大学·教学与教育

2023年07期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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区域形象构建助推贵州与泰国教育国际化合作 摘要：区域形象的塑造与提升对国家与区域间的对外宣传、交流与合作效果有着非常重要的影响，本文以泰国主流报刊《泰叻报》和《星暹日报》涉黔报道为例，对相关报道内容及报道倾向性进行分析，结果表明，两报涉黔报道中均呈现出了较为正面积极的贵州经济形...
贵阳高职院校国际化办学优化路径研究 摘要：文章综合运用文献回顾法、现场调研法、问卷法以及深度访谈法，以贵阳市本科高校开展贵州省教育厅“千人海外留学计划”项目为例，探索职业本科高校提升国际化办学能力的路径。在本研究中，第一阶段通过7个维度的测试来体现曾经参加过“千人海外留学...
美国高等教育专业与组织发展网络对中国高校教学发展网络的启示 摘要：相较于美国高等教育专业与组织发展网络（POD），中国高校教学发展网络（CHED）起步较晚、发展较慢、影响力较小，对中国高校教师发展的引领作用还处在探索阶段。文章以组织社会学新制度主义的“合法性”和“组织趋同”视角，借鉴POD的经验...

中华优秀传统文化融入高校国家安全教育初探 摘要：新时代背景下，新发展格局要以新安全格局作保障，高校国家安全教育是构建新安全格局、维护国家安全的重要环节。中华优秀传统文化中包含着大量的国家安全教育资源，对提高中国大学生对优秀传统文化的认同感、感悟理解中华优秀传统安全文化的主要思想...
人文素质教育在大学思政课堂教学中的渗透 摘要：思政课是高校基础课程之一，思政课的优化与完善对提升学生人文素质有着重要作用。但受到内外部因素的影响，部分教师忽视了对学生人文素养的培育，导致学生在人文素养方面发展不足。只有正视思政课的人文教育功能，采取有效措施，才能从根本上提升学...
新时代高校榜样教育的价值意蕴 摘要：党的十八大以来，我党站在中国特色社会主义新时代的历史方位上，对大学生的全面发展提出了新的更高要求，也为高校榜样教育带来了新机遇。基于此，文章探索了高校榜样教育的价值意蕴和提升途径，旨在用榜样的力量激励大学生坚定理想信念、练就过硬本...
中国舆论场：高校“大思政课”的丰富资源及利用策略 摘要：“大思政课”是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在强调思政课程与社会现实的融合。在网络媒体时代，网络空间成为各种势力的“角斗场”，多元主体参与、多方力量较量、动向复杂多变的中国舆论场蕴含着提升民族自信、扩大国家影响力和坚守意识形态...
新时代高校大学生思想政治教育话语体系的创新分析 摘要：随着中国特色社会主义的不断深入发展，高校思想政治教育面临着前所未有的挑战和考验。在当今这个充满竞争的世界里，话语的传播方式也在不断发展。为了适应这种话语体系的变化，就必须牢记政治性、科学性的基本原则，努力创造一个融合性较高的高校思...
从中华优秀传统文化中汲取立德树人力量 摘要：文化兴国家兴，文化强民族强。大学作为国家和民族的文化高地，是文化传承创新的灯塔。文章采用案例分析法，立足山东大学120余年悠久办学历史及其积淀形成的“文史见长”学术传统和特色优势，对综合性大学如何利用平台优势进行文化建设展开全面深...
应用型高校空中乘务专业高质量人才培养路径研究 摘要：我国已进入高质量社会经济发展新阶段，培养高质量的应用型人才成为当前应用型高校内涵式发展与教育改革的重点。空中乘务专业是典型的应用型专业，文章指出了当前应用型高校空中乘务专业人才培养的瓶颈，并深入研究应用型高校空中乘务专业高质量人才...
文化自信视角下高校音乐公选课程建设的思考 摘要：文化自信视角下，高校音乐公选课在培育学生审美素养、传承创新优秀传统文化、提高文化认知方面的作用进一步凸显，音乐公选课不再只是传授音乐知识和技能，而是与文化、历史等其他学科融合起来，对学生的价值观、情感和思想进行培养，为文化自信的融...
双一流背景下农林院校“化工原理”课程教学改革探索 摘要：为培养新时代农林类化工人才，开展“化工原理”课程教学改革非常重要。文章认为针对传统农林院校“化工原理”课程教学方式单一、教学内容不能与时俱进、考核方式单一等问题，应重点开展三项改革：优化教学模式、丰裕教学内容；改善教学方法、提高教...
新时代高校国防教育工作存在的问题及实施路径探究 摘要：新时代高校国防教育工作的开展与实施是贯彻新时代党的强军思想、开创国防和军事现代化新局面的基础。新时代高校国防教育工作存在的主要问题是教育方式陈旧、师资力量不足和综合实践载体的缺乏。针对以上问题，新时代高校国防教育工作的实施路径是高...
以职业技能为导向的成人高校非学历教育培训策略研究 摘要：在我国经济社会发展新形势下，成人高校非学历教育培训为劳动者提供了提升综合素质、增强专业能力和职业技能的新途径。文章分析了以职业技能为导向的成人高校非学历教育培训的重要性，指出了成人高校非学历教育管理的现状和发展困境，并从非学历教育...
初等数学与高等数学教学衔接问题及解决策略探析 摘要：函数作为现实世界中变量间依赖关系的模型，无论是在初等数学还是高等数学都占有十分重要的地位。但是，如果初、高等数学教学衔接不到位，则会发生学习脱节的问题，使学生难以紧随教师的教学进度，全面掌握高等数学知识。通过探寻解决初、高等教学衔...

