安徽工业大学学报（社会科学版）

2024年03期

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《安徽工业大学学报（社会科学版）》是由安徽工业大学主办，安徽工业大学学报（社会科学版）编辑部编辑出版的社会科学类学术理论... 展开

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双月刊

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全球产业链视角下中国高技术产业安全评价 摘要：从全球产业链视角，以创新链、价值链、供应链、空间链四条“内含链”构建对中国高技术产业安全的综合评价指标体系，用AHP-熵权法对2010—2020年中国高技术产业安全进行评价。结果显示，2012年后中国高技术产业在安全性上整体表现为上...
中国农副食品加工业高质量发展水平测度及障碍因子诊断 摘要：农副食品加工业的高质量发展直接关系到人民群众生命健康。本文在明确农副食品加工业高质量发展内涵的基础上，构建了包含科技创新、绿色环保、安全稳定、产业组织、产业效益五个维度的农副食品加工业高质量发展综合评价体系；利用2001—2019年...

知识产权保护视角下我国农产品国际贸易的促进策略 摘要：当前，快速发展的农产品跨境电商贸易对知识产权保护工作提出了更加复杂、系统的要求。本文从知识产权保护对我国农产品国际贸易的促进意义出发，阐释了知识产权保护对增加农业产业收益、完善农业产业链条和提升农业产业国际竞争力的现实意义，结合我国...
基于改进樽海鞘群算法的多目标柔性作业车间调度问题研究 摘要：针对多目标柔性作业车间调度问题，构建了以最小化总能耗、最小化生产成本及最小化惩罚值为优化目标的数学模型，并设计改进的多目标樽海鞘群算法（IMSSA）进行求解。改进算法主要由樽海鞘领导者和樽海鞘追随者两部分构成，其中，领导者位置更新结...
提升马鞍山城市软实力的战略研究 摘要：城市实力是硬实力与软实力的综合体。提升城市软实力，增创发展优势，是促进马鞍山新的更大发展的重要路径。本文基于马鞍山城市软实力发展现状，对存在的优势和劣势、面临的机遇和挑战进行分析。在充分借鉴我国一些软实力较强的城市发展战略基础上，针...

《庄屈合诂》与钱澄之的遗民体认 摘要：钱澄之在诂《庄》《屈》的同时，也通过遗民视角对庄、屈二人的形象进行重塑，进而表达个人的节中型处世原则。在钱澄之的解读下，庄子和屈原分别象征了明清之交弃世型和求进型两类遗民——于前者而言，钱氏赞同其明哲保身而否定其一味避世；于后者而言...
生态文明建设中“天人合一”生态思想探讨 摘要：“天人合一”是中国哲学的重要范畴，是中华优秀传统文化的思想精髓。“天人合一”体现了生命观和宇宙观的统一、自然法则与道德法则的统一、现代理念和历史思维的统一。习近平生态文明思想所彰显的绿色发展、人类命运共同体、中国特色发展思想，是古代...
共在·共视·共情：闽台游神活动中的文化共同体构建 摘要：以“互动仪式链”理论为研究视角，解读福建、台湾地区的游神民俗活动。通过闽台地区游神民俗文化活动，可以建构群体团结感、激发个体情感能量，并生成闽台地区游神文化中的社会关系符号及道德标准。这些游神仪式的结果，又会成为下一次游神仪式的组成...
文化生态视域下山东郎庄面塑艺术的传承与保护 摘要：运用文献查阅、田野调研等方法，结合文化生态学理论，从艺术载体与自然环境、民俗功能与文化环境、文化认同与社会环境三个层面分析了国家级非物质文化遗产郎庄面塑的文化生态系统构成以及内部的耦合关联性。从“受众客体”“传承主体”“民俗功能”三...
QFD/TRIZ理论在太白 IP形象设计中的应用 摘要：为更好地展示与传播太白文化辉煌的历史和重要的文化社会价值，提出一种基于QFD/TRIZ理论的太白IP形象设计方法。首先通过用户访谈法，确定用户需求指标；之后根据QFD理论得到用户需求满意度，然后将用户需求转化为设计需求，并得出矛盾冲...

