世界教育信息

2025年02期

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《世界教育信息》月刊以报道外国和我国港澳台地区教育信息为主，内容包括我国驻外使（领）馆教育处（组）的第一手调研报告，国内... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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向应用科学大学转型的实践探索与创新路径 摘要：香港都会大学开办了理论与实践结合、获得业界认可和支持的应用型和专业型教育课程，通过香港特区政府教育局评审，于2024年成为香港第一所应用科学大学。其应用型和专业型教育，采用了灵活的招生政策、课程设计和授课模式，为学生提供了丰富的...
应用型高校国际化产教融合共同体：实践、挑战与发展方向 摘要：随着经济全球化和产业升级的加速，产教融合成为职业教育国际化的重要趋势。文章首先概述了产教融合的概念及其在不同国家的实践情况，强调了其对于培养具有国际视野和竞争力的高素质应用型人才的重要性。其次，分析了我国职业院校推进国际化产教融...

美国社区学院国际化创新实践与核心特征 摘要：提升高等职业教育国际影响力和竞争力已经成为我国高水平教育对外开放的重要组成部分。文章以布劳沃德学院、麦迪逊区技术学院、哈珀学院、迈阿密戴德学院为主要案例，探讨美国社区学院在战略国际化、项目国际化、虚拟国际化、产教融合国际化四个方...
二战以来加拿大国际学生招收政策：历史演进、实践成效与价值取向 摘要：二战以来，加拿大吸引了数以百万计的国际学生赴加留学，为国家经济建设、社会进步和文化繁荣作出巨大贡献。文章采用历史—因素分析法对二战以来加拿大国际学生招收政策的历史演进进行系统梳理，研究发现加拿大的国际学生招收政策大致经历了三个发...
在线国际合作学习：高等教育国际化的创新模式 摘要：在高等教育国际化的持续演进中，在线国际合作学习成为关键创新模式。文章明确其概念，即融合互联网技术、项目式学习和小组协作，是在共享多元文化环境中培养学生跨文化意识、合作技能和促进课程内容学习的教学方法。其目标涵盖促进跨文化交流理解...

联合国可持续发展目标下高等教育评价的绿色转向 摘要：鉴于全球气候变化的迫切现实要求，绿色可持续发展理念已成为国际高等教育发展转型的重要趋势。《泰晤士高等教育》发布的“世界大学影响力榜单”对标联合国可持续发展目标，是一种可观测、可追踪、可评估的新型高等教育评价标准，旨在敦促大学职能...
美国高校何以开展社会服务评价 摘要：基于自由参与机制的卡内基高校社会选择性分类体系为美国高校进一步推动社会服务工作的体系化与机制化以及变革其机构文化提供了方法论基础与行动指南。卡内基高校社会选择性分类体系观测框架强调社会服务实践的深度性、普遍性与嵌入性，引导参评高...
基于国际比较视角的PISA2000—2022阅读素养发展趋势及影响因素研究 摘要：文章系统梳理参与PISA2000—2022的28个典型国家阅读素养概况，参照发达国家与发展中国家、经合组织国家与非经合组织国家、不同大洲国家的分类进行国际比较，分析各国阅读素养的发展趋势及影响因素，旨在为提升我国青少年阅读素养提...