学习方法报·教学研究（理综）

目录

“专递课堂”有效实施的策略探究

一、研究背景 2019年10月，我校与吕庄分校成立了教育共同体，两校携手结对，依据学校内涵发展的需要，开展教育共同体之间合作共助，但随着发展进程的加快，吕庄分校的问题逐渐突出：信息技术、美术、英语等专业教师比较缺乏，但信息技术课堂只能教授最...

德育教育班级管理工作策略

素质教育中，德育一直占据着核心地位，对培养学生良好道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观有非常关键的作用。新时期，德育教育工作更不能墨守成规，需要结合时代的特点、学生的学情，制订科学、高效的德育教育手段，帮助学生树立正确的价值观，规范思...

浅谈英语阅读技巧在英语教学中的运用

摘要：新高考更加侧重对于学生英语综合思维能力的考查，对阅读理解的能力考查明显提升。由于阅读题大都是变换了说法或者替换了同义词或者语序或者解释了原文的内容，明显难度增大。所以，掌握一些重要的阅读技巧在英语学习中尤为重要，从而帮助学生们提高阅读...

让学生在“玩”中学数学

“儿童的智慧在手指尖上。”小学数学教学内容具有很强的逻辑性和抽象性，而小学生受知识、经验的限制，其思维能力往往停留在具体形象的水平上，这就需要让学生在遇到问题之后，采用动手实践、自主探索与合作交流等方式参与学习，在学习中体会数学与生活的联系...

谈高中物理课的学习

在高中理科各科中，物理是相对较难学习的一科，学生总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，课下做题时总不会。这是个普遍的问题，值得物理教师和学生们认真研究。下面就如何学好高中物理提一些建议。 教师要分析学生们提出的普遍问题，即：为什么上课听得懂，...

核心素养下高三英语听力教学模式的探究

摘要：学科核心素养集中体现了学科的育人价值。英语学科素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。听力作为语言学习的主要输入手段，在语言学习中起着极为关键的作用。高效的听力教学不仅可以有效提高学生的语言能力，更能培养和训练学生良好的思...

如何在初中数学课堂教学中转化后进生

中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，如何在数学教学中转化后进生是教师探究的重要课题之一。现结合自己的数学实践，探究如何在初中数学课堂教学中转化后进生，总结如下。 一、...

新媒体带动宜川县旅游产业发展促进乡村振兴

党的二十大报告中提出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”习近平总书记高度重视红色资源保护、管理和利...

“三新”引领课堂 “三有”培育新人

近日，为全面落实“双减”政策，认真落实区教科局“深化教 研·优化教学·提升质量”，即“两化一提”教研活动精神，我校以年级组、学科为单位组团，组织开展大单元备课、大情境创设、大任务分解的整体化课堂教学理念设计赛，提升教师“...

问题引领，深化思维

摘要：思维品质是数学的灵魂，数学是思维的“体操”，可以培养学生的思维能力。网状课堂下的教学活动是教师与学生、教材与学生、学生与学生之间的思维碰撞，对学生思维品质的培养要落实到数学课堂教学中。 思维品质是教师根据教学内容有目的有计划地在有效的...

浅谈如何激发初中生数学学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”浓厚的学习兴趣可以使人的各种感官、大脑处于最活跃的状态，接受知识信息达到最佳状态及效果，可以有效地激发学习动机，使学生自觉地集中注意力，全神贯注地投入学习中。初中数学教学过程中，怎样激发学生学...

如何当一名有智慧的班主任

著名的教育学家乌申斯基曾指出，教育科学的主要对象是在教育过程中研究人，将教育学称做艺术，且是“一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术”。作为一名班主任，我认为只有成为一名智慧型的教师，才能适应现代化教育的发展。那么如何做一个智慧...

“双减”背景下的小学数学教学初探

摘要：随着经济水平的不断提升，人们对于教育的重视度越来越高。“双减”政策提出：要求学校教学要回归本质，充分地发挥出学校主阵地的作用，保障学生的全面发展。在教学的过程中，教师要始终坚持以人为本的教学原则，关注学生的学习行为，把握学生的内心，积...

