现代阅读

2025年20期

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《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式... 展开

类型

半月刊

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文摘文萃

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词句之力 我们读了《桃花源记》《红楼梦》《虬髯客传》《灰色马》《现代日本小说集》《茵梦湖》《卢森堡之一夜》……觉得新辟了许多世界。有的开着烂漫的花，绵连着芊芊的碧草。在青的山味，白的泉声中，上下啁啾着玲珑的小鸟。太阳微微地笑着；天风不时掠...

创新为线，书籍为帛 源起：因热爱共铸刺绣锦章在文化多元化和全球化的时代浪潮中，传统文化的传承与创新成为社会聚焦的热点。如何让古老文化瑰宝在当下焕发新生，完成从传统到现代的跨越，是每位文化从业者的时代命题。2023年，围绕河北出版传媒集团“三稳三新五提升”战略...
诗画境迁叹黍离 中国古典园林被誉为有声的诗、移动的画。正如李浩教授所说：“与西方园林追求单纯相反，中国园林是多种艺术形式的复合物。”由李浩教授主持的国家社科基金重大项目“中国古代园林文学文献整理与研究”重磅推出“中国古代园林文学文献研究”丛书（9种，陕西师...
《诗经》里的中国颜色 中国传统颜色是丰富多样的，中国古代诗歌是浪漫无涯的，当浪漫的诗歌遇到丰富的色彩，会迸发怎样的灵感呢？《诗经》里述说的美好意境，借助饱含情感的色彩，得以恰到好处地视觉化呈现，让我们能够更加直观地感受诗歌的魅力与色彩的魔力。《诗经·...
功能对等理论视域下《诗经·国风》英译的节奏转换与情感再现 摘要：《诗经》是中国诗歌之源。《国风》是《诗经》最具有代表性的部分，内容为各地民歌，语言节奏鲜明、情感丰富，具有极强的艺术感染力。本文以功能对等理论为框架，选取多个具有代表性的《诗经·国风》英译本为研究对象，采用文献研究法和对比...

乐谱图书的编校注意事项 乐谱图书作为音乐文化的重要载体，在知识传播与艺术传承中具有不可替代的作用。乐谱作为记录音乐的语言，是连接作曲家、演奏者和听众的重要桥梁，它能如实传达作曲家的创作意图，为演奏者提供可靠的谱本，让听众更好地感受和体验音乐情感，其准确性与规范性直...
律师如何出版一本好书？ 作为从业二十余年的法律图书编辑，我经常面对律师群体，他们既是法律类图书的读者也是作者。当律师朋友们问及如何出版一本好书，我一般会从“出版社或编辑青睐怎样一本好书”的角度回答，在此总结六点心法，希望给有志于写书出书的律师朋友作个参考。一是心...

赋能经典：“AI文生图”在整本书阅读教学中的应用 “AI文生图”为经典阅读教学打开一扇通往无限可能的大门。当整本书阅读的奇美世界与AI创造力相遇，传统经典不再是尘封的文字，而是成为可触摸、可重构、可创新的活的文化载体，这必将为指向核心素养的阅读教学之路增添一抹亮色。整本书阅读是义务教育阶...

