学习方法报·教学研究（理综）

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2024年49期
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封面文章

小学低段数学游戏性作业的实践与思考
在小学数学教学中，加减法运算是基础且重要的内容。然而，以往的作业形式往往单调乏味，难以激发学生的学习兴趣。因此，本文尝试将卡片游戏引入加减法作业中，以期通过游戏的形式增加作业的趣味性，提高学生的学习效果。 一、卡片游戏性作业的设计与实施 首...
深度学习视域下的初中化学教学策略
摘要：随着科技的进步和教育理念的不断更新，深度学习已成为当今教育领域研究的热点。初中化学作为培养学生科学素养的重要学科，如何结合深度学习的理念，提升教学效果，是值得广大教师深入探讨的课题。本文从深度学习的角度出发，探讨了初中化学的教学策略，...

教坛新论

小学信息技术融入跨学科整合教学策略研究
随着数字化信息技术的迅猛发展，其应用范围也愈加广泛，影响着每个人的学习、工作与生活。为培养符合时代发展需求的新型人才，教育领域也进行着将信息技术融入教学实践中的探索。作为教育基础的一部分，小学教学也逐渐向着跨学科整合的方向发展。而小学信息技...
《悲怆奏鸣曲第一乐章》演奏的二度创作研究
音乐演奏最直接的目的就是获取好的听觉体验，演奏者不同的内心情感会带动双手不同的触键方式，力度、速度都会有所不同，产生不同的音响效果，进而表现不同的情感和意境。一个好的处理是可以从音乐中联想出画面、情感的，是富有感染力的。《悲怆奏鸣曲第一乐章...
项目式学习在小学信息技术教育中的实践研究
在深入探索小学信息技术教育的创新模式时，项目式教学无疑是一盏指引前行的明灯。这种教学模式以项目为核心，强调跨学科的知识融合和创新的方案设计，使学生们能在实践中深化理论知识，提高解决问题的能力。通过将项目式教学融入小学信息技术课堂，教师不仅遵...

课改前沿

在理化生教学中如何培养学生的高阶思维能力
高阶思维能力是指思维技能超越了对知识的简单理解和记忆，涉及多个层面，如分析、评价和创新等，要求学生具有较强的思考力。随着知识经济时代的到来，社会对个体的思维能力和创新能力要求更高，培养学生的高阶思维能力，使其在今后的学习和工作中适应不断变化...
中职《机械识图》教学方法的探索
在中职学校课程设置中，《机械识图》是一门非常重要的专业基础课，不管是汽修专业、数控专业，还是电焊专业，甚至是建筑专业都必须学这门课，但是有些学生的理论基础较为薄弱，抽象思维能力较弱，再加上老师教学方法单一，只注重理论讲解，忽视实践操作，学生...
情境教学法在《高铁乘务安全管理和应急处理》教学中的尝试
情境教学法以语言学和心理学为基础，强调在环境中教学，利用一种强化了的学习环境，扩大学生与目的语的接触，通过全境化的教学，加强了学生接触和运用目的语的学习机会，收效良好。 为了加强学生的实际操作技能训练，提高学生的服务和安全管理应急处理能力，...

百家争鸣

新理念下“量感素养”培养策略例谈
摘要：数学是一门针对数量进行研究和分析的关键性学科，学生在数学的学习当中具有良好的量感是非常重要的，所以针对学生进行量感培养的时候都会非常重视教学质量。但是由于小学阶段的学生生活阅历相对较少，他们对于不同数量的理解和把握难度又很大，这是大部...
生活化教学在高中化学课堂的有效应用
随着新课改的不断深入，生活化教学法在提高课堂教学效果的同时，发挥了越来越大的作用，使学生的化学视野更加开阔，化学教学焕发出勃勃生机。《化学课程标准》明确提出，化学教师要注重学科素养的渗透，结合化学学科的特点，把生活化的知识有机地融合在一起，...

学术纵横

“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略
摘要：化学教育在学生的整个学习阶段都是至关重要的，在“双减”政策背景下，教师需要不断更新教学观念，坚持以学生为主体的教学理念，通过多样的教学手段来调动学生的课堂学习主动性，以此来有效提升初中化学的教学质量。 关键词：“双减”背景 初中化学...
数学中的劳动：一种融合理论与实践的教育探索
摘要：本文探讨了数学与劳动教育的结合，分析这种教育模式对学生创新思维和实践能力培养的影响。通过实例和案例分析，揭示数学与劳动教育的融合如何帮助学生更好地理解和应用数学知识，同时提高他们的动手能力和问题解决能力。 一、引言 数学是一门基础学科...

花开有声

“双减”背景下农村小学数学作业设计与指导策略的研究
摘要：随着“双减”政策的落实，教师应积极探索减轻学生负担、促进全面发展的策略。本文深入探讨了农村小学数学作业的设计与指导策略，先阐述了“双减”政策的意义，然后，结合农村小学数学教育的特点，提出了分层设计作业、注重实践性和培养自主学习习惯等策...
他山之石，可以攻玉
摘要：本文通过对游戏吸引玩家的成因进行分析，把游戏的成功经验引申到数学教学中，力求从多方面应用激励这一重要手段打造数学高效教学。 关键词：游戏 激励 数学 教学 网络上有一句广受认同的话：“没有被数学虐哭的人不足以谈人生。”由此可见对...

桃李成蹊

大班幼儿在数学区域活动中的自主性影响因素和策略
摘要：本文旨在探讨大班幼儿在数学区域活动中的自主性发展。通过深入分析大班幼儿在数学区域活动中的自主性表现及影响因素，提出了优化活动设计、加强教师指导、创设良好环境以及加强家园合作等具体策略，以期望能够提高幼儿在数学区域活动中的自主性。研究发...
新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究
摘要：新时期背景下，构建高中数学高效课堂已经成为众多数学教师关注的重点。高中数学教师应从教学情境、课前预习、教学方法、教学活动、教学评价等方面入手，构建高中数学高效课堂。文章将分析高效课堂的特点和以往高中数学课堂教学存在的不足，探索新时期高...

涓滴之水

初中物理跨学科实践浅谈
随着科技的发展和教育改革的深入，跨学科实践逐渐成为初中物理教育的重要一环。跨学科实践不仅有助于加深学生对物理学基础知识的理解，还能拓宽他们的视野，培养他们的综合能力和创新思维。本文从物理学基础知识回顾、数学在物理中的应用、化学与物理的交叉点...
运河展化学新风采，任城析期中质量高
5月7日下午，任城区初中化学青年教师展示课暨期中质量分析会在济宁市运河实验中学顺利进行。此次活动旨在提升青年教师的教学技能，同时深入分析期中考试的质量，为今后的教学工作提供有力指导。 活动伊始，来自济宁市运河实验中学的张晓光老师进行了八年级...
浅谈“大观念”视域下小学生英语自主阅读能力培养的策略
随着人们对英语学习重视程度的提高，对小学英语教学也提出了更高要求。“大观念”视域下，然而目前的小学英语阅读仍然存在一些不足，导致出现个别学生英语阅读水平不高、英语学习兴趣不足的现象。本文从增加课内外阅读量、课内外阅读教材融合、对课外阅读教材...
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