现代职业教育

2024年14期

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传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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旬刊

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学术

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增强职业教育适应性背景下职教教师教学创新团队建设研究 ［摘要］随着当前我国职业教育的深化改革，职业院校建立教师教学创新团队，提高职业院校的专业教育水平，成为促进职业院校发展的重要目标。在加强职教教师教学创新团队建设的过程中，必须坚持以增强职业教育的适应性为基础，确保职...
高职学前教育专业课程建设研究综述 ［摘要］高职学前教育近年来备受国家和社会的重视，如何办好人民满意的教育，如何在幼有所育、幼有善育上持续发力是值得深思的问题。课程建设是高职学前教育提升教育适用性及人才培养质量的关键因素。近年来，专家、学者对高职学前...
师范高职院校劳动教育培养学生职业价值观的策略探究 ［摘要］劳动教育是新时代教育落实“立德树人”根本任务的必要手段，是中国特色社会主义教育体系重要的组成部分。在师范高职院校，通过劳动教育培养学生的劳动素养与职业价值观已成为师范高职院校育人的重要内容。从师范高职院校劳...
虚拟仿真红色文化教育资源实践教学平台的构建 ［摘要］虚拟仿真红色文化教育资源实践教学平台符合信息化时代教育需求，本平台创新之处和特色之处在于以柳州红色文化资源为主线，“四史”资源为辅的内容构建。对构建虚拟仿真红色文化教育资源实践教学平台的应用价值、必要性、制...
“三全育人”视域下高职学生心理健康教育模式探究 ［摘要］着重在“三全育人”视域下对高职学生心理健康教育模式进行探究，通过调研分析得出当前高职学生心理健康教育中存在高职学生心理健康知识维度差异性较大、高职心理健康教育队伍建设不完善、高职心理健康教育机制较落后及高职...
新时代陶行知劳动教育思想融入专业实践研究 ［摘要］随着社会经济的持续发展，劳动教育思想作为教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。新时代劳动教育思想是我国劳动教育的重要理论指导，对于培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。旨在探讨新...
新时代背景下高职院校劳动教育现状调研报告 ［摘要］随着国家发布的一系列有关劳动教育的文件，特别是2020年3月20日中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的印发，国家越来越重视劳动的独特育人价值。高职院校劳动教育现状如何？需要改进哪些...
高职院校项目化育训融合劳动育人模式的研究与实践 ［摘要］随着经济与科技的飞速发展，为提高全民文化教育水平以及个人素养，教育部门对高职教育提出了改革要求，主张以项目化教学、劳动育人作为核心教育理念，提高高职学生的技能水平以及综合素养。基于此，就高职院校项目化育训融...
教育信息化2.0背景下应用型专科创新人才培养模式探索与路径实践 ［摘要］在国家经济飞速发展与城市建设持续发展的背景下，建筑设计行业对高素质、高水平人才有较高需求。教育信息化2.0强调教育的数字化、智能化和人性化发展，旨在促进学生的综合素质提升和学习效果的提高，学生可以在任何时间...
高质量发展下酒店管理与数字化运营专业人才培养方案“四统一”优化策略 ［摘要］传统酒店人才培养模式不能完全满足社会市场多元需求，要实现酒店产业高质量发展，优化人才培养方案可以起到很好的推动作用。围绕“立德树人”的中心思想，从问题出发，对当前五年制高职酒店管理与数字化运营专业人才培养方...
福建省高职护理专业人才现状与需求的调查研究 ［摘要］目的：以社会需求与岗位设置为导向，调查用人单位对高职护理专业的需求现状，反哺教学，培育满足于临床现行发展的高职护理专业人才。方法：采用自制问卷调查表对福建省多所医疗机构进行人才需求调查。结果：预计未来五年内...
