成才之路

2022年28期

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成才理论与实践；青少年成才新思路；创新教育、心理教育、职业教育、德育探索；学生成长、成才、成功教育中的热点、难点、疑点；... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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基于“双一流”背景的法医学人才继续教育模式研究 摘要：国家对“双一流”大学及学科建设的推进，不仅为法医学的发展创造了有利的硬软件环境，而且为人才培养与教育改革指明了方向。高校应在结合法医学专业教学质量国家标准的同时立足法医学专业人才培养规律，充分认识法医学人才培养的战略定位，积极开展法医...
基于校企合作的早期教育人才培养研究 摘要：在人们对早期教育重要性的认识不断加深以及市场对早期教育人才的需求量逐渐增大的背景下，早期教育人才的培养却相对滞后，还存在一系列问题。文章通过问卷调查、访谈等方法，对毕业生、早期教育相关从业人员和早期教育机构等人员进行调查与访谈，在分析...
注重校企文化融合培养高职学生职业素养刍探 摘要：校企合作已成为目前高职院校培养新型人才以及高等职业教育适应供给侧结构性改革与产业结构调整的主要途径，而校企文化融合是一种充分体现职业特色的文化情境，对提高学生的综合素质有重要作用。了解目前高职院校校园文化与企业文化的融合现状，充分掌握...
高职院校生态价值观教育体系构建探赜 摘要：湘楚神话中蕴含着丰富的生态智慧，对大学生生态价值观教育有重要启示。高职院校教师应挖掘中华传统文化湘楚神话传说中的生态教育资源，构建完善的生态教育体系，培育学生的生态意识，丰富新时代生态文明建设的内涵。文章分析高职院校开展生态价值观教育...

新时代大学生红色文化认同现状与培育路径探索 摘要：红色文化是中国共产党在建设、革命与改革实践中所积累形成的重要文化，也是对我国优秀传统文化的重要传承，更是实现马克思主义守正与创新的先进文化，在新时代高校教育中具有重要的育人价值，对大学生的成长与成才具有重要的影响。文章通过对红色文化的...
新课改背景下班主任工作有效渗透德育探微 摘要：良好的道德品质是个人发展的基础，也是民族得以站立在世界之林的灵魂。在素质教育不断深化的时代背景之下，学校德育工作更是被摆在了突出的位置。在德育工作实施的过程中，班主任作为班级的管理者，与学生接触较为频繁，借助班主任的工作载体实施德育具...
中职语文教学中的德育渗透研究 摘要：中职语文是德育渗透的重要载体，对拓展课堂容量与提高德育成效等方面有积极意义，对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求，要求教师紧跟时代发展步伐，在德育渗透的思想和手段等方面加强创新，将中职学生培养成德才兼备与德技双全的新时代高素质人才...
基于“双减”背景的道德与法治课程减负提质探究 摘要：“双减”政策颁布后，教师应及时响应“减负增效”的具体要求，在教学质量不受影响的前提下为学生减少课业负担，减轻学习压力。想要提高道德与法治课程教学效果，达到“双减”政策的要求，教师应重视道德与法治课程教学，提高教学能力和个人修养，丰富教...
“双减”背景下做好班主任工作的思考 摘要：班主任是一个班级的管理者和组织者，对学生的成长和发展有非常重要的作用。在“双减”政策背景下，班主任应坚持以学生为主体，提高工作质量，强化家校联合教育，提升教育效果，加强德育渗透，提升学生的综合素质，协调学科作业设置，顺应“双减”政策的...

