高中信息技术项目式教学互动策略研究

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摘要：本文聚焦高中信息技术项目式教学，以粤教版教材《人工智能及其应用》中“分析空调企业智能客服机器人项目”教学为例，阐述课堂互动策略。通过创设真实情境、小组合作探究、角色扮演与实操模拟、实时反馈与调整等互动方式，激发学生学习热情，提升其对信息技术和人工智能思维方面的学习兴趣，为高中信息技术教师开展人工智能项目式教学提供实践参考。（剩余2310字）

试读结束

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