工匠精神融入高职高专院校口腔医学生职业素养培育路径探析 ［摘要］近年来，我国党和政府多次强调工匠精神，凸显其重要性。从对工匠精神的当代内涵和医药类工匠精神特征的整体把握出发，深入分析了高职高专院校口腔医学生工匠精神的认知和培育现状。同时，总结了存在的问题及其影响因素，并...
高校书法课程教学与课程思政协同育人研究 ［摘要］高校需要不断更新教育理念与育人模式，重视从传统专业知识讲解转向为塑造学生的思想品德，助力学生全面发展的教育目标。课程思政作为当前高校教育改革的重要方向，重视运用多种方式讲解课程内容，通过教学活动培养学生高尚...
智慧矿山类专业群人才培养模式研究 ［摘要］双高计划建设背景下，结合区域产业结构，聚焦煤炭产业，以通风技术与安全管理专业为核心，整合计算机类专业大数据技术、计算机网络技术和电子类专业物联网应用技术，组建智慧矿山类专业群。高校紧密对接煤炭产业发展需求，...
高职院校“双师型”教师能力标准及评价体系构建 ［摘要］旨在探讨高职院校“双师型”教师能力标准及评价体系的构建。首先，对“双师型”教师的概念进行了阐述，并分析了其发展现状和趋势。接着，通过相关理论和模型分析，构建了“双师型”教师的能力标准，包括学科专业知识与教学...
提质培优背景下高职院校名班主任工作室建设研究 ［摘要］探讨在高职院校提质培优的背景下，建设名班主任工作室的重要性和可行性。高职院校名班主任工作室作为一个关键的教育管理和学生支持平台，在提高高职院校教育质量、培养优秀人才中发挥着关键作用。着重探讨分析韩东名班主任...
基于扎根理论的高职教师深度学习影响因素研究 ［摘要］随着知识经济的快速发展，深度学习在教育领域中的作用日益凸显。特别是在高等职业教育中，教师深度学习的研究对提高教育质量、培养高素质技能型人才具有重要意义。研究采用扎根理论的研究方法，旨在探讨高职教师深度学习的...
高等职业院校师德师风促进教风学风建设研究 ［摘要］教师是教育高质量发展的第一资源，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。基于时代赋予职业教育的新任务、新使命，高职院校要强抓师德师风，以高尚的师德师风促进教风学风建设，落实立德树人根本任务。以高等职业院校师德...
“报告式”教学方法在会计课程教学中的应用 ［摘要］在会计学课程教学中，如何使学习者通过教学过程既能掌握会计记账方法又能理解会计交易或事项与会计报表的对应关系，这对会计报表的阅读与分析具有关键性的作用。同时，如何解决中、高级会计课程中的教学难点，也是会计学课...
基于OBE理念的老年急危重症护理课程思政教学应用研究 ［摘要］立德树人是当前我国教育的根本任务，为了贯彻落实相关教育方针，加快实现立德树人的育人目标，将思政教育元素融入老年急危重症护理课程中，全力推进课程思政建设显得尤为重要。基于成果导向教育理念，以老年急危重症护理思...
CBE导向的突发公共卫生事件应急教育课程开发路径研究 ［摘要］聚焦突发公共卫生事件中的护理教育问题，实施能力本位教育（CBE）模式，探索有效的应急教育课程开发路径，意在弥补传统护理教育在应对突发事件方面的不足，通过构建针对性的教学框架和课程内容，培养护理专业学生的临床...
高职院校计算机专业Python编程课程的改革路径探讨与实践 ［摘要］ Python编程课程是高职院校计算机专业的重要课程，具有承上启下的作用。针对目前高职院校计算机专业Python编程课程的设计与实施中存在的缺乏应用方向衔接、思政教育融合不足以及教学模式单一等问题进行改革路径...
成果导向的高职可编程控制器技术课程评价体系构建与实践 ［摘要］针对高职可编程控制器技术课程评价中存在的问题，基于成果导向教育理念，提出成果导向、多维度全过程的课程评价改革思路，构建一个更为科学、客观的多元化课程评价体系。实践证明，通过实施这一评价体系，有助于全面、客观...