计算思维培养教学核心问题的策略分析 摘要：基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对学生核心素养的要求，文章将以培养学生计算思维能力为核心，围绕信息科技教师如何设计课堂教学展开论述，以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第二学段为例，从分析计算思维培养发展...
跨学科视野下的高中文言文教学探究 摘要：在新一轮课程改革的推动下，“跨学科教学”重新进入研究者视野，成为热点话题。文言文因相较于现代文在高中语文课堂教学中展现出的特殊性又引发了格外关注。文章结合高中文言文的教学现状，利用在高中语文课堂开展跨学科教学的优势，试图从课前预习...

材料力学教学实践中学生高阶性思维培养 摘要：材料力学是工科专业的基础课程，其特点为理论性强、数学分量重，与生产时间联系紧密，是培养学生高阶性思维的理想课程。在材料力学教学实践中，应注重构建知识体系的高阶性、增强理论与实践结合度、提升教学内容的高阶思想性，着重培养学生对问题分...
新文科背景下当代大学生汉英语言态度调查与研究 摘要：文章采用社会语言学中的“变语配对法”对西北地区某高校103名学生进行语言态度调查，并运用语义区分量表作为测量方法，分析被试对汉语和英语的评价和看法。结果显示，在情感和地位两个因子层面，被试对汉语和英语的态度差异显著，无论专业或性别...
新时代高校大学生就业观的现状与培育研究 摘要：高校在对大学生开展教育时，不仅要考虑大学生的文化课成绩，还要考虑大学生的择业观点，了解其观点出现的导向作用，帮助大学生通过就业实现人生追求。目前高校大学生就业观主体意识不强、择业倾向模糊、择业期望值较低，影响了大学生最终的学习效果...
“00后”大学生网络素养培育机制研究 摘要：近两年，作为互联网时代原住民的“00后”走进大学、走入职场，教育对象的新特点促使高校网络环境、舆论生态发生改变，高校网络思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战。高校思想政治辅导员应对“00后”大学生的网络素养现状进行深入剖析，运...
大学生社交焦虑与情绪调节的现状及相互关系研究 摘要：社交焦虑通常出现在内向人格特质之中，大学生的社交焦虑会对其人际交往水平产生影响。文章对社交焦虑与情绪调节的关系进行研究发现，个体情绪调节对社交焦虑有重要影响。了解大学生的社交焦虑水平、调节情绪的现状以及两者之间的相互关系，对大学生...