布迪厄社会学理论视角下辜鸿铭译者惯习研究 摘要：基于布迪厄社会学理论框架，以辜鸿铭译者惯习为研究对象，考察其《论语》英译实践，探究辜鸿铭在学习、工作及社会经历中形成的译者惯习及其对翻译策略的影响。研究发现：辜鸿铭自身独特的社会经历，促使其形成了精研国学、弘扬中国传统文化，并且注重...
黄山市旅游景区公共标识语译写现状调查及规范化建设路径 摘要：采用田野调查法，收集了黄山市5A级景区公共标识语语料，总结归纳了景区公共标识语外语译写现状。调查结果表明，外语标牌尤其是多语标牌覆盖率不高；公共标识语英文译写质量堪忧，主要存在译名不一致、拼写不规范、中式英语、胡乱翻译、欠额翻译和过...

考研反拨效应下普通高校本科生大学英语自主学习研究 摘要：考研对普通高校本科生大学英语自主学习能力、学习方式和学习效率都有反拨驱动影响。本文通过研究普通高校本科生大学英语自主学习现状以及考研英语备考实践等，发现考研对普通高校本科生大学英语自主学习所产生的积极影响大于消极影响。高校应提升大学...
混合式教学赋能日本社会与文化课程思政研究：现状、逻辑与进路 摘要：混合式教学如何与课程思政相融合，是新时代高等教育需要探索的重要课题。日本社会与文化课程思政建设在与数字化转型中的教育生态融合、思政资源供给、学习共同体建立等方面存在不足。课程教学模式依托SPOC搭建线上线下结合的混合式教学平台，教学...
适应新工科的高等数学教学改革：逻辑、困境、进路 摘要：高等数学作为一门培养学生逻辑思维、形成科学素养的核心基础课，在课程教学中还存在理念创新不足、内容更新缓慢、方法传统单一、思政融入不深、评价体系不完善等问题，难以满足新工科人才培养需求。高等数学教学应遵循课程改革的顶层逻辑、底层逻辑、...
“互联网+”背景下基于 OBE理念的大学计算机基础课程思政探索 摘要：大学计算机基础课程面向低年级大学生开设，有效实施课程思政更有利于大学生的成长成才。课程教师应做好课程思政顶层设计、加强教学资源建设、精心设计课程思政教学、注重建立综合评价机制，进而有效实现对学生的知识传授、能力培养、价值塑造。关键词...
地方高校材料类专业人才创新能力培养模式探索与实践 摘要：地方高校在人才创新能力培养方面存在学生主动参与创新活动意识淡薄、创新能力培养缺乏有效载体和创新能力培养流于形式等共性问题。通过导师指导建立学生成长共同体，搭建以大学生创新创业训练计划项目为支撑的舞台、以学科竞赛为核心的擂台，构建以成...
面向新工科的无机材料新技术新工艺课程建设探索 摘要：针对无机材料新技术新工艺课程特点与教学现状，探讨了与新工科人才培养理念相匹配的课程建设策略。通过对教学设计、教学内容、教学模式和评价机制的革新，将线上线下融合式教学模式、多教师授课制度以及形成性评价手段等融入课程建设中，实现培养具有...
非材料专业材料制备与合成课程教学改革探究 摘要：材料制备和合成作为非材料类专业的选修课程，课程教学内容多，知识面广，理论性较强。教师应在有限课时内，通过改革教学方式、优选教学内容，并改革课程考核评价机制，激发学生的学习兴趣，有效提升课程教学效果。关键词：材料制备与合成；非材料专业...
车辆系统建模虚拟仿真课程的案例教学研究 摘要：新工科建设对车辆工程专业人才培养提出了全方位、全过程、全要素的要求，为适应“互联网+高等教育”和“智能+高等教育”的现代信息技术新形态，加快建设虚拟仿真实验等新形态教学资源，对车辆系统建模与仿真课程的案例教学进行了有益探索，开发出车...
物流与供应链管理课程混合式教学设计与实践 摘要：线上线下混合式教学能够突破时空限制，促进资源聚集，便于教师因材施教。物流与供应链管理课程开展混合式教学，教师对教学内容进行合理设计，采用多样化教学方式并强化实践项目训练，培养出更多懂得新技术的物流与供应链管理人才。关键词：物流与供应...
面向应用型人才培养的多高层建筑结构设计课程教学方法探讨 摘要：多高层建筑结构设计课程将以培养应用型人才为目标，以知识传授、能力培养、素质提高为核心。课堂教学将基础理论知识具体化、形象化；结合工程实例，引导学生对现行规范条文加以融会贯通；引入体验式教学模式，通过基于设计软件的实践训练，将理论知识...

