“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式的探索与实践

摘 要：全面推进课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的战略举措，也是落实立德树人根本任务的必然要求，更是提升人才培养质量的重要任务。近年，河南省高校探索构建了“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式，在理论层面上回答了新时代高校人才培养的理念和目标，也在实践层面上为高校推进课程思政建设提供了一条可复制、可借鉴的“河南方案”。（剩余5695字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。