基于“1＋X”证书制度的Java应用开发课程建设研究 ［摘要］国内职业院校和应用型本科院校都在进行“1+X”证书试点工作，广州番禺职业技术学院软件技术专业参加了北京中软国际公司的Java应用开发职业等级证书试点，在试点过程中积累了丰富的教学经验，用于Java 应用开发...
混合式教学模式下成人继续教育课程实施策略 ［摘要］基于对成人学习需求的分析，深入分析混合式教学在实施的过程中创设教学临场感、社会临场感和认知临场感的方法，选定两组成人学习者，以同步混合式教学策略对实验组进行教学，来检验学习成绩是否有提高，学习收获体验是否更...

德国企业本位“双元制”职业教育体系分析及启示 ［摘要］世界职业教育发展过程中，德国“双元制”职业教育举世瞩目，职业教育体系完善度和水平处于领先地位，国家理念强调“技能人才培养不仅是学校的任务，更是企业的任务”，政府层面以法律为约束力、培训条例为标准、职业能力为...
高职院校思政课教学职教特色的探索与研究 ［摘要］在新的时代背景和教育形势下，为了满足教育高质量发展的要求，为社会、国家培养更多的高素质人才，创新高职院校的思政课程教学显得尤为重要。通过浅析高职院校思政教学的教学特色，探索和研究高职院校思政课程教学的方法和...
“互联网+”视域下线上教育开放式课程教学的困境与应对策略 ［摘要］教育信息化2.0时代的来临，在持续改变我国教育教学模式的同时也为“互联网+”视域下线上教育开放式课程的教育管理带来了新的发展契机。作为“互联网+”背景下新兴的教育手段，线上教育开放式课程教学模式借网络课程教...
元宇宙视域下的教育管理AI化探索 ［摘要］随着技术的进步，元宇宙和人工智能（AI）技术的快速发展，教育管理领域正面临着前所未有的变革机遇。旨在探索元宇宙环境下人工智能（AI）技术在教育管理领域的应用前景、创新策略，并提出了基于AI的教育管理模式在元...
汽车专业双创教育与专业教育融合的研究 ［摘要］研究汽车专业双创教育与专业教育的融合策略。首先探讨双创教育的理论框架和实施中面对的挑战，包括资源限制、课程设计、教师能力及学生参与度。然后，提出了一系列策略和建议，涵盖行业合作强化、创新课程与教学方法、教师...
强化方法类素养教育提升职业教育质量和水平 职业教育肩负着培养能工巧匠、大国工匠的历史使命，如何适应新质生产力发展需要，提高职业教育办学质量，培养高素质、复合型技术技能人才，成为职业教育未来发展必须正视的重大问题。《通识方法论：成人方略与生存艺术》一书，在对十几门学科专业知识背后底层...
“岗课赛证”融通下Unity3D基础课程教学改革 ［摘要］ Unity3D是虚拟现实内容制作的主流引擎之一，调研该行业的就业情况，显示当前课程培养的人才与实际工作需求有差距，高职学生自有的特点又对教学内容设计和教学方法提出了要求。分析课程性质、存在的问题，提出“岗课...
高职电力电子技术课程改革探索 ［摘要］探讨电力电子技术课程教学改革的重要性和必要性，以职业能力培养为核心，构建新的项目式课程体系，注重教学过程线上线下的有机结合。这一改革措施旨在培养学生的自学能力、动手实践能力，以适应社会发展对电力电子技术人才...
支架式教学理念下的高职英语教学创新策略 ［摘要］基于社会变革，高职院校承担着培养实用型和应用型人才的教育重任，需要在把握课程教育特色基础上实施针对性的教育指导。在英语课程教育中，传统教学方式重视字词与语法规则等知识的灌输教育，未能关注学生在个体发展中的差...
