依托信息技术，构建高效课堂
——以高职基础护理学为例
作者简介：梁婷婷（1989－），女，学士，梧州职业学院主管护师，研究方向为护理职业教育研究。
摘 要：基础护理学在护理专业课程体系中占有重要地位，是一门能够为专科护理教学奠定基础的应用学科。教师应合理利用信息化工具，以帮助学生内化理论知识，驱动学生技能发展。基于此，文章从学情和教情的背景入手，分析了信息化教学模式在临床护理课程中面临的问题和挑战，提出了优化信息化工具在课程设计的实施路径，旨在提高护理教学实效性，将学生培养成职业素养能力强的护理专业高技术型人才。（剩余5880字）