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【内容摘要】本文通过走访调研抖音、快手和B站三大平台,分析教育部直属高校和部省合建高校的228个短视频账号,深度访谈浙江大学、厦门大学、上海交通大学等10所高校短视频运营工作人员,旨在深入探究大学生短视频观看偏好以及高校政务新媒体短视频网络育人实践,进而总结梳理高校短视频网络育人面临的困难与挑战,并提出解决方案和实践路径。(剩余7777字)
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