教育传媒研究

2025年01期

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《教育传媒研究》JournalofEducationandMediaStudies（双月刊）2016年创刊，中文，大16... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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以系统性变革回答时代之问 时间之笔，点画之间正道沧桑。2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，二十届三中全会继往开来，擘画了进一步全面深化改革时代蓝图，开启推进中国式现代化新征程的时代新篇。全国教育大会胜利召开，教育强国建设步履铿锵。...

“向心趋势”与“离心趋势”：认知神经传播学的双路演进 【内容摘要】认知神经传播学作为传播学与认知神经科学交叉融合的学科，在理论建构和实践应用方面展现出蓬勃生机。本文探讨了该领域在2024年的发展趋势，重点关注了“向心趋势”和“离心趋势”两种相互交织的研究路径。“向心趋势”强调认知神经科学对传播...
大模型推动下的传播研究转变 【内容摘要】大模型技术代表了当前人工智能发展的新高度，并对信息传播过程带来多环节影响，也成为当前智能传播研究关注的新议题。本文从2024年国内外主要新闻传播学专业期刊中选取了与智能传播相关的论文，梳理提炼出大模型人机关系、人机情感交往、用户...
数智时代人工智能素养研究的新趋势 【内容摘要】人工智能技术的快速发展和广泛应用，在进一步拓展和延伸人的实践和发展空间的同时，也逐步成为国家间综合实力竞争的重要抓手。当前，围绕人工智能素养的研究和探讨成为学界的一个重要热点，本文通过对当前国内外关于人工智能素养研究文献的系统梳...
数智时代下的风险升级与治理路径 【内容摘要】本文综合扫描了2024年我国风险传播领域的研究热点，系统梳理了2024年我国风险传播研究在理论发展、公众认知以及技术创新应用等方面的显著特点，认为当前研究方法主要倾向于理论思辨，未来研究可考虑引入多样化的研究方法，如计算传播学和...
计算传播学的创新路径：理论框架、研究方法与应用实践的系统分析 【内容摘要】本研究从传播学Q1区英文期刊和新闻与传播学CSSCI中文期刊中筛选出227篇计算传播学的相关论文，对2024年的研究进展进行了系统梳理与分析，以揭示计算传播学的最新发展态势。研究显示，2024年计算传播学呈现出理论与实践双重融合...
新质生产力赋能数字出版创新发展 【内容摘要】本文梳理了2024年我国数字出版领域的主要研究工作，分析发现在出版深度融合发展的背景下，学界围绕出版高质量发展的主线，重点探讨了新质生产力、数据要素、生成式人工智能、出版自主知识体系、出版国际化传播等关键议题。研究热点既有延续性...

“现场”的力量：数智时代新闻传播人才培养的坚守及其意义探析 【内容摘要】本文以“现场”概念为核心，对数智时代的新闻传播人才培养问题进行了分析。文章认为，在数智时代，新兴技术迭代催生了新闻传播行业的深层变革，运用网络与新媒体进行的远程采访、对已有稿件的编辑整合日益普遍，“现场”被不少人忽视。其实“现场...
再造空间：产学研协同背景下融媒体工作室的实践探索 【内容摘要】本文在梳理总结天津外国语大学融媒体工作室的经验基础上，提出融媒体工作室这一教学改革探索如何再造空间，带动内部空间改革和外部空间扩展，形成知识流动和专业共同体。【关键词】融媒体工作室；产学研协同；新闻传播教育一、研究背景和问题...
在场与缺席：云端课堂场景中的身体传播与场景转换 【内容摘要】大数据技术与智能媒介时代的到来，改变了传统教学的场景生态，远程在场的实现颠覆并重构了人们对传统身体在场与缺席的定义。研究通过深度访谈和参与式观察法，考察云端课堂中身体传播的表现及局限性。研究发现：身体与云端课堂场景的中介相互融合...
如何打造大学生爱看的短视频？ 【内容摘要】本文通过走访调研抖音、快手和B站三大平台，分析教育部直属高校和部省合建高校的228个短视频账号，深度访谈浙江大学、厦门大学、上海交通大学等10所高校短视频运营工作人员，旨在深入探究大学生短视频观看偏好以及高校政务新媒体短视频网络...

共治与铸魂：“三农”短视频赋能乡村空间治理的优化路径与视角转向 【内容摘要】本文基于“空间生产”理论，探讨了“三农”短视频赋能数字乡村治理的优化路径与视角转向，其关键在于构建一个由官方行政主体、平台市场主体与农民创作主体协同共治的新媒介引擎来协同共治乡村数字空间，同时“三农”传播也亟须引入一种新的文化传...
虚拟网络健康互助群中成员获取社会支持与信息互动的研究 【内容摘要】随着互联网的发展，虚拟网络健康互助群成为患者获取支持的重要平台。本研究以糖尿病病友群为例，探究虚拟网络社群中病友信息互动的方式及不同类型的社会支持带来的影响。研究结果发现：病友在交流时呈现出多模态的特征，让他们获得来自其他病友的...

媒介化视域下教育服务类节目的发展趋势研究 【内容摘要】在媒体融合趋势的影响下，教育服务类节目的角色与职能历经了显著的变化与拓宽。本文探讨了在媒介化视域下教育服务类节目的发展趋势与传播策略，借助于多媒体特性、多渠道覆盖、多平台整合、互动特性和即时传播的综合应用，教育服务类节目能更高效...
自上而下能贴地飞行吗？ 【内容摘要】“象舞指数”是中央广播电视总台受中宣部委托创设的短视频融媒体传播评价体系，其目的是通过建立“一套坚持主流价值导向、兼顾科学性与实用性的短视频制作标准”，引领主流媒体进入网络战场，引导短视频行业高质量发展。本研究采用人工编码、随机...
以“四全媒体”为指引，创新非物质文化遗产艺术传播与保护研究 【内容摘要】本文以习近平总书记提出的“四全媒体”指示精神为指引，探讨如何努力化解非物质文化遗产保护中存在的相关问题，以使这项工作获得可持续发展。【关键词】“四全媒体”；非物质文化遗产；传播；保护非物质文化遗产（简称“非遗”）是与物质文化...
教育期刊与教育事业协同关系的基本内涵与实践逻辑 【内容摘要】本文认为，教育期刊是教育信息传播和教育学术交流的重要载体，研究教育期刊与教育事业之间协同关系的基本内涵、把握教育期刊和教育事业协同共进的实践逻辑，对建设教育强国、办好人民满意的教育和做好新时期教育领域新闻舆论工作具有重要的意义。...
全球气候治理语境下的气候传播图景：对“联合国气候变化公约”新闻引用的考察 【内容摘要】本文认为，当前全球气候治理形成了以国际组织为核心框架的“权威缺失”治理模式，同时重构了全球气候传播的权力格局。本研究引入“工具型领导”概念，理解围绕全球气候治理核心舞台 “联合国气候变化公约”所展开的全球气候传播图景。【关键词...