材料史教育在材料类专业核心课程教学中的价值探索与实践 摘要：文章阐述了材料类核心课程中有关材料史教育的现状，分析了传统材料史教育及中国古代材料方面取得的成就，以及有关材料史教育如何融入材料类专业核心课程的教育教学进行了探索。通过调研现有材料类专业核心课程有关材料史教育的相关内容，总结了北京...
基于雨课堂平台线上线下相结合的“工程力学”教学模式探索 摘要：根据国家战略规划的 “新工科”人才培养方案，文章基于雨课堂环境特点结合专业人才培养目标，提出了基于“互联网+”信息技术的“工程力学”课程线上线下相结合的教学模式，并以智能制造专业48学时版的“工程力学”为例，详细介绍了课程目标、课...
职业教育气象观测课程线上线下混合教学实践 摘要：文章针对职业教育人才培养需求和当前职业教育中存在的问题，分析了职业教育气象观测课程的特点，重组、优化了课程的知识体系，并以此为基础构建了课前线上预习、课中线下授课与线上练习、课后线上复习的混合式教学模式，配套建设了知识点全覆盖的教...
基于OBE理念的线上线下混合教学模式设计探究 摘要：立足教育信息化2.0时代，“线上+线下”混合教学模式对促进高校教育理念与时俱进、不断创新，实现从“知识导向”向“能力导向”的转型具有积极意义。通过案例探究可知，混合教学模式不仅实现了线下、线上教学优势的融合，还强调了学习者主导教学...
工程训练教学中融入思政教育的探索与实践 摘要：课程思政是当前形势下发挥高校德育功能的一种重要方式。3D打印作为工程训练课程中的一个模块，其实践教学过程中蕴含大量的思政元素。文章结合实际教学经验，从三个方面（加强课程思政能力、挖掘思政元素设计、设计多元化课程评价体系）探索如何...
参与式教学在口腔内科实验教学中的运用和探索 摘要：应用参与式教学方法，可以充分调动学生的主观能动性，将理论知识与实践相结合，对提高口腔内科实验教学效果有着重要的影响。文章以此为基础，对应用参与式教学的必要性、应用策略和应用效果进行深入分析，就参与式教学对口腔内科实验教学的启发进行...
医学检验专业融入劳动教育对策研究 摘要：“微生物学检验”是医学检验技术专业的核心课程，文章在“双创”精神引领下，深入挖掘劳动育人元素，讨论医学检验专业融入劳动教育的对策，构建具有专业特色的劳动教育实践课教学设计流程，建立“理论学习+项目实践+技能养成”的立体模式，展开课...

高校在线开放课程质量评价体系研究 摘要：高校在线课程已逐步成为优化教育资源、提升高等教育教学质量的主要抓手，因此高校在线开放课程的教学和质量评价问题备受关注。文章对高校在线开放课程质量评价体系展开研究分析，认为其是提升高校在线开放课程质量评价成效的必要环节。第一部分主要...
研究生环境分子微生物学技术课程建设探索 摘要：科学技术的进步为分子生物学技术的快速发展提供了契机。分子生物学技术在解析复杂环境问题上独特的作用越来越引起学者的广泛重视，全国各大高校的环境类专业也逐渐将环境分子生物学技术作为本专业研究生的选修课程甚至主修课程开设。文章着重就研究...
“AI+”教育生态共同体建设策略研究 摘要：随着卓越工程师教育培养计划的逐步深入，传统以高校为单一主体的教育模式正在不断演变与革新。在新工科建设倡导下，以“政-产-学-研-用”多主体协同开展人才培养模式逐步得到学界广泛认同与实践应用。近期，随着ChatGPT现象级应用的持续...
基于OBE模式的环境工程实验教学体系研究 摘要：在工程技术职业全球化要求背景下，工程教育专业认证得到了学界的重视。《华盛顿协议》作为国际工程中影响力比较高的工程教育国际认可协议，明确强调了对产出结果的重视程度，并在这一背景下衍生出了OBE——成果导向教育，将学生作为主要核心，注...
通识教育视域下高职院校汉语言文学专业课程设置的理念与策略 摘要：汉语言文学是高等教育的常设专业，专业知识体系庞大且复杂，涵盖历史、哲学、艺术、哲学、心理学及社会学等诸多门类，如何有效、科学地设置课程，是高校教育主体需要面对的重大教研课题。通识教育能使学生对不同学科都形成一定认识，对特定专业课程...

