大学·教学与教育

2024年05期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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面向大数据智能化的计算机专业人才协同创新培养 作者简介冯永（1977—），工学博士，重庆大学计算机学院工程系书记，博士生导师，教授，重庆市一流本科专业负责人，健康医疗大数据智能化重庆市工程研究中心主任，重庆市医药智能物流工程技术研究中心首席专家，重庆市研究生教育优质课程“大数据技术基...

高职院校数字化学习环境建设研究 基金项目：吉林省高教学会高教科研课题“高职院校数字化学习环境建设研究”（项目编号：JGJX2023D1032）。作者简介：刘丽双（1977—），女，学士，吉林城市职业技术学院教师，副教授，研究方向为教育教学；田丽（1982—），女，学士，...
继续教育质量提升视角下高职数字会展实践教学路径探究 基金项目：广东省继续教育质量提升工程“‘展览实务·数字会展 +汽车业（后市场）’项目实践系列课程开发与继续教育教学改革研究”（项目编号：JXJYGC2022GX505）。作者简介：薛艳（1978—），女，硕士，广州科技贸易职业学...
依托信息技术，构建高效课堂 作者简介：梁婷婷（1989－），女，学士，梧州职业学院主管护师，研究方向为护理职业教育研究。摘要：基础护理学在护理专业课程体系中占有重要地位，是一门能够为专科护理教学奠定基础的应用学科。教师应合理利用信息化工具，以帮助学生内化理论知识...

地方应用型本科院校国际化教学发展探析 基金项目：本文系辽宁工业大学2021年研究生教育改革创新项目（项目编号：YJG2021020）；2021年第一批产学合作协同育人项目（项目编号：202101335005）；辽宁省2023年研究生教育教学改革研究项目（项目编号：LNYJG20...
地域文化符号在插画设计课程中的多媒体应用探索 作者简介：冯修文（1994—），男，硕士，武汉生物工程学院专任教师，助教，研究方向为视觉传达设计。摘要：在当今“互联网+教育”的时代趋势下，探讨地域文化符号在高校插画设计课程中的多媒体应用，具有重要研究意义。文章在探讨的过程中，借助教...
河南省优质课程教学团队建设研究 基金项目：本文系河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“国际农产品贸易”（项目编号：YJS2023KC11）阶段性研究成果。作者简介：吕玉花（1966—），女，硕士，河南工业大学教授，研究方向为国际贸易；王培旭（1995—），男，博士，河...
新时代开放大学思政教育的创新路径研究 作者简介：俞文忠（1978—），男，学士，长汀开发大学教师，助理研究员，研究方向为教育管理。摘要：开放大学不同于统招高校，思政教育的对象是每一位已经参与社会工作的人，涉及面较广。如何增强对新时代开放大学学生思政教育的有效性，已经成为当...
习近平体育思想融入大学生思想政治教育的契合性及实践路径 基金项目：西安美术学院2023年度校级科研项目“习近平体育思想融入大学生思想政治教育的契合性及实践路径”（项目编号：2023RY09）。作者简介：李亚琦（1994—），男，硕士，西安美术学院建筑环境艺术系助教，研究方向为思想政治教育；胡亚...
以中国共产党人精神谱系为核心的思想政治教育实践课程体系构建研究 基金项目：2022年江苏省高等教育学会辅导员工作研究会专项课题指导项目“中国共产党精神谱系与思想政治教育工作深度融合研究”（项目编号：22FYHLX019）；2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“思想政治教育实践课程体系构建研究”（项...
综合性实验在动物医学专业微生物学实验教学中的实践与思考 基金项目：青海大学实验教育教学研究项目“微生物学实验教学体系构建”（项目编号：SYJG202109）。作者简介：文英（1974—），女，硕士，青海大学农牧学院高级实验师，研究方向为微生物学及免疫学；康明（1972—），男，硕士，青海大学农...
高职学前教育专业实训课程的教学创新实践研究 作者简介：吕艳（1983—），女，硕士，平凉职业技术学院讲师，研究方向为学前教育。摘要：高职教育的核心目标是培养学生掌握实际操作技能和解决实际问题的能力。实践课程提供了学生将所学理论知识应用于实际操作的机会，使学生能够更好地理解和掌握...
以机器人为牵引的工程技术训练课程建设 基金项目：2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“强军新工科视域下工程技术训练‘两融化’改革与实践”（项目编号：HNJG-2022-0415）。作者简介：张萌（1984—），男，博士，国防科技大学智能科学学院副教授，研究方向为数字化...
虚实结合的井巷工程实验教学体系构建 基金项目：本文系教育部第二批新工科研究与实践项目“智能采矿实践教学模式改革与探索”（项目编号：E-KYDZCH20201826）；新疆工程学院教学改革项目“以应用型人才培养为导向的地矿类专业实践教学模式改革与探索”（项目编号：2021g c...
环境设计专业色彩课程体系教学理念剖析 基金项目：西北农林科技大学2021年教育教学研究一般项目“设计色彩实践教学策略探索”（项目编号：JY2103076）；2021年博士科研启动项目“中国与一带一路沿线国家的文化艺术交流”（项目编号：Z1090121117）。作者简介：兰青（...
基于云教材建设思维的GIS专业“遥感数字图像处理”课程优化研究 基金项目：本文系2022年郑州大学教育改革研究与实践项目“基于云教材建设思维的《遥感数字图像处理》课程改革研究”（项目编号：2022ZZUJG257）研究成果之一。作者简介：张欣佳（1988—），女，博士，郑州大学地球科学与技术学院讲师，...
区域化视阈下高校一流本科课程应用现状与持续建设研究 基金项目：本文系重庆市高等教育教学改革研究重点项目“高校一流课程‘建、用、学、管’创新实践与策略研究”（项目编号：212174）；重庆市深化教育领域综合改革研究课题“数字课程公共服务体系建设赋能高等教育高质量发展研究”（课题编号：23JGZ...
基于“中药学+新农科”的中药资源与开发专业教学体系的构建 基金项目：山西省高等学校教学改革创新项目“中药资源与开发专业课程思政的教学设计与实施研究”（项目编号：J20220238）；山西省高等学校教学改革创新项目“新农科视域下涉农高校中药资源与开发一流专业建设的探索与实践”（项目编号：J20220...
劳动教育视域下思政教材体系向教学体系转化的“四结合四融入”的实施路径 基金项目：本文系2022年度湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目、湖南省高校思想政治工作研究项目思想政治理论课教研专项“劳动教育视域下思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究”（项目编号：22E40）阶段性成果。作者简介：印敏惠（1...
新时代高职院校“大学美育”课程建设 基金项目：本文系2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于乡村振兴的广西永福县彩调非遗文化保护与传承研究”（项目编号2023KY1935）研究成果。作者简介：黄慧玲（1982—），女，硕士，广西演艺职业学院副教授，工程师，研...

