小学数学学业评价的有效方式浅谈

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学课程标准强调教师应立足于促进学生全面发展这一目标，对学生的数学学习历程展开有效的评价，以更好地掌握学生的学习情况，包括学生的数学学习方法的变化、学生的学习情感态度的变化、学生的学习结果的变化等。小学数学学业评价主要是通过学生对知识的掌握与运用，以及学生对数学的情感、态度和价值观等认知方面的信息，了解学生的学习状况，并对学生学习的过程进行评价和分析。（剩余812字）

试读结束

目录
monitor