基于学生“量感”培养的估算教学策略研究

摘要：本次课标增加了一个关键词——量感。估算教学是培养学生量感的一个重要途径，部分教师的估算教学侧重于方法，部分教师虽然重视情境、重视活动，却忽视了学生的认知及感悟。因此，本文将以探索如何进行估算教学，才能激发学生的好奇心、求知欲、将学生带...

科学八年级（下）《化学方程式》教学设计

一、教材分析 化学方程式这一节是对前面知识的综合运用，也是后续化学学习的基础。所以本节内容是化学的基础内容，学好本节内容，才能更好地学习后续化学的相关内容。本课时重点是让学生模仿着利用化学方程式进行简单的计算，并从中掌握格式与步骤。 二、教...

A版

浅谈激发学生内驱力的途径

摘要：教育的实质是成长的内化，班主任需把学生作为教育的主体，感知学生内在需求。从而不断地激发学生的发展内驱力，更好地帮助学生认识自己，鼓励学生自觉省悟，促进学生积极主动学习。最后，促进学生行动的提升。 关键词：激发 学生 内驱力 途径 在...

浅谈小学科学实验课的重要性

科学实验课是一门综合性很强的学科，它具有严密的系统性和严谨的科学性。通过预测、实验、分析综合解释科学现象，总结出科学结论，揭示科学规律。如何科学、正确地上实验课，是科学实验课的前提。实验课的目的是什么呢？是培养和锻炼学生的动手能力。我认为要...

如何提高音乐课堂聆听有效性

摘 要：在日益追求音乐有效教学的今天，教师如何培养学生敏锐的听觉、良好的习惯，提高学生聆听的有效性，是音乐教学中必须关注的目标。音乐教师要坚持不懈地倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念，让孩子们学会聆听，有效聆听。 关键词：...

怎样对学生进行感恩教育

作为一名班主任，我觉得对学生们进行感恩教育是很有必要的。于是，我采取了以下方法对学生们进行感恩教育，收到了很好效果。 一、以课本中的情感因素为诱因，启发学生的感恩意识 我把课堂作为对学生进行感恩教育的主阵地，课本中有许多文质兼美的文章，挖掘...

借图促思　有效运用画图教学解题

一、问题的提出 一些学生解决问题的能力不强，究其原由，可能以下几个方面。 （一）看数据凑数 比如三年级一道题：“公园里有 12 只黑天鹅，比白天鹅多6 只，黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？”部分学生看到多就加：（12+6）÷6，部分学...

高中生物作业分层设计，培养学生学科素养

教师在实施分层教学目标时，应适当准备一些不同层级的课堂练习进行适时训练，在训练中起到巩固知识、复习方法、启发思维的目的。分层作业是实施分层教学目标和提高课堂效率的有效环节，这种训练方式要以中等学生水平为主，鼓励学困生敢于挑战高层次的训练习题...

小学数学学业评价的有效方式浅谈

数学课程标准强调教师应立足于促进学生全面发展这一目标，对学生的数学学习历程展开有效的评价，以更好地掌握学生的学习情况，包括学生的数学学习方法的变化、学生的学习情感态度的变化、学生的学习结果的变化等。小学数学学业评价主要是通过学生对知识的掌握...

高中物理教学中模型构建与教学方法整合

模型意识与模型思想的养成，可以让学生在解决实际问题的过程中事半功倍。高中物理模型是教学中重要的思想，对于提高学生的物理水平具有重要作用。在物理教学中，教师要强调物理模型的重要作用，让学生能够认识到物理模型的重要性，能够使用简单的物理模型进行...

小学数学走向生活化的策略

数学教育模式应以贴近生活为主要目标，着重引导学生对数学知识的理解，并在理解的基础上加以运用。从生活中找到学生们耳熟能详的教学例子，在缓解学生对数学陌生感的同时，加强对数学的理解。用在身边的例子来激起学生学习数学的欲望，用兴趣在学生和数学之间...