人文素质教育在高校语文教学中的应用策略探析 作者简介：张译丹（1990—），女，学士，贵州护理职业技术学院讲师，研究方向为职业院校语文学科；张焓烯（1993—），女，学士，贵州护理职业技术学院助理讲师，研究方向为职业院校语文学科。摘要：人文素质教育是素质教育的重要组成部分，是各...
马克思主义美育观视野下高校劳动教育与美育融合育人路径探析 基金项目：2021年中国矿业大学校级教学改革研究项目“‘五育并举’背景下我校美育‘四梁八柱’教育体系构建研究”（项目编号：2021TS01）。作者简介：刘振（1980—），男，博士在读，中国矿业大学人文与艺术学院副院长，硕士生导师，美育中...
案例教学法在应用文写作课堂教学中的运用 作者简介：何小玲（1972—），女，本科，兰州资源环境职业技术大学副教授，研究方向为语文教学、生涯教育和就业指导。摘要：应用文写作课程的实用性很强。单纯的理论讲述很容易使课堂形成单调的氛围，让学生感觉学习过程枯燥无味，不利于学生写作能...
综合商务英语课程思政教育的探索与实践 基金项目：本文系2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科院校商务英语专业课程思政全面推进研究与实践”（项目编号：2021JGB311）阶段性研究成果。作者简介：周慧（1982—），女，硕士，玉林师范学院外国语学院讲师，研究...
O-AMAS有效教学方法助力大学英语课程思政建设 基金项目：2022年度伊犁师范大学教育教学改革项目“O-AMAS有效教学模型指导下文化自信在大学英语教学中的实践研究”（项目编号：YSYB202264）；2022年度新疆高校外语教学改革重点项目“基于O-AMAS有效教学模型的大学英语课程思...
中国传统文化融入现代远程教育教学路径探析 作者简介：李响（1988—），女，硕士，吉林开放大学讲师，研究方向为开放教育、远程教育。摘要：随着信息技术的快速发展，远程教育成为现代教育的重要组成部分。当下传统文化在现代教学模式中的应用和传承尚未得到充分关注。文章阐述了中国传统文化...
课程公平视域下微信互动在高校大班教学中的应用 基金项目：本文系2019年度国家级一流本科专业建设点“华南农业大学行政管理专业”（项目编号：教高厅函〔2019〕46号）；2022年度广东省教育科学规划课题“精准教育视角下‘三入四核五融’高校发展型资助育人模式的构建与实践”（课题编号：20...
民族类院校民间文学课程实践教学策略探析 基金项目：本文系2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“民族类院校《民间文学》教学改革与实践——以兴义民族师范学院为例”（项目编号：2022353）研究成果。作者简介：向红（1984—），女，硕士，兴义民族师范学院文学与传媒学...
“两性一度”背景下“自然辩证法概论”课程教学实践探索 基金项目：2023年度广西研究生教育计划创新项目“研究生‘自然辩证法概论’课程教学研究与实践探索”（项目编号：JGY20 23178）；2023年度广西职业教育教学改革研究项目“创新创业精神融入高职院校思想政治理论课教学改革与实践探索——以...
高职美术教学中创新能力培养的重要性与方法 作者简介：张宏伟（1973—），男，本科，白银矿冶职业技术学院讲师，研究方向为美术教育。摘要：创新能力是学生参与创造性活动的关键能力，是在艺术领域中自主表达的重要基础。当前，高职美术教学中，教师普遍采用传统的教学策略，导致学生被动地进...
高校音乐教学中舞台表演能力的培养 作者简介：李俊雷（2002—），男，本科在读，佳木斯大学音乐学院，研究方向为器乐演奏。摘要：音乐是一门讲究艺术鉴赏和审美标准的学科，在舞台上，表演者除了要具备扎实的演唱技巧以外，更要在恰当时机运用情感表演突出音乐作品的主题，如此方可呈...