新时代讴歌伟大建党精神的力作 在中国共产党成立104周年之际，由人民出版社和中国出版集团研究出版社隆重推出了“伟大建党精神研究丛书”。这套丛书集中了浙江省嘉兴红船精神研究中心、中国井冈山干部学院、国防大学、中国延安干部学院、河北师范大学、山东省社科联和山东省社科院、浙江...
千年与百年的印证 在中国，考古学是一门既古老又年轻的学科。说它古老，是因为早在一千多年前的宋代，考古学的前身—金石学就已经诞生。说它年轻，是因为现代田野考古学来到中国才刚刚一百年。金石学，顾名思义是一门研究“金”和“石”的学问。这里的“金”指“吉金”，也就...
大运河上的生死时速 南京城外，从北京千里迢迢赶回来考察迁都的大明太子朱瞻基，此刻正意气风发地伫立在船头，用眼神示意着在岸边守候多时的南京六部官员们。然而，就在此刻，惊天的爆炸声接连响起，巨大的气浪瞬间就淹没了众人脸上刚刚泛起的兴奋之色。一时之间，船舱里、河岸上...
《追灯人》：来自地心深处的命运交响与精神突围 山东作家王铭婵的长篇小说《追灯人》是一部以煤矿区转型搬迁为主线，讲述新时代中国故事、记录普通人命运、反映时代精神的作品。小说通过宏大的背景和细腻的笔触，描绘了煤矿工人的现实境遇与理想追求，牵出几代人之间的情感纠葛和命运起伏，既具有深刻的现实...
儿童文学与儿童认知发展的互动关系初探 摘要：本文结合儿童认知发展理论，通过分析儿童认知发展的特征和阶段，讨论其在成长的不同阶段对文学的需求变化，并从思维、情感、语言、社会认知等方面探究儿童文学对儿童认知发展的积极影响和重要作用，旨在为相关理论研究与实践探索提供参考。关键词：...

浅读巴金《随想录》，以真心与勇气开始 《随想录》是巴金先生晚年倾力铸就的重要著作，以其深刻的自我省察、犀利的社会剖析和真挚的情感抒发，成为中国现代文学史上的一座巍峨丰碑。作为系列开篇的第一卷“随想”，汇聚了巴金先生在历经近十年沉默后，回顾这一段生命历程心中的百感交集与深邃的思想...
生命流转的诗意美和哲思味 生命流转是一道跨越时空的哲学命题。《红楼梦》不仅描绘了以贾府为代表的封建家族的荣辱与兴衰，更是突破了生与死的边界，构筑了“三生”呼应的故事情节，有着井蛙“观”海，夏虫“语”冰的贤哲视野。作者通过大结构“石头记”，对人物命运流转和人事物象衍变...
多元角度赏析乐府民歌《花木兰》 由民间故事“木兰替父从军”改编的北朝乐府民歌《木兰诗》是一首经典的长篇叙事诗，具有极高的文学鉴赏价值和寓意启示价值。在阅读《花木兰》时，我们可从主人公视角解读诗词内涵，也可从诗词意蕴感受历史文化，与“花木兰”一起“穿梭古今”，体会“巾帼不让...
《假如生活欺骗了你》情感结构与价值导向分析 《假如生活欺骗了你》是一首以简洁诗句承载深厚哲理的抒情诗，展现了人在困境中由情绪低谷逐步走向理性自持与希望重建的情感过程。在情感结构上，诗歌依次呈现出从失意、镇静、信念、理解到回望的层层递进；在价值导向上，强调了面对苦难时的理性态度、面向未...

知识服务是高校图书馆助力乡村振兴的首选 摘要：乡村振兴战略是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。高校图书馆作为知识资源的富集地，在助力乡村振兴时具有独特优势。本文研究高校图书馆助力乡村振兴知识服务模式，旨在为乡村振兴提供知识...
高校图书馆信息素养教育路径的打造 摘要：数字化时代，高校图书馆信息素养教育面临多重挑战。构建多元协同的信息素养教育体系、开发智能驱动的信息素养课程资源、打造虚实结合的信息素养实践平台、建立嵌入式的信息素养教育课程链四条应对路径，可有效提升教育的精准度。关键词：数字化；高...
数字化资源建设与服务创新是高职院校图书馆的命脉 随着人工智能和大数据等技术的发展，数字化资源建设与服务创新成为提升高职院校图书馆服务质量和水平的关键。本文分析了图书馆数字化资源建设的意义，剖析了数字化资源建设面临的挑战，针对存在的问题，提出了高职院校图书馆开展数字化资源建设和服务创新的途...

以多模态资源深化高中语文精读训练成效 摘要：精读训练是提升学生文本理解深度与语言表达能力的重要方式，但在教学中常因形式单一、语境缺失而效果有限。多模态资源作为融合图像、音频、视频等多种信息形式的教学媒介，为精读教学提供了新的路径。针对高中语文精读训练，从教学流程优化、任务群构...

