基于多元智力理论的高职高专大学英语教学设计研究

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摘要：多元智力理论认为人类的思维和认知方式是多元的，这与我国素质教育理念十分契合。高职高专大学英语教师将多元智力理论融入实际教学，可以促使学生在英语学习过程中同时发展多种智能，有效构建英语思维，提升英语学习效果。文章从多元智力理论的含义和教育观入手，分析传统智力理念的弊端及其对英语教学的影响，阐明多元智力理论对高职高专大学英语教学带来的启示，并对多元智力理论指导下的高职高专大学英语教学设计策略进行探究。（剩余7537字）

试读结束

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