练赛评...
高校体育运动安全教育防范与路径研究 摘要：高校体育运动在培养学生身心健康、塑造学生优秀人格等方面，发挥着重要作用。随着高校体育运动的迅速发展，体育安全问题也日益凸显。为保障师生身体健康和生命安全，对高校体育运动安全进行深入研究是有重要意义的。本文旨在分析高校体育运动安全风险因...
体育教学中高效沟通策略的研究 摘要：体育课是学校教育中的一门重要课程，旨在通过体育运动和身体锻炼来促进学生身心健康、社会适应、全面发展。本文以教育小故事的方式阐述：趁热打铁、正面引导；欲擒故纵，反向警示；换位思考、循循善诱；因材施教、事半功倍；肢体语言、锦上添花；亦师亦...
幼儿教师体育教学胜任力的构成要素与提升路径 摘要：幼儿期作为身体和大脑发育的关键时期。通过体育运动，可以促进幼儿的骨骼发育、增强体质、提高身体各器官的功能，同时也能促进大脑的发育，提升幼儿的思维能力和反应能力，幼儿体育发展对于幼儿的身心健康发展具有不可替代的作用。如何通过提升幼儿教师...
多元文化教育视角下的高职院校壮族传统体育教学改革研究 摘要：本文探讨了多元文化教育理念如何与高职院校的壮族传统体育教学改革相结合，以促进文化传承和跨文化交流。文章首先强调了壮族传统体育的历史、文化价值和教育意义，指出其对学生身体健康和品德培养的积极影响；接着介绍了多元文化教育的核心概念，强调了...
小学体育教学对学生体育核心素养的培养策略 摘要：体育核心素养是学生身心健康和综合素质教育的重要组成部分，也是小学体育教学的根本任务之一。本文探讨了小学体育教学如何通过科学策略培养学生的体育核心素养，以培养学生的身体素质、运动技能、体育意识和体育道德素养。关键策略包括多样化的课程设计...
新课标视域下小学篮球教学策略研究 摘要：随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的发布，为基础体育教育更换了新的引擎。新课标提出落实“教会、勤练、常赛”的课程理念，注重“学、练、赛”一体化教学。本文以人教版《体育与健康》水平二教材中篮球——原地运...
高职院校学生篮球训练效果提升探究 摘要：篮球，作为一项充满活力和竞技性的体育运动，一直以来都备受年轻人的热爱。在高职院校，篮球不仅是一项体育运动，更是培养学生身体素质、团队合作和竞争意识的理想途径。然而，要取得显著的训练效果，需要有科学的方法和全面的策略。本文将深入探讨如何...
大学体育羽毛球课程的教学改革与创新 摘要：随着教育理念的不断革新，传统的羽毛球课程教学模式正面临着重大的调整与优化。因此，需要加强大学体育羽毛球课程中的教学改革与创新。对羽毛球课程的传统教学模式进行深入的剖析，分析其在教学内容、评价方式及学生体验方面的局限性。探讨现代教育理念...
新课改背景下提高初中体育教学效果的路径研究 摘要：随着新课改的推进，初中体育教学正面临诸多挑战。传统的教学方法、课程内容和评价体系已难以适应学生的需求。因此，本文提出多元化的教学方法、多样化的体育课程以及建立多元化的评价体系等改革路径，旨在提高初中体育教学效果，促进学生全面发展。同时...
因材施教，因生施策 摘要：任务式教学法是以任务为核心，围绕任务的搭建、任务的实施和任务的完成效果检验展开。本文以高中体育必修选学模块为例，明确任务式教学法的基本特征，肯定该模式在高中体育教学中的应用价值。并通过课前准备、课堂实践以及课后检验，针对高中生开展针对...
“双减”政策下激发小学生自主参与课外体育活动的教学策略 摘要：“双减”政策的雷霆手段为小学生自主参与课外体育活动提供了潜在的时间，也为课内外一体化的学校体育发展提供了想象的空间，本文从活动内容、活动时空和活动组织三个维度审视小学生自主参与课外体育活动的现状，并究其背后隐藏的深层原因，结合教学实践...
