二战以来加拿大国际学生招收政策：历史演进、实践成效与价值取向

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摘   要：二战以来，加拿大吸引了数以百万计的国际学生赴加留学，为国家经济建设、社会进步和文化繁荣作出巨大贡献。文章采用历史—因素分析法对二战以来加拿大国际学生招收政策的历史演进进行系统梳理，研究发现加拿大的国际学生招收政策大致经历了三个发展阶段：教育援助阶段、教育援助向教育贸易服务转型阶段和教育服务贸易全面发展阶段。（剩余15264字）

试读结束

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