符号解读能力在高中语文隐喻性文本阅读中的运用 符号解读能力是学生在阅读隐喻性文本过程中识别、联想、还原并建构意义的重要能力。在高中语文教材中，隐喻性文本广泛存在于古典诗词、现代散文等多种体裁的作品，因其象征性表达丰富，常成为学生理解与表达的难点。文章基于文本特征，从引导符号识别、促进符...
辅导员阅读引领与学生阅读素养培育面面观 当前，职业院校在阅读推广过程中问题不断，束缚了学生的阅读兴趣与阅读能力。本研究从职业院校辅导员阅读引领与学生阅读素养的培育入手，力图找到应对的策略，让辅导员发挥更大的作用，引导学生形成良好的阅读习惯，推动校园文化建设再上新台阶。在新时代背...
点燃梦想火炬，将阅读变为“悦读” 鼓励儿童养成阅读的好习惯，是推广全民阅读的基本途径。心理学家研究表明，在儿童时期形成阅读的习惯，是一个人养成终生阅读习惯的重要前提。引导儿童爱上阅读常常被视为专业技能，其实不然。只要了解基本的原理，配合积极的行动，家长都可以成为阅读导师。儿...

微课在高中小说阅读教学中的应用 在全面推进教育信息化的背景下，越来越多的学校开始将信息技术融入课堂教学，微课便是其中之一。作为一种重要的教育资源及先进的技术手段，微课具有辅助教学的作用。教师应充分发挥其视听结合、突破时空限制等优势，促进教育资源现代化的建设，为学生学习提供...
跨学科视角下青少年古诗词学习策略 古诗词承载着中华几千年的传统文化，经过长期的演变与发展，古诗词与各个学科相互交融，在历史长河中留下了瑰丽的作品。青少年学习语文的过程中，涉及大量古诗词，如何打破学科壁垒，构建多元融合的跨学科古诗词学习模式，是教育者努力的新方向。在古诗词学...
“纸质阅读+数字阅读”助力儿童全方位成长 本文通过研究“纸质阅读+数字阅读”对提升儿童审美能力、鉴赏能力和理解能力的作用，探究两种阅读融合对提升儿童感受能力、自我评价能力和语文核心素养所起到的独特作用。研究发现，两种阅读融合助力，能助力儿童全方面健康发展。儿童纸质阅读与数字阅读融...
将中华优秀传统文化有机融入儿童语文阅读教育 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》将中华优秀传统文化确定为课程内容的三大主题之一，更加凸显中华优秀传统文化的育人功能。语文教学肩负着传承文化、启智润心、以文化人的重任。在教育实践中，教育者应当在儿童语文教学中融合中华优秀传统文化，探...

“金课程”背景下词链阅读法在教学中的应用 摘要：本文选取青岛某工科类高职院校一个教学班级作为研究对象，通过调研教学现状、剖析适配性、阐述词链阅读法内涵的方式，结合“金课程”的要求，围绕教材单元、教学环节（课前、课中、课后），聚焦词链阅读法在高职英语阅读中的应用，为同行提供借鉴。 ...
切块拼接法赋能高中英语阅读教学 高中英语阅读教学面临文本复杂度高导致的阅读参与度低、协作学习失衡、资源依赖单篇文本、评价重结果轻过程等问题。为解决这些问题，切块拼接法作为协作学习的实践延伸，通过任务分层降低认知负荷、角色轮换激活全员参与、多元评价强化学习内驱，推动英语阅读...
浅析中职生英语阅读偏好与文化理解之间的关系 摘要：文化理解力是达成高质量英语阅读的关键，它可引导学生摆脱字面理解局限，进入更具思辨逻辑性的阅读层次，以实现思维差异感知与跨文化理解的提升目标。中职生的英语阅读由兴趣驱动，多集中于图文并茂、实用性强、语言简洁的文本，可能会影响文化理解的...