药理学实验教学中创新实践能力培养策略 ［摘要］社会经济和医疗事业的不断发展，对各大高校培养医学人才综合素质提出了更高的要求，除了要引导学生系统全面掌握药理学知识之外，还要有较强的临床实践操作能力和创新能力。而培养学生的创新实践能力，需要通过药理学实验教...
构建数字赋能分层式信息技术课程教学模式 ［摘要］随着信息技术的快速发展，数字化赋能已经成为各行各业的重要趋势。数字化赋能可以提供更多元化、个性化的服务和支持，而信息技术课程作为培养学生信息素养和数字化能力的重要途径，需要不断进行改革和创新，以适应数字化赋...
翻转课堂联合TBL教学在高职护理学教学中的运用分析 ［摘要］翻转课堂联合TBL教学在高职护理学教学中展现出显著的优势。概述了翻转课堂与TBL教学的定义，探讨了联合教学在高职护理学教学中的重要性及其在高职护理学教学中具体操作方式，重点探究了翻转课堂联合TBL教学在高职...
高职药理学教学中理论与实践相结合的教学模式研究与实践 ［摘要］首先，探讨了我国高职药理学教学现状，谈及理论知识与实际操作之间的矛盾，提出了个性化教学策略改革方案，并详细探讨了教学目标设定、课程内容设计、教学方法选择方面的策略。其次，深入探讨了教学方式的应用和改进，强调...
混合式教学在高职英语教学中的实践探讨 ［摘要］英语是高职院校学生比较难学的学科，如何提高高职英语的教学效果，是非常值得关注的问题。现代信息技术的发展推动了各行各业的发展，也加快了教育领域变革的步伐。特别是网络技术的普及、新媒体的应用，让混合式教学模式在...

大数据时代高校辅导员学生管理工作创新思考 ［摘要］大数据作为新时期的产物，不仅有效推动着国家工业和经济的发展，还为高校辅导员的学生管理工作开辟了新路径。在大数据的作用下，高校辅导员能够深入了解不同教育对象的心理状态、学习情况，知晓他们在其他平台的发言情况、...
高校辅导员心理健康教育能力提升策略研究 ［摘要］首先，分析了高校辅导员的职责和角色，指出他们在学生心理健康支持方面的关键作用。其次，评估当前高校辅导员的心理健康教育能力，强调培训和发展的重要性，并指出当前面临的挑战和问题。最后，提出多种策略，包括培训和专...
提质培优背景下高职院校思想政治理论课教学创新团队建设研究 ［摘要］以提质培优背景下高职院校思想政治理论课教学创新团队建设为研究内容，分析了思想政治理论课教学创新团队建设的必要性、现状和存在的问题，以及江西工业职业技术学院打造高水平职业院校思想政治理论课教学创新团队的过程所...
高职院校党建工作引领思政教育发展的相关研究 ［摘要］在新时代背景下，高等职业教育肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，其中，思政工作是教育事业的核心环节，而党建工作则是思政工作的坚强政治保障。高职院校在社会主义现代化建设中承担着独特的教育使命，必须紧密...
国学融入高职院校课程思政的意义与实施路径探讨 ［摘要］习近平总书记提出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线。”为将思政教育贯穿于整个人才培养过程中，高职院校正在加强建设课程思政，而国学作为中华优秀传统文化的瑰宝，可以作为思政教育的丰富资源。探讨国学融入高职院...
协同理论视角下高职新媒体运营人才培养模式研究 ［摘要］目前，新媒体在数字信息技术以及通信技术的支持下已经进入快速发展阶段，新媒体运营作为电子商务运用的重要模式之一，能够为电商行业创造利润的新增长点，但需要依托新媒体运营人才加以实现。基于行业对新媒体运营人才的需...
医药专业学生职业素养培养的教学策略 ［摘要］医药专业学生的职业素养培养，在医学教育领域占有重要地位。首先，探讨职业素养的概念和内涵，以及其在医药专业中的应用和重要性。其次，分析现行医药专业学生的职业素质培养状况和潜在困境。再次，提出了一系列医药专业学...