从党的自身属性解读大党独有难题 摘要：党的二十大报告提出了“大党独有难题”这一原创性命题，其基本内涵可通过党的自身属性进行解读。党的使命性、革命性、青春性是内在共生、不可分割的有机整体，使命性要求党始终不忘初心、牢记使命，必须具备强大的执政能力及领导水平以巩固长期执政；...
中国共产党百年反贫困的历程与经验 摘要：中国共产党百年反贫困先后经历了革命、建设、改革开放和新时代等不同历史时期，不仅取得了人类反贫困史上举世瞩目的伟大成就，也取得了非常宝贵的经验和启示，形成了具有中国特色的反贫困方案，解决了困扰中国人民千百年的绝对贫困问题，为全球减...
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学质量提升探究 摘要：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课肩负着推进新时代党的创新理论“三进”、落实立德树人根本任务和整体提升思政课建设质量的重要使命。当前，影响该课程教学质量提升的“堵点”主要体现在教师业务素养、教学内容安排、教学方式设计等三个方...

新时代中国特色社会主义心理健康教育的理论构想 摘要：我国心理健康教育必须充分尊重本国国情，直面改革开放以来社会、经济和教育实践中出现的各种心理冲突与矛盾，立足本国国民心理和心理健康需要，以促进本国国民特别是广大在校生的心理健康发展为目标，研究探索创立新时代中国特色社会主义的心理健康教...
科教融合理念下高校科研成果转化为教学资源探究 摘要：高校将科研成果转化为教学资源，有利于提高教育质量，培养创新人才。在将科研成果转化为教学资源的过程中，存在认识不足、转化不力、机制不畅等问题。高校应通过建设高水平教学团队、完善转化体系、优化评估机制等，有效实现科研成果向教学资源的转化...
高等教育高质量发展背景下人事工作法治化发展探究 摘要：高校人事工作法治化是高校办学自主权落实与扩大背景下的衍生命题，在加快推进高等教育内涵式高质量发展的时代背景下，遵从 “发挥法治固根本、稳预期、利长远的重要作用”的指引，顺应高校人事工作发展形势，厘清人事工作法律风险，着力从理念深化、...
高校辅导员职业使命感的内涵、价值及强化路径 摘要：职业使命感是辅导员对其职业角色的积极认同，对其所从事的学生工作具有发自内心的热爱，对学生工作能持续地投入激情并能从中获得价值感和意义感的职业体验。职业使命感衡量辅导员队伍建设质量，缓解辅导员自我认同危机。职业使命感的内涵主要表现...
基于学习风格模型的学习风格与性格倾向的相关性研究 摘要：学习风格研究始于20世纪50年代，研究者从不同的维度和视角分析学习者在接收和加工信息过程中存在的差异以及各自特点。本文以吉讯大学生职业生涯规划系统所得调查数据为主，基于学习风格理论模型，探究大学生的性格倾向与学习风格之间的相关性，以...