“鸟瞰、解剖、会通”三步读书法打开名著阅读新视角
——以《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读为例
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名著阅读是语文教学中极其重要的一部分，但因其文本长、时间紧、难度大，容易被教师和学生们所忽视和放弃。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出：“教师应引导学生了解阅读的多种策略，运用浏览、略读、精读等不同阅读方法重视序言、目录等在整本书阅读中的作用。”梁启超在《读书法》《国学入门书要目及其读法》《治国学杂话》等文章中，曾将自己的读书经验总结为“鸟瞰、解剖、会通”三步读书法，为今时今日我们的名著阅读提供了良好的借鉴。（剩余4006字）