因材施教　精准育人

——义务教育阶段英语分层作业设计与实施

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摘要：随着“双减”政策的深入推进和素质教育的持续发展，义务教育阶段英语教学面临着提质增效的新要求。本文基于多元智能理论、差异教学理论和自主学习理论，探讨了初中英语分层作业设计的必要性、原则及实施策略。研究表明，科学合理的分层作业设计能够有效满足不同层次学生的学习需求，激发学习兴趣，提高教学效率，实现精准育人目标。（剩余3660字）

试读结束

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