应用型高校大学英语混合式教学模式的构建 摘要：线上线下混合式教学设计包含在线学习和课外实践等多个教学阶段，通过启发式教学、探究式教学激发学生的学习兴趣，建立以学生为主体的英语教学课堂，为学生提供参加英语实践的机会和平台，满足应用型高校英语课程转型升级的根本需求。文章将结合混合...
“大学英语”课程思政教学实践策略 摘要：《习近平谈治国理政》英文版课程思政建设应坚持以立德树人为根本、以跨学科为核心、以文化传承为抓手的价值遵循。结合当前实践中存在的思政内容挖掘不够充分，难以有效融合思政元素和课程内容，课程思政的理念还需进一步提高等问题，文章从明确思政...
交际英语教学模式在高校英语教学中的渗透与融合 摘要：英语是高校重要的课程之一，是跨文化交流的载体，当下快速发展的社会环境对高校英语教育的人才培养提出更高的要求，但传统英语教育更偏向于阅读教学和写作教学，在交际应用方面存在不足，新时代教育应解决这一问题，提升学生的英语交际应用能力，使...
基于MOOC的混合式教学模式在大学英语教学中的实践探索 摘要：随着MOOC如火如荼地发展，其在教育中的价值逐渐被人们看到。基于MOOC衍生出混合式教学模式，将线上教学与线下教学结合起来，集合这两者的优势，为教育提供助力。文章围绕大学英语教学，分析混合式教学模式在其中的应用。本研究认为，将这一...
中华优秀传统文化融入大学英语教学的实践探究 摘要：素质教育理念对高校英语教学提出了更高的要求，将中华优秀传统文化有效融入英语教学，可在培养学生英语素养的同时，实现中华优秀传统文化的弘扬与继承，并帮助学生加深对中华传统文化的了解与掌握，引导其在英语学习过程中实现文化意识的有效树立。...

茶学专业微生物学课程教学改革探索 摘要：“微生物学”是茶学专业中较为重要的一门课程，理论知识较多且复杂，学生学习过程中难以将理论知识与实际茶生产相结合。基于此，文章简要论述教学改革，创新教学手段的必要性。将“微生物学”理论知识学习与茶树种植、茶园管理、茶加工及储藏相结合...
“创新教育理念”下高校数学教学模式改革探析 摘要：随着高等教育规模的扩大和经济社会的发展，许多国家把高等教育水平的竞争作为国家未来竞争力的核心要素。对高校数学类课程的教学质量要求也逐步提高。在教学过程中，教师要不断尝试在“创新教育理念”背景下构建多元化课堂教学模式，全方位激活学生...
现代仪器分析课程理论和实验教学的改革思路分析 摘要：基于现阶段教学改革背景，做好现代仪器分析课程理论和实验教学的改革，对于提高课程理论与实验教学质量具有积极意义。文章以综述的方法，对现代仪器分析课程特点、课程理论和实验教学现状展开分析，并以此来拟定优化课程教学内容、调整理论与实验课...
课程思政背景下房地产法规课程教学改革的探索与实践 摘要：发展高等教育是实施科教兴国战略的内在要求，也是培养高质量人才的重要手段。随着市场经济的飞速发展，房地产行业内部分工越发细化，高等院校为满足社会发展需求要培养大量的高素质房地产专业人才，加强课程思政建设是高等院校落实立德树人根本教育...
高等学历继续教育混合式教学模式的改革与实践 摘要：“互联网+教育”能够使信息化赋能教育现代化，不断拓宽教育教学资源的配置范围。因此，把握信息化趋势，探索新的教学与管理模式成为当前高等学历继续教育发展的基本要求。云南农业大学自2018年起，通过搭建混合式教学平台、配置线上教育教学资...
公共管理研究生课程思政改革探索 摘要：课程思政是新时代中国特色社会主义高等教育的重大理论创新与实践创新，研究生教育作为高等教育的顶端层次，尤其需要强化课程思政建设，从而落实“立德树人”的根本任务。公共管理学科作为与党的政治理念、实践关联最为紧密的学科，践行课程思政是培...
新时代大学生安全教育改革路径研究 摘要：新时代背景下，开展大学生安全教育可培养大学生国家安全观，培养大学生忧患意识，抵御不良思想文化渗透，加强意识形态阵地建设。文章针对当前大学生安全教育存在部分高校安全教育滞后于国家发展需要、教育方法单一、高校安全教育表面化与形式化、安...
“五育”并举视域下高校军事理论课改革路径探析 摘要：军事理论课是落实“立德树人”根本任务的关键课程之一，对培育学生家国情怀起着重要作用。军事理论课有效将“五育”教育融入其中，采用“五育”并举的方式实施课堂教学，既能让教学课堂变得丰富，又可有效增强育人实效。文章基于“五育”并举视域，...
基于BIM电子招投标系统的建筑工程招投标与合同管理课程教学改革研究 摘要：为进一步对招投标工作加以规范，国家有关部门陆续颁布了诸多法令和政策，目的是使电子招投标工作得以更好的发展。对各院校来讲，面对行业发展新形势，在教学建筑工程招投标与合同管理这一课程时应主动引入BIM电子招投标系统，确保人才培养符合社...