现代阅读

目录

卷首

星星为我而闪

不管过去还是现在，我的人生都是基于我对写作的尝试，而且常常是失败的尝试。我一旦停止写作，就只能躺在地板上，一无是处，等着被扫地出门。虽然我没有清晰地看到自己的处境，但已感到前所未有的虚弱，出于本能，我必须从各方面节省体力，逃避一切可能消耗能...

专题：主题出版创新发展

重点图书项目策划与出版管理创新路径探析

编者按：近年来，各类文化机构创新主题出版工作，推出了一批聚焦主线、服务大局、见证时代变迁的优秀作品，这些做法巩固壮大了主流思想與论、弘扬了时代价值，为文化强国建设凝聚了精神力量。本期专题邀请、、、的专业人士，聚焦 图书 式管理、新时代主题出...

回应时代课题，做精做优主题出版

摘要：本文探讨新时代主题出版图书的策划思路，通过分析主题出版的概念、意义及其在时代背景下的特点，提出选定主题、遴选作者、书稿打磨以及图书“走出去”等策略，旨在为主题出版图书策划提供相关参考。...

以红色书籍阅读助推红色文化发展

习近平总书记高度重视红色基因的传承，多次发表重要讲话、作出重要指示，并在《论中国共产党党史》一书写道：“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路…牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不忘历史，不忘初心。”公共图书馆作为收集、整理、...

以受众需求为导向，创新融合主题出版与滇版民族文化资源

摘要：在文化呈现多元化发展态势且主题出版广受关注的背景下，滇版民族文化资源丰富多样，亟待深入发掘和创新传承。本文对主题出版的特点以及滇版民族文化资源的内涵、价值展开详细闸述，进一步分析了受众的实际需求，并在点明二者融合过程中所面临的挑战的基...

产业观察

剧烈变革时代大众图书业如何破局发展

近年来，图书出版行业正经历着前所未有的剧烈变革。这些变革源自多个维度的深刻影响，包括数字化转型的浪潮、读者消费习惯的颠覆性转变，以及短视频与社交媒体对注意力的激烈争夺。这些变革不仅重塑了市场环境，也使得传统出版模式面临前所未有的生存危机。在...

出版实务

日语图书常见编校问题探析

近年来，随着中日两国在经贸合作、学术交流、民间互访等领域的往来日益密切，我国掀起了日语学习的热潮，日语成为学习人数仅次于英语的第二大语种。由此带动国内日语图书市场蓬勃发展，辞书、教材、教辅、文学读物、学术著作等出版百花齐放，蔚为大观。 综观...

编辑视角下的图书封面色彩运用

摘要：封面是一本书的门面，是图书带给读者的第一视觉印象。一个独具特色的封面能够在第一时间吸引读者的注意，激发他们的阅读和购买欲。因此，封面设计在图书推广和宣传中发挥着重要作用。一个好的图书封面，需要编辑和作者、设计师加强沟通、不断迭代设计方...

人教版小学数学教材新旧版对比研究

摘要：教材作为教育改革与发展的载体，反映了国家教育政策的变化与不同发展阶段的相应需求。人教版教材的演变与我国基础教育的发展同向而行。本文以人教版小学数学教材为研究对象，从版本政策、内容结构、教学理念、载体形式等方面探析其阶段性演变特征。通过...

经典阅读

如歌如画，诗意栖居

摘要：古诗不仅是语言艺术的精粹，更是中华民族精神和智慧的象征。初中语文古诗教学是培养学生语言能力和文学素养的重要途径。文章探讨了在核心素养要求下，通过明确教学目标、营造学习氛围、结合历史背景和细读文本等策略，提升学生古诗鉴赏能力的有效方法。...

“鸟瞰、解剖、会通”三步读书法打开名著阅读新视角

名著阅读是语文教学中极其重要的一部分，但因其文本长、时间紧、难度大，容易被教师和学生们所忽视和放弃。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出：“教师应引导学生了解阅读的多种策略，运用浏览、略读、精读等不同阅读方法重视序言、目录等在整本...

