“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学质量提升探究

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摘 要：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课肩负着推进新时代党的创新理论“三进”、落实立德树人根本任务和整体提升思政课建设质量的重要使命。当前，影响该课程教学质量提升的“堵点”主要体现在教师业务素养、教学内容安排、教学方式设计等三个方面。提升教师业务素养、优化整合教学内容、创新多维教学方式，是破解“堵点”的有效之举。（剩余8330字）

试读结束

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