北京联合大学学报

2025年03期

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《北京联合大学学报》创刊于1987年，1987-1992年为内部刊物，1993年经科技部和国家新闻出版总署批准国内外公开... 展开

类型

双月刊

类别

学术

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作为方法的“大思政课”：实践育人的时空拓展与善用之道 [摘要］聚焦于立德树人根本任务的落实，“大思政课”作为一种方法，旨在推进课程要素的融会贯通、深化课程内涵的拓展、推动课程建设的守正创新，其关键在于集合多元育人主体、整合多样育人资源、聚合多维育人场域,统筹育人要素系统与环境系统的关系，将思政...
教育数字化时代大中小学思政课一体化建设的挑战与对策研究 [摘要］大中小学思政课一体化建设肩负着铸魂育人的重要使命。随着科技的飞速发展，数字化时代为思政课一体化建设带来了新机遇新挑战。教育数字化时代，思政课一体化呈现出“零距离”“多元化”“全过程”的特点，同时也面临以下问题：针对性课程资源匮乏,设...

人工智能赋能教学的接受度：关键因素识别与影响机制探究 [摘要］人工智能赋能教学作为一种新兴的教学方式，在全球范围内受到关注并得到广泛应用。作为教学主导者,教师对人工智能赋能教学的接受度直接影响这种新兴教学方式的实施效果。基于中国高等教育现实环境,结合国际最新研究成果，采用问卷调查和深度访谈两种...

分类发展背景下高水平应用型大学战略规划研究 [摘要］引导高校分类发展是建设高质量教育体系的重要组成部分。北京市属高水平应用型大学“十四五”规划是《北京市属公办本科高校分类发展方案》实施之后的首个五年规划,全方位展示了各高校“十四五”时期的战略规划和布局。以北京市属6所高水平应用型大学...
应用型大学师范生就业指导：现实挑战、实践探索与应对策略 [摘要]师范生是国家教育事业的重要人才资源。新形势下,师范生面临教育高质量发展和结构化调整的双重挑战，为服务北京基础教育需求，应用型大学在师范生就业指导中,加强了高校—政府—中小学幼儿园(U-G-S)的合作，实现院系联动,实施就业分类指导,...
基于过程视角应用型高校教育基金会公益项目管理策略分析 [摘要]随着应用型高校教育基金会的发展,公益项目管理逐渐成为基金会运营管理的重要组成部分。对公益项目的管理需从工作全过程进行探讨,从项目立项、执行、评估、反馈等环节进行有效管理。基于过程视角,分析应用型高校教育基金会公益项目管理中存在的主要...
职普融合视域下应用型大学专升本学生职业核心素养教育的困境与纾解 [摘要]在职普融合背景下，应用型大学专升本学生职业核心素养教育势在必行。职业核心素养具有适应性、综合性、本质性等特点。当前,应用型大学专升本学生职业核心素养教育存在重技能轻素养、重理论轻实践、重主体轻协同等问题。从构建职普融合嵌入培养体系、...

金黄色葡萄球菌模板制备的比较研究 [摘要]通过实验系统比较了煮沸裂解法、SDS 裂解法、改良SDS裂解法、商品化试剂盒提取法以及仪器自动提取法5种模板DNA 制备方法在金黄色葡萄球菌PCR 检验过程中的适用性。采用上述方法从金黄色葡萄球菌培养物中提取模板DNA并进行10倍系...
行为干预对高校新生应急救护技能影响的效果研究 [摘要]［目的]了解高校新生掌握应急救护知识和技能相关现状,并比较不同行为干预方式的干预效果，为在高校学生中开展有效的行为干预提供参考。［方法]采用自行设计的应急救护技能问卷对北京地区某高校2024级新生进行基线调查，随机抽取480名新生，...
针刺疗法干预脑卒中后认知功能障碍的选穴方案分析 [摘要]［目的]通过数据挖掘和分析,探讨针刺治疗卒中后认知障碍患者的选穴规律。[方法］对卒中后认知障碍针灸治疗相关临床文献进行系统检索，用Microsoft Excel构建详尽的处方数据库，精准统计文献中涉及的穴位频次并进行深入分析。对排名...

强化教育强国建设的特殊教育知识支撑 [摘要]加强特殊教育学科专业建设,优化人才培养,赋能教育强国建设,是高等特殊教育师范院校的新使命。从特殊教育知识建构入手，在反思传统特殊教育知识建构及其局限性的基础上发现,传统特殊教育知识是适应工业化过程的产物。中国特殊教育有着鲜明的经验主...
教学视频播放速度对听障大学生学习效果的影响研究 [摘要］为探究教学视频播放速度对听障大学生学习效果的影响，采用行为测试和眼动追踪技术,测查了57名听障大学生在快速、中速、慢速3种速度下的学习效果和注意过程。结果发现，在多媒体学习过程中,视频的播放速度不仅影响听障大学生的注意过程，也影响学...
行动者网络理论视域下心智障碍青年的就业网络与保障措施 [摘要]对于心智障碍青年来说,拥有一份稳定的工作是改善经济条件、提升社会认同的重要途径。目前,我国心智障碍青年就业现状不容乐观,寻找提高就业质量的路径是有效解决这一群体就业难题的关键。研究以行动者网络理论为基础，构建了心智障碍青年就业网络架...
国家通用盲文四字成语连写刍议 [摘要]四字成语分词无论在汉语拼音内部,还是在现行盲文规则中都存在分词连写不一致的情况。现行盲文成语分词连写在标准中存在矛盾，在实践中不统一。四字成语分词未能准确呈现其内部结构,增加了盲生摸读与学习成语的难度。在汉语盲文语料库中，四字成语全...
《北京联合大学学报》投稿须知 来稿务求论点明确，论据可靠，数字准确，文字精练，内容应注意保证国家安全，保守国家机密。文题限20字以内，请附英文文题和作者单位的译名、邮政编码以及作者姓名的汉语拼音，附1 50～300 字的中英文摘要、3～5个中英文关键词。中英文摘要需写明...