医药高校基础化学实验教学改革研究 基金项目：本文系2022年山东第一医科大学（山东省医学科学院）校级教育教学改革研究项目“基础化学实验课程教学改革研究”（项目编号：XM2022032）；2022年山东省本科教学改革研究项目“基于OBE理念的 ‘三阶+ O-SPIE’ 《基础...
大学英语教学评价改革研究 基金项目：广东省高等教育学会民办高等教育专业委员会2022年度研究课题“混合式教学模式下大学英语教学评价改革研究”（课题编号：2022MBGJ046）；广州东华职业学院2022年度校级教科研项目“OBE教学模式下大学英语教学评价改革研究”（...
计算材料学在摩擦学课程教学中的改革与实践 基金项目：西北工业大学教育教学改革研究项目“《热力学与相变》高质量全英文教材探索与建设”（项目编号：2024JGY74）；西北工业大学教育教学改革研究项目“面向‘碳中和’的金属基超润滑材料与技术教学探索与实践”（项目编号：ST2 023JG...
“农林产品国际贸易”思政教学改革实施路径探索 基金项目：2023年度广东省哲学社会科学项目“广东省国家公园特许经营机制研究——基于政府管制和社会监督视角”（项目编号：GD23XYJ67）；2023年度广州市社会科学项目“广州坚持制造业当家、构建现代化产业体系研究——双碳背景下企业开放...
专本贯通分段培养模式下装备制造类专业“VR+”教学改革与实践 基金项目：本文系山东省本科教学改革研究项目“课程思政引领的工匠精神及创新能力主动提升培养模式构建与实践”（项目编号：M2022218）研究成果之一。作者简介：陈庆强（1992—），男，博士，山东建筑大学机电工程学院塑性制造技术与装备教研室...
“1+X”证书背景下医药市场营销课程教学改革探索 基金项目：中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会课题项目“‘1+X’证书制度下的课证融合课程教学模式研究——以医药市场营销课程为例”（项目编号：QGHZW2021045）。作者简介：胡良惠（1978—），女，学士，湖...
基于产教协同的工程实践教学改革研究 作者简介：王志坚（1970—），男，本科，浙江科技大学创新创业学院金工实习基地副主任，实验师，研究方向为实践教学；周卫民（1966—），男，本科，浙江科技大学创新创业学院金工实习基地主任，高级实验师，研究方向为实践教学；姜文彪（1965—）...
基于国土空间规划背景的“城市规划原理”课程教学改革策略研究 基金项目：湛江科技学院“品牌提升计划”重点专业建设项目城乡规划重点专业（项目编号：PPJHYLZY-202205）；湛江科技学院教育教学改革研究项目“国土空间规划背景下城乡规划专业核心课程体系联动教学方法研究”（项目编号：JYJX20200...
思政教育在药用植物学课程的教学改革实践探索 基金项目：吉林省教育科学“十四五”规划课题“课程思政背景下高等中医药院校《药用植物学》教学探索与实践研究”（课题编号：GH22413）。作者简介：张涛（1991—），男，博士，长春中医药大学药学院副教授，研究方向为中药资源学；齐伟辰（19...