农村教师专业可持续发展策略及启示 摘要：乡村振兴战略规划指出，要优先发展农村教育事业。农村学校是我国学校教育的重点发展对象，农村学校教师则是农村教育发展的中流砥柱。Y市分黄学区坚持“教师共同体”的治校理念，即学区教师在学科教学与学校管理中共同参与、通力合作，实现了农村学校教...
新时期职业院校音乐素质教育改革的思考 摘要：职业院校音乐素质教育不仅能培养学生良好的审美情趣和能力，而且能陶冶学生的情操，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。文章分析职业院校音乐素质教育的意义，介绍职业院校音乐素质教育存在的不足，并从更新音乐素质教育理念、激发学生学习兴趣...
中国文化英语表达教学的意义刍探 摘要：建构中国文化英语表达体系的核心目的在于实现本族文化与外族语言的深度融合，即以更精准、客观、高效的英语表述传播中国文化，在消除国际舆论环境中“外强中弱”现象的同时，向全世界展现更真实、更立体、更丰满的中国形象。教师在高职英语教学中应做好...
分层教学法在英语课堂中的有效运用探讨 摘要：英语课程本身具备一定的学习难度，传统教学模式无法激发学生的学习兴趣，也无法满足学生多元化发展需求。而分层教学法则可以使不同层次的学生都在原有基础上有所提高，实现核心素养的提高，是提高英语课程教学效率的重要保障。学校应增强英语教师合作意...
中文阅读材料难度和类型对走神的影响研究 摘要：作为阅读中时常发生的一种现象，走神对学生的阅读绩效有着很大的影响。研究材料难度和类型对走神的影响对于如何改进阅读材料的内容、难度及编排，以及减少走神对阅读的消极影响有着重要的意义。研究以50名大学生为被试，使用探针检测的方法和逐句阅读...

高中数学教学中逻辑思维培养策略探究 摘要：逻辑思维是高中数学课堂的重点培育目标，也是学生学习数学知识、解答数学问题必不可少的能力和素养。教师在高中数学课堂教学中，应从培养学生逻辑思维的角度出发，精心设计数学课堂的教学方案。文章基于高中数学教学存在的问题以及培养学生逻辑思维的重...
英语教学中学生跨文化交际意识培养探析 摘要：全球化趋势加速迫使英语教学进行改革，传统单一获取西方文化的英语教学已不再适应社会发展的需求，教师而应更注重跨文化交流。培养学生的跨文化交际意识，能为培养跨文化交际型人才打好基础。文章结合跨文化交际理论，从国家、学科、学生三个层面探讨培...

课程思政在中职幼儿保育专业教学中的渗透刍论 摘要：在中职学校幼儿保育专业课程教学中融入课程思政内容，契合新时期培养优质社会主义接班人的要求，也是提高幼儿保育教学质量的必要途径。教师在中职学校幼儿保育专业课程教学中应提高自身课程思政水平，在专业课程教学中挖掘课程思政元素，注重共建共享教...
职业高中数学互动研讨式教学法的应用探研 摘要：文章对职业高中数学教学存在的问题、职业高中数学互动研讨式教学应用的意义和实施职业高中互动研讨式教学法的条件进行分析，并从数学概念教学引入互动研讨式教学法、测评讲评环节开展互动研讨教学、基于问题教学构建互动研讨式学习氛围、互动研讨式教学...
以色列科教兴国经验及对我国高职教育的启示 摘要：以色列是“一带一路”沿线重要国家之一，也是成功实施科教兴国的典型代表，其完备的顶层设计和多元的职业培训体系，以及以需求为导向的办学模式和以人为本的育人理念等，都能给我国高职教育的发展带来有益启示。文章从扎根中国大地办学、坚持文化传承创...

任务群视域下语文群文阅读教学设计探赜 摘要：学习任务群是课程内容的组织与呈现，是由相关要素有机组合的“群”，是任务导向的语文实践方式。群文阅读是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间内通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。语文教师在任务群视域下开展群文阅读...
初中语文作业分层设计刍议 摘要：作业设计是教学设计的重要组成部分，教师通过为学生布置合适的作业任务，可以检查学生对新知识的掌握情况，帮助学生巩固学习成果。分层作业就是针对不同的学生，布置不同程度的作业。作业分层需要教师科学界定作业分层的“组”，把握作业分层的“度”，...
数学教学与德育工作的并行开展探究 摘要：育人先育德，德育是一切教育的基础。数学是一门重要的基础学科，可以为德育提供丰富的素材。在数学教学中，教师要坚持立德树人理念，积极开展德育工作，努力实现数学教学与德育工作的并行开展。文章分析当前数学教学与德育工作并行开展存在的问题，并从...
基于适合课堂的数学基本活动经验积累研究 摘要：适合课堂是适合教育的基础，其有助于引发学生深度学习，张扬学生的个性。基本活动经验是在具体的数学学习活动中逐渐积累的、逐步得到的东西。教师将高中数学适合课堂建立在学生基本活动经验基础之上，有助于提升学生学习效果，发展学生核心素养。文章从...
体育教学中学生的个性培养刍探 摘要：个性化培养主要是指根据学生特点提供差异化教学和个别化指导。在体育教学中，教师根据学生的兴趣、爱好、能力等合理安排训练内容，有助于激发学生参与体育锻炼的积极性，提升体育教学效果。文章从“双减”背景下的体育教学发展方向入手，阐述“双减”政...