昆虫脸谱

唱戏的有脸谱，生旦净末丑。昆虫也有吗？或者说，有笑虫和哭虫吗？红脸与黑脸，白脸和黄脸…它们是否有毋庸化妆的喜怒哀乐？ 草木稠茂时，昆虫弹跳恣肆。虫栖草，草匿虫，虫栖青枝，或鼓翼而鸣，或默不作声。儿时家旁的小河边，坡上遍长野苎麻。叶上有一种淡...

文苑漫步

春雨

整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。 我向来厌恶晴朗的日子，尤其是骄阳的春天；在这个悲惨的地球上忽然来了这么一个欣欢的气象，简直像无聊赖的主人宴饮生客时拿出来的那副古怪笑脸，完全显出宇宙里的白痴成分。在所谓大好的春光之下...

“非遗”与“中轴”的生动对话

不同于以往以描述中轴线建筑为主的专著，2024年12月生活书店推出的《中国文化名片：北京中轴线非遗之旅》为我们“打开”北京中轴线提供了一个新的视角：从“软”的“无形之美”去体验、感悟、认知“硬”的“有形之伟”。北京中轴线上的非物质文化遗产与...

母亲在远方

手机来电。来电人的名字显示只有一个字，“娘”。 我用手机二十多年了，母亲打来的电话不超过五次。她换了号码，也不会告诉我。每每打开通讯录，看到“娘”这个字眼，会猜测她的号码会不会又因为欠费或者别的什么原因失效，变成了别人的号码。 母亲的新手机...

书香文化

浅析中职语文汉字教学现状及汉字的文化价值

在中职语文教学中，汉字教学同样应占有重要的地位。调查发现，汉字教学已经成为中职语文教学中一个长期被忽视的问题，学生对汉字的学习没有热情，甚至觉得可有可无；学校和教师也不重视对汉字的教学。本文分析产生这一现象的原因，提出了改进对策，并在此基础...

给孩子们做个榜样

一年前，阿斯特丽德在一个周末的晚上给我电话留言，告诉我她今天早些时候从自行车上摔了下来，虽然只受了点几轻伤，但现在她身上的瘀伤正以惊人的速度增长。她联系不上她的内科医生，问我是否应该去急诊室。我回电告诉她，血液凝固的问题肯定要去急诊室。 在...

馆建风采

高校图书馆外文文献信息资源建设探析

摘要：外文文献信息资源是高校图书馆文献信息资源建设的重要组成部分，是高校师生用于教学科研的重要参考资料。本文首先总述当前高校图书馆外文文献信息资源建设的基本原则，然后分析当前资源建设过程存在的问题，最后提出可行的发展对策，力争在有限的采购经...

促进社区图书馆与幼儿园资源整合构建良性幼儿阅读生态

幼儿教育作为孩子成长中不可或缺的组成环节，对孩子综合素质的培养有着极为深远的影响。阅读作为幼几教育的重要途径，不仅可以丰富知识储备，还有助于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯。不过，仅凭幼儿园自身的资源难以满足幼儿多样化的阅读需求。鉴于这一...

读写共生

四式”读写提升核心素养下儿童主题式阅读成效

摘要：主题式读写教学对学生语文学习具有重要意义，将核心素养有效融入小学语文读写教学在“新课改”背景下势在必行。核心素养背景下，实施“四式”读写教学，能有效推进小学语文主题式阅读成效，全面提高学生的语文核心素养和综合能力，促进其全面发展。...

阅读实践

剖析文本，深入理解，强化探究

阅读能力是学生语文素养与文学涵养的具体体现。在提升学生阅读能力的方法中，文本细读是比较适用的教学策略，即学生在教师的引导下针对文章细节、特点、语言等方面展开思考与理解，感受到文章情感的表达及作者应用的手法。文本细读将学生对于文本的感知由表层...

