高职学前教育专业实训课程的教学创新实践研究

——以“幼儿游戏与指导”课程为例

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作者简介：吕艳（1983—），女，硕士，平凉职业技术学院讲师，研究方向为学前教育。

摘  要：高职教育的核心目标是培养学生掌握实际操作技能和解决实际问题的能力。实践课程提供了学生将所学理论知识应用于实际操作的机会，使学生能够更好地理解和掌握所学知识，高职学前教育专业更要注重教学创新实践。文章以“幼儿游戏与指导”课程为例，探讨高职学前教育专业实训课程的教学创新实践。（剩余5801字）

试读结束

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