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［摘 要］ 聚焦突发公共卫生事件中的护理教育问题，实施能力本位教育（CBE）模式，探索有效的应急教育课程开发路径，意在弥补传统护理教育在应对突发事件方面的不足，通过构建针对性的教学框架和课程内容，培养护理专业学生的临床处理能力和决策技能。（剩余6305字）
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CBE导向的突发公共卫生事件应急教育课程开发路径研究
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