校园足球的开展对班级足球文化育人的促进作用分析 摘要：近年来，随着足球运动在全球范围内的普及，越来越多的学校开始重视校园足球活动的开展。足球作为一项团体运动，能够有效培养学生的团队合作精神。在这个背景下，本文探讨了校园足球活动在塑造班级文化和促进育人工作方面的潜力，旨在为教育工作者和学校...
新课标视域下高中羽毛球大单元教学研究 摘要：新课标视域下，对高中羽毛球教学的要求也在不断发生变化，羽毛球教学除了注重知识技巧的传播外，还应通过情境化、条件化的课堂创设，促进高中生提升核心素养。但从如今的高中羽毛球教学状况来看，还存在课时不足、不注重学生个体差异等问题，这都导致羽...
巴黎奥运周期上海男子竞技体操主流动作编排特征与竞技实力分析 摘要：运用文献资料法、观察法、专家访谈法及数理统计法对2023年全国体操锦标赛上海男队资格赛及团体决赛的全套动作进行研究，分析梳理出巴黎奥运新周期上海男子体操的主流动作。研究表明：从团体和单项的竞技实力来看，上海体操男队六项主流动作与顶级国...
农村初中体育教学创新方法的有效应用探讨 摘要：农村初中体育教学，是衔接小学体育与高中体育的重要环节，教师应当创新体育教学内容与方法，提升体育课堂的趣味性，让学生感受到体育运动的乐趣、发展体育运动能力与健康素养，为学生今后全面发展奠定良好基础。本文简要分析了农村初中体育教学创新必要...
城市更新背景下发展体育服务综合体的时代价值、现实困境和纾解路径 摘要：城市更新是对区域内空间结构的调整，也是充分展现城市与人良性互动的举措。本文基于城市更新的时代背景，对体育服务综合体的时代价值进行了研究和探讨，主要体现在带动城市升级、促进城市再生和突出城市格局。分析了其目前建设和发展的现实困境，结合现...
立德树人背景下课程思政赋能高职体育教学对策 摘要：教改工作日渐深入的同时，立德树人的重要性愈发凸显，高校必须充分认知立德树人的价值，并以此为准则开展教育工作。体育课程作为立德树人工作开展的重要环节，必须要积极开展课程思政建设工作，促进体育教学内容和思政育人紧密衔接，促进立德树人任务的...
小学阳光体育大课间活动实施策略探究 摘要：小学生阳光体育大课间活动作为学校体育课程的延伸，旨在促进学生健康成长，提高他们的身体素质和心理素质。随着社会发展和教育理念的更新，关于大课间活动的重要性日益受到重视，在学校体育教学实践中，如何科学合理地设计和实施阳光体育大课间活动成为...
新时期高职学生课余体育锻炼信息化管理的探讨 摘要：课余体育锻炼在高职院校教育教学中占据重要地位，能够有效提高学生身体素质，形成良好的体育意志。但是，结合高职学生课余体育锻炼的实际情况进行分析，其受到多种因素的影响，依然存在一些不足，在很大程度上制约了高职体育教学改革，不利于学生课余体...
“双减”政策下创新小学体育教学的思考 摘要：“双减”政策的推行落实，对小学体育教学来说，既是一次严峻的挑战，也是一次难得的改革机遇，想要全面提升教育的质量，促进小学生的多元能力发展，使“双减”政策掷地有声，教师应积极改变传统单一的教学形式，不断创新构建多样性、层次性及拓展性的体...
浅谈高校体育教学中体能训练的策略 摘要：高校体育是素质教育落实的重要途径，能强化学生的身体素质，培育学生的体育精神。体能训练指的是有目的、有计划的展开系统性锻炼的过程，训练目标是提升学生的灵活性、协调性、耐力、力量及速度等。对于高校大学生而言，体育课堂加强体能训练，能改革传...
高中健美操教学和训练中的形体训练分析 摘要：文章旨在分析高中健美操教学中存在的问题，并通过加强基础姿势训练、进行身体柔韧性训练、实施核心肌群训练以及强化平衡感训练等措施，解决这些问题。形体训练不仅有助于塑造学生优美的身体线条，提升审美水平，还能增强身体协调性、灵活性，预防运动伤...
我国大众体育消费：理论探源，制约因素与实施策略研究 摘要：随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用，而站在体育事业发展的角度上来看，目前的大众体育已经成为了其中至关重要的构成部分，属于反映我国整体体育水平的...
