新课标视域下小学篮球教学策略研究

——以水平二原地运球为例

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摘要：随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的发布，为基础体育教育更换了新的引擎。新课标提出落实“教会、勤练、常赛”的课程理念，注重“学、练、赛”一体化教学。本文以人教版《体育与健康》水平二教材中篮球——原地运球为案例，探讨了新课标视域下的篮球教学方法和策略。研究发现，传统的体育课对于篮球的单元设计往往缺乏系统性、连续性和整体性，导致学生只学会了技术却不懂得运用。（剩余5288字）

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