学习方法报·教学研究（理综）

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2025年07期
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封面文章

因材施教　精准育人
摘要：随着“双减”政策的深入推进和素质教育的持续发展，义务教育阶段英语教学面临着提质增效的新要求。本文基于多元智能理论、差异教学理论和自主学习理论，探讨了初中英语分层作业设计的必要性、原则及实施策略。研究表明，科学合理的分层作业设计能够有效...

教坛新论

“常见的量”教学中量感培养的创新实践探索
在小学数学教学中，“常见的量”作为基础而关键的知识模块，涵盖了长度、质量、时间、货币等与日常生活息息相关的计量内容。量感作为数学核心素养的重要维度，是指学生对数量关系的直观感知和准确判断能力。量感培养不仅能够深化学生对数学概念的理解，更能显...
幼儿园生活垃圾资源开发与利用的教育实践研究
随着生态文明建设的深入推进，生活垃圾的资源化利用已成为可持续发展的重要议题。幼儿期是环境意识和行为习惯养成的关键阶段，在幼儿园开展生活垃圾资源开发与利用教育具有特殊意义。当前，许多幼儿园已开始探索将垃圾分类与资源再利用融入课程体系，形成了各...

课改前沿

中国象棋教育助力小学生健康成长
摘要：中国象棋历史悠久，源于古代的“六博”和“双陆”。它不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族智慧的结晶。自古以来，象棋就深受人们的喜爱，通过学习和掌握象棋的规则和技巧，学生们可以更好地理解中国传统文化的精髓。本文通过剖析象棋所蕴含...
问题驱动思维，推动实践进阶
摘要：本文围绕尺规作图在数学综合与实践中的应用展开教学探究，以问题驱动思维通过作线段、平行四边形一边、三角形一边三等分点，培养动手操作能力，发展空间观念和空间想象力，提高几何综合题目的解决能力，增强了数学学习的信心与兴趣。 关键词：尺规作图...

百家争鸣

新高考背景下的高中化学备考策略
摘要：在高中教育体系中，高效地实施高考备考策略，不仅被视为关键环节，更是整个教育教学活动的核心内容，其重要性不容忽视。因此，深刻理解并把握高考备考工作中所面临的根本需求与当前发展趋势至关重要。在此基础上，全面而深入地将各项要求及相应标准融入...
中学生体质健康提升策略研究
摘要：随着新课改的逐步推进，高中阶段只注重文化课程的教学模式已无法满足该阶段学生的发展需求。高中生在面对庞大的课程内容时，更需要以良好的体质健康水平，适应快速发展的社会环境。体育课程教学地位的提升，也让更多教师开始探索多渠道，强化中学生的体...

学术纵横

创新性思维在高中物理教学中的培养策略研究与实践
摘要：本论文围绕创新性思维在高中物理教学中的培养展开研究与实践探索。通过阐述创新性思维培养对高中物理教学的重要意义，从教学观念更新、教学方法优化、实验教学创新、评价体系完善等方面提出具体培养策略，旨在激发学生创新性思维，提升学生物理学习能力...
玩转平衡游戏：六年级学生的反比例关系探索之旅
摘要：反比例关系作为小学数学的核心概念，其抽象性特征使得学生在理解上有一定难度。具身认知理论强调身体经验在概念形成中的作用，为突破这一教学难点提供了理论支持。本研究以“有趣的平衡”杠杆实验为载体，设计多层级探究活动，引导六年级学生通过操作体...

花开有声

探析提高初中信息技术课堂教学有效性的策略
摘要：本文以粤教版初中信息技术《制作多媒体作品》单元的教学为例，对初中信息技术课堂教学中如何实现课堂教学有效性的策略与方法进行研究。强调教学以学生为主的原则，采用以项目驱动、分层教学、小组学习的方法，结合信息化教学技术，优化教学环节，增强学...
基于核心素养的初中数学项目式学习设计研究
摘要：随着教育改革的深入发展，核心素养的培养已成为当前基础教育的重要目标。初中数学作为培养学生逻辑思维和解决问题能力的关键学科，其教学方式的创新尤为必要。本文以核心素养为导向，探讨初中数学项目式学习的设计原则、实施策略及评价体系，并结合具体...

桃李成蹊

培智小学生活数学教学生活化的实践方式
摘要：培智小学生活数学课程聚集教育生活价值，基于“生活教育”思想与目标，采用生活化教学是必然选择。本文探讨主题式、情景式、融合式三种实践方式，主张强化主体性、实践性与综合性。 关键词：培智小学 生活数学 生活化教学 培智小学数学课程名为...
高中信息技术项目式教学互动策略研究
摘要：本文聚焦高中信息技术项目式教学，以粤教版教材《人工智能及其应用》中“分析空调企业智能客服机器人项目”教学为例，阐述课堂互动策略。通过创设真实情境、小组合作探究、角色扮演与实操模拟、实时反馈与调整等互动方式，激发学生学习热情，提升其对信...

涓滴之水

新课标下初中体育跨学科融合教学策略
摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（后文简称“新课标”）的颁布，为我国中小学体育教学的发展提供了明确的指导方向，其中特别强调将学科融合作为体育教学的有效方式，并呼吁教师要将跨学科思想贯穿到教学活动的各个环节中，创建高效的体...
“双减”赋能：小学英语高年段个性化作业的创新设计与实践探索
摘要：在“双减”政策背景下，本文针对小学英语高年段作业提出个性化作业设计原则与策略，并给出了具体的实施方案。本文旨在为“双减”政策下的小学英语教学改革提供实践参考，对提升英语教学质量具有重要意义。 关键词：“双减”政策 小学英语 高年段...
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