“双减”政策下创新小学体育教学的思考

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摘要：“双减”政策的推行落实，对小学体育教学来说，既是一次严峻的挑战，也是一次难得的改革机遇，想要全面提升教育的质量，促进小学生的多元能力发展，使“双减”政策掷地有声，教师应积极改变传统单一的教学形式，不断创新构建多样性、层次性及拓展性的体育教学课堂，以此推进小学体育的可持续发展。基于此，本文从融入游戏元素，学练赛评一体，以及实施跨学科教学等多方面出发，概述了“双减”政策下小学体育创新教学的路径。（剩余5292字）

试读结束

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