校企结合订单式健美操人才培养模式研究 摘要：高校体育专业为健身市场培养并输送人才，高校可以采用校企合作的培养模式，以企业订单为导向安排教学计划、确定人才培养目标，根据岗位需求和用人标准制定教学内容，在校企合作实施的过程中，企业可以根据自身的优势，对实习的学生进行有针对性、有目的...
核心素养背景下的初中体育教学思考 摘要：伴随着课程改革的逐步深化，核心素养作为素质教育理念的有效补充，已经渗透到了各个学科的教学中，使学生必备品格和关键性能力的培养成为学科教学的重要目标。在这一崭新的教育形势下，体育教学成为培养学生核心素养的重要平台，有效促进了学生身心的健...
体校蹦床运动员的选材和培养 摘要：本论文旨在研究体校蹦床运动员的选材和培养方法。通过分析现有文献和案例研究，确定了一系列有效的选材标准和方法，以确保选出具备潜力和适应性的运动员。针对培养阶段，制定了科学合理的培养计划和培养方法，以提升运动员的技术水平和竞技实力。此外，...
全民健身与体育文化视角下的气排球运动探究 摘要：本文从全民健身与体育文化的视角出发，探究了气排球运动在促进全民健身方面的作用和意义。分析了全民健身与体育文化的关系，指出气排球作为一项全民参与、锻炼身心的运动，在全民健身中具有重要地位。接着介绍了气排球运动的起源与普及情况，以及其对身...
基于课程思政视阈的中职体育课程教学改革思考 摘要：“课程+思政”的教育模式已成为中职体育教学改革的主要方向，教师结合体育课程知识进行课程思政教育是新时期立德树人的必然趋势。鉴于此，文章立足课程思政视域探究中职体育课程教学改革的价值意蕴，在分析体育课程思政教学需要突破的问题基础上，总结...
高中女生参与课外体育活动的现状分析与研究 摘要：本篇通过使用如文档资源收集方式（document-based research）、问题调研技术（questionnaire survey methodology）及访问技巧（interview technique），再结合数学与数...
体育保健课对大学生心理健康问题的影响研究 摘要：通过对体育保健课学生心理状况进行研究，提出改进措施，进一步促进学校保健课的发展。通过问卷调查法与实验法对体育保健课学生进行心理健康干预，改变他们目前的生活状态，提高心理健康水平。同时了解他们的体育活动需求和体育活动质量，有助于他们正确...
青少年体质与健康促进的“体教融合”策略研究 摘要：当今社会中，随着生活方式和教育环境的变化，青少年面临着越来越多的身体健康问题，推动青少年身心健康成长，与国家、民族未来发展息息相关。本研究旨在探讨在“体教融合”背景下推动青少年体质健康发展的策略，通过对现有研究和实践经验的综合分析，提...
高校健美操智慧课堂教学模式创新研究 摘要：高校健美操智慧课堂是信息技术与健美操教学高度融合的新型课堂，能够有效提升教学效率和效果，促进学生个性化教育和终身学习能力培养。本文根据智慧课堂的概念和必要性，从教师活动和学生活动着手构建了高校健美操智慧课堂教学模式，提出发现式、智慧式...
体育精神培养融入高校乒乓球教学对学生学习投入的影响研究 摘要：乒乓球是高校体育教学的重要组成，一个高质量的乒乓球教学课程，应当能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，从而促进技能的有效学习和身心素质的全面发展。体育精神的培养是体育教学的核心目标之一，将体育精神的培养融入体育教学，不仅能够提升学...
退役运动员入校任体育教师角色转换及优势发挥研究 摘要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等，对退役运动员入校担任体育教师进行现状调查，通过走访专家学者和在学校担任教师的退役运动员，对退役运动员入校担任体育教师角色转换和存在的问题进行概述分析，并提出转型路径。现阶段优秀退役运动...
体教融合背景下培养学生运动员的困境与纾解 摘要：体教融合是我国培养优秀学生运动员的重要举措，本文运用文献资料法、逻辑分析法等探究体教融合背景下培养学生运动员的困境与纾解之道。研究表明：培养困境包括政策推行速度与中小学执行速度失衡、学校体育资源供给不足、学生运动员的培养组织协同治理体...