奥尔夫教学法在高职学前教育音乐理论教学中的运用研究 摘要：奥尔夫教学法是一种先进、独特的音乐教学方法。教师合理运用奥尔夫教学法开展音乐教学，可以让学生在轻松、愉悦、自由的氛围中完成音乐学习，增加音乐知识储备，提升音乐核心素养。文章从奥尔夫音乐教学法概述入手，分析当前学前教育音乐理论教学存在的...
故事教学在幼儿园教学中的运用探微 摘要：故事教学法是幼儿教育领域运用较广泛的一种新型教育方法，其有助于提高幼儿园教育工作的成效。幼儿教师通过合理运用故事教学法，可以有效激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的良好行为习惯，提高幼儿的语言表达能力，促进幼儿全面发展。文章从故事教学概述入...
课程游戏化在幼儿科学教育中的实践探讨 摘要：幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。文章从幼儿园课程游戏化的含义及特点入手，明确课程游戏化在幼儿科学教育中的应用原则，并从创设课程游戏环境、激发幼儿科学兴趣，丰富科学游戏材料、提高幼儿实践...

基于多元智力理论的高职高专大学英语教学设计研究 摘要：多元智力理论认为人类的思维和认知方式是多元的，这与我国素质教育理念十分契合。高职高专大学英语教师将多元智力理论融入实际教学，可以促使学生在英语学习过程中同时发展多种智能，有效构建英语思维，提升英语学习效果。文章从多元智力理论的含义和教...
基于人才培养的建筑技术课程实践化教学改革刍探 摘要：传统建筑技术课程存在理论知识陈旧、与实际工程脱节、学生应用能力不强、难以满足实际工作需要等问题。为改变这种状况，教师可通过开展实践化教学的方式，对建筑技术课程进行改革，让学生在实践化教学中得到充分锻炼，使学生更好地掌握建筑技术，能够真...
小学语文中段阅读教学目标与策略探讨 摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，引导学生进行合理高效的阅读，不仅是提高语文教学质量的有效途径，还是提升学生学习能力、促进学生全面发展的有效手段。在语文阅读教学中，教师要准确把握中段阅读教学目标，并在此基础上探究行之有效的教学策略，以...
体验式学习在数学教学中的有效应用探讨 摘要：体验式学习是指使学习者通过实践和体验完完全全地参与学习过程，进而真正成为课堂的主角，有效达成学习目标的教学模式。数学教师将体验式学习模式应用到数学教学中，可以有效激发学生数学课堂参与积极性，促使学生全身心地投入到数学学习全过程中，深入...
基于教学做合一的数学创新教学探究 摘要：教学做合一作为一种先进的教育理念和重要的教学组织形式，在推动课堂教学活动深入开展，促进学生全面发展等方面都有着重要作用。数学教师将教学做合一理念运用到课堂教学中，有助于培养学生的数学思维和实践能力，促进数学教学的可持续发展。文章从当前...

新媒体时代辅导员育人能力的提高探索 摘要：高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。在新媒体时代，为实现思想政治教育工作的有序开展，高校辅导员应紧跟时代步伐，努力提升自身的综合素养和综合能力，以增强育人实效。文章从新媒体时代教学环境...
多点对接让道德与法治教学充满生活气息 摘要：道德与法治学科是学生了解个人、家庭、学校、社会、国家乃至世界发展的一把钥匙，其与学生的日常生活息息相关，生活性是该课程的重要特征。文章从整合教学资源、合理融入生活素材，创设教学情境、适时对接学生生活，组织趣味活动、增强学生生活体验，优...
新时代高职院校立德树人实现路径探赜 摘要：国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德。高职院校作为我国高等院校的重要组成部分，应全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为教育的根本任务，努力构建高水平的人才培养体系，以培养更多满足社会发展需要的高素质技能型人才和应用型人才。文章...
初中学段单亲家庭学生的学习压力及缓解刍论 摘要：单亲家庭学生是班级里一类相对特殊的群体，由于家庭影响，他们容易存在缺爱、自卑、不善表达和叛逆等特点，加强对他们的心理疏导意义重大。社会、学校、教师、家长应通力合作，采用各种行之有效的方法，帮助单亲家庭的学生实现健康、全面发展，使之最终...