如何培养小学生美术学习兴趣

学习兴趣是小学生做好一件事的重要保证。然而，小学生的学习兴趣不是生而有之的，是在他们的大量课内外实践活动中通过教育进行激发和培养出来的。所以，教师必须注重在多种活动中，有意识地培养小学生的学习兴趣，美术教学活动也是如此。 一、在美术教学中，...

初中体育教学中的常见安全隐患及其防患

初中体育教学是学生体育锻炼的重要环节，通过体育教学可以促进学生的身体健康和全面发展。然而，在体育教学过程中，也存在着一些安全隐患，这些安全隐患如果不得到科学的防范和处理，就会给学生的身体健康造成影响。因此，本文从体育教学的实际情况出发，探讨...

融合AI智慧作业技术 提升课堂教学评价水准

随着新课程标准的颁布与实施，我们发现信息技术方面在我们日常教学中的作用越来越凸显。我们尝试融合AI智慧作业技术，提升课堂教学评价水准。 一、什么是AI智慧作业技术 老师和学生都有自己的学习账号，登录网站可以实现线上学习。当然我们应用更多的是...

以人为本，安全至上

近年来，全国各地关于学生的安全问题屡见报端，交通安全、用火安全、游泳安全、校内活动安全等等都摆在老师及家长的面前，给我们的教育提出了新的要求。 究竟教师要如何预防学生安全事故的发生，从根本上减少或者杜绝安全事故呢？下面，结合我们学校的做法及...

论朗读在低年级英语教学中的重要性

德国人希泊来是一个出色的语言学习者。他可以在很短的时间之内，学会多种语言。他最推崇的语言学习方法便是朗读。即便阅读相同的文章，也会读出声来，在学习新语言的过程中，会一直朗读到深夜。最后结果是：每一种外语，他都仅用了三到六个月的时间就学会了，...

浅谈小学数学课堂画图教学实施策略

小学数学是一门具有抽象性、形象性和逻辑性的学科，而小学生思维以形象思维为主。因此，小学数学教师如何将抽象的数学知识转化成为学生愿学、乐学的形式是十分重要的，而画图教学则可以帮助小学生正确地理解和接受新知识，有利于小学生顺利解决数学问题。 下...

高中生物学中有关植物激素的基本概念辨析

摘要：笔者在多年从事高中生物的教学中发现，一些学生无法清晰地辨别植物激素调节中的一些基本概念，导致在解题当中出错。为了帮助学生们理解辨别植物激素调节中的这些基本概念，笔者根据自己的教学经验，对相关概念进行总结归纳，希望可以帮助学生们更好地理...

如何在小学数学教学中培养学生的空间观念

小学数学教学是学生学习数学知识的基础，教师应当以前瞻性的视角去看待数学教学，不仅要顾及眼前的教学任务，还要考虑到之后的数学学习内容对学生能力的要求。未来的数学学习内容包含了几何知识，不局限于二维空间，对学生的空间想象力要求更高，所以教师应当...

小学跳远教学中诱导性辅助性练习举要

跳远是我国普遍开展的一项田径运动项目，它在小学深受广大少年儿童的喜爱，同时它又是小学体育新课标中重要的跳跃典型内容之一。由于跳远的基础知识、基本技能和技术的要求较高，对少年儿童的身体锻炼意义也比较大，因此从一年级起始的“跑几步，一脚蹬地起跳...

小学数学教学活动中如何实现减负增效

摘要：现代社会在发展的同时，也在不断促进我国教育事业的飞速发展。为了更好地满足社会对人才的需要，教师需要全面提高人才培养能力，做好新时代育人工作。如何为国家、社会、家庭培养更优秀的人才，以便更好地适应现代社会发展的需要，已成为当今教师努力的...

初中英语作文教学的有效策略研究

写作是输出，是语言学习的一个重要环节，学生通过写作将所学的语言知识应用到实际语境中，并选择正确、适当的词汇和语法结构，组织句子和段落，可以表达自己的观点和思想，同时培养自己的创造性思维和批判性思维，所以初中英语教师要重视英语作文教学策略的制...