学生群文阅读质量动态监测路径

小学阶段，群文阅读的开展必不可少。有效的群文阅读能够帮助学生学会整理信息、分析信息，提升学生的阅读水平。但群文阅读进行的同时需要开展动态监测，以及时发现学生在阅读过程中存在的问题和不足。因为每个学生的阅读能力不一样，而且阅读是一个动态发展的...

阅读课堂

学习任务群背景下高中生语文阅读素养的提升

基于学习任务群背景开展的阅读教学，可以借助任务探索的形式引导学生进行阅读文本的深入分析和理解，拓展学生的思维发展，促进学生语文综合素养的提升。高中语文教师应当重视学习任务群在阅读教学中的有效运用。本文以《故都的秋》为例开展探讨。 学习任务群...

思想政治、语文、历史“同备一门课

职业学校立足育人目标和学生实际，将使用思想政治、语文、历史三科统编教材。根据思想政治、语文、历史“同备一门课”的时代背景和理论依据，本文以《烛之武退秦师》阅读教学为例，从遵循史实、对比联读、课程思政和课本剧创写等方面深入鉴赏文本，探索三科课...

表现性评价在小学语文整本书阅读教学中的运用

在小学语文教学领域，整本书阅读逐渐受到重视，它对于学生语文综合素养的提升有着不可忽视的作用。而表现性评价在其中的运用对于提升学生语文素养和促进思维发展，有着独特意义和重要实践价值。 小学语文教学注重培养学生全面发展，整本书阅读教学是达成此目...

点亮儿童阅读之光的创新策略

摘要：阅读教学对于儿童的成长发展意义深远。本文深入探究儿童阅读教学的创新路径，细致阐述激发阅读兴趣的多元策略，如情境创设与生活关联；分层教学并因材施教；以读促写实现共进；革新阅读评价体系，通过丰富且贴合实际的教学实例，深度剖析各策略在提升教...

海量阅读实现阅读课堂内外一体化

素质教育背景下，小学语文教学需重视海量阅读教学，以丰富资源、激发兴趣、拓宽视野、丰富知识，深化儿童对文学作品的理解。这有助于儿童形成良好的阅读习惯，提升阅读信心、思考能力及阅读理解能力。对于小学阶段的儿童来说，良好的阅读能力不仅有助于提升语...

小学低年级语文课堂中的亲子共读策略

摘要：亲子阅读是培养学生阅读兴趣，提升学生阅读能力的重要手段，但是随着学生进入小学，亲子阅读被逐渐淡化。一方面，亲子阅读缺乏有针对性的指导；另一方面，学生能够自主识字阅读后，家长对亲子阅读不够重视。从“我会积累”“我会思考”“我会表达”三个...

外语阅读

如何选择适宜的高中英语阅读材料？

英语是一门充满魅力的语言，是一把通往世界的钥匙，也是一座拓宽视野的桥梁。通过英语阅读，学生可以探索一个丰富多彩的文化世界。阅读材料则是这座桥梁的基石，承载着知识的同时，也引领学生走向兴趣和智慧的彼岸。 英语阅读的魅力 英语作为国际交流的通用...

创新探索基于生活化的初中英语阅读教学

摘要：在探索语言学习的道路上，阅读扮演着核心角色。深入且广泛的阅读是提升初中生英语学习成效的根本方法。然而，阅读材料只有与学生生活紧密相连，才能引发学生的情感共鸣。鉴于此，初中英语阅读教学应注重生活化，以此培育学生对英语阅读的浓厚兴趣，促进...

搭建英语阅读支架 促进思维能力发展

支架式理论强调在学习中通过适当的支持帮助学生掌握知识，促进思维能力的发展。为提升学生英语语言思维能力，可以采用几种有效的阅读支架：设计阅读问题链支撑，帮助学生逐步理解文本并促进思维的深入；运用思维图标支架，使学生思维过程可视化，清晰组织信息...