国际交流背景下非英语专业硕士研究生英语教学模式研究 基金项目：2021年山东省教育厅项目“研究生优质课程基础英语”（项目编号：SDYKC21212）。作者简介：邢元平（1982—），女，硕士，临沂大学外国语学院讲师，研究方向为外语教学；张笛（1979—），女，博士，临沂大学外国语学院教授，...
教育4.0框架下大学英语深度学习路径研究 基金项目：2022年度山西省社会科学联合会高校外语教学与研究专项课题“教育4.0框架下大学英语深度学习路径研究”（课题编号：SXSKLY2022NM0001）。作者简介：王博冉（1994—），男，硕士，山西应用科技学院基础教学部助教，研究...
基础课程思政教学研究 基金项目：2021年度校级“课程思政”示范课程建设项目“基础泰语（二）课程思政”阶段性成果（项目编号：JW20211230SK）。作者简介：阮娇龙（1988—），女，硕士，广西外国语学院东南亚语言文化学院泰语系副主任，副教授，研究方向为泰...
多维视角下ESP教学模式在超学科专业英语教学改革的应用研究 基金项目：赣南科技学院教学改革项目“国际学业评估背景下超学科知识融合外语能力培养改革研究”（项目编号：XJG-2023- 8）；国家自然基金项目“UAV/InSAR深度融合采动区地表形变损坏信息提取关键技术研究”（项目编号：52364018...

新媒体时代大学生的阅读倾向及其成因和策略 基金项目：怀化学院一般项目“新媒体时代在校师范生整本书阅读素养提升策略研究——以怀化学院为例”（项目编号：HHU Y2021-25）；湖南省哲学社会科学基金项目“新媒体时代大学生阅读素养提升策略研究”（项目编号：21YBX009）。作者简...
理工科研究生抑郁情绪干预对策探究 作者简介：赵婧媛（1991—），女，硕士，华东师范大学计算机科学与技术学院专职辅导员，讲师，研究方向为心理健康、思想政治、情感计算；钱栋炜（1998—），男，硕士在读，华东师范大学计算机科学与技术学院，研究方向为情感计算、数字思政、联邦学习...
中外合作办学模式下工科专业大学生文化自信建设有效新途径 基金项目：2022年大学生创新创业训练计划项目“中外合作办学模式下理工科学生中国文化自信建立的有效模式”（项目编号：S202210488065）作者简介：柴艳（1982—），女，硕士，武汉科技大学国际学院讲师，研究方向为外国语言学及应用语...
教师惩戒教育与学生心理韧性关系研究综述 基金项目：延边大学博士科研启动基金项目“小学家长教育课程开发实践研究”。作者简介：莫扬梦（1998—），女，硕士在读，延边大学师范学院，研究方向为民族心理文化与教育；郐一杰（1982—），男，博士，延边大学师范学院讲师，研究方向为民族心理...

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