现代职业教育

2023年16期

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传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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旬刊

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学术

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保定市高校课程思政的价值内涵与实现路径分析 ［摘要］课程思政建设是高校贯彻落实立德树人根本任务的战略举措，是提高人才培养质量的重要抓手。通过现状分析，保定市高校课程思政建设目前仍处于起步阶段。通过分析高校课程思政的价值内涵，挖掘课程思政建设中存在的主要问题，...
本科专业综合评价对江西高校专业建设质量的影响研究 ［摘要］以某高校参评的国际经济与贸易专业为例，2017年其参与第一次本科专业综合评价以来实践性课程占比、师资学历结构、职称结构、年龄结构、学生考研率及考公率、参赛获奖情况、就业率等指标的变化，揭示了本科专业综合评价...
“立德树人”落实机制、途径和评价探索研究 ［摘要］自党的十八大以来，习近平总书记多次站在民族复兴和国家富强的战略高度，强调“立德树人”的重要意义。十九大报告中更是指出要全面贯彻党和国家的教育方针，落实“立德树人”这一根本任务，并在2018年全国教育大会中提出...
新文科视角下外语课程思政建设研究 ［摘要］新文科建设具有鲜明的时代性和中国战略发展性特征，是构建文科人才培养体系、健全教育综合发展体系的需要，为外语课程思政改革指明了方向。新文科背景下推进外语课程思政建设非常必要。根据新文科建设的根本任务，可以从更...
我国高校英语专业第二课堂研究综述与展望 ［摘要］语言学习需要大量的操练，但第一课堂因时空有限，难以提供足够的语言输入和输出实践，需要第二课堂进行补充和拓展。英语专业第二课堂的研究不仅有助于英语专业人才培养，还能促进大学英语第二课堂的发展。以2001到20...
基于形成性评价的高校非英语专业英语教学模式研究 ［摘要］传统高校非英语专业教学模式所采用的评价方式以终结性评价为主，这样的评价方法存在一定的弊端，如无法全面、客观地评价非英语专业学生的英语学习状况，难以调动学生学习英语的积极性和能动性，而形成性评价则可以有效解决...
高校开展雷锋精神教育活动“五位一体”模式研究 ［摘要］ 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示。60年来，雷锋精神历久弥坚，不断被赋予新的内涵，新时代中国更加需要学习和弘扬雷锋精神。通过对494份有效...
新时期基于教育国际交流的河南高校教学现状与对策研究 ［摘要］教育国际交流是我国教育发展战略的重要环节，培养国际化人才是河南高等教育发展和经济进步对河南高校的必然要求。通过对河南高校教育国际交流现状进行系统性分析与解释论述，研究河南高校教育国际交流发展趋势，分析河南高...
“双减”背景下中学生、大学生全球素养现状的调查与研究 ［摘要］继“双减”“英语课标2022”先后出台，阶段性的核心素养提升被提上了日程。从PISA全球素养测试出发，对比了英语新课标与全球素养框架，调研了浙江省某高校和中学共计1757人，就全球素养的跨文化知识与理解、尊...
高校专业课程教学中课程思政实施路径研究 ［摘要］立德树人是我国高等教育的根本任务。当前我国高等院校均推动了专业课程的课程思政教学改革，而目前专业课程教学中仍存在思政教育融入度不够等问题。梳理了目前课程思政存在的问题，总结精准课程思政的实施办法。高校专业课...
基于OBE理念的日语基础写作课程“五位一体”混合式教学研究 ［摘要］ OBE理念强调课程建设和教学设计要以“学生”为中心。以高校日语专业核心课程日语基础写作为例，深入阐述了以OBE理念为指导的“预学—设问—研讨—评价—改进”“五位一体”的线上线下混合式教学模式的意义、必要性及...
高等数学教学的思考及探索 ［摘要］高等数学是本科院校的一门公共基础课，在理工、经管等专业占有举足轻重的地位，成为学生专业课学习、未来工作及后续进行科学研究的重要基础。山西能源学院是山西省应用型本科试点院校，在人才培养模式上对“学教做合一”有...
高职广告专业“以赛促教、以赛促学”教学模式研究 ［摘要］以图形创意课程为例，对高等职业教育“以赛促教、以赛促学”的教学模式进行分析研究。在该模式下，“课”与“赛”可形成相互促进的优势，但在育人导向上不完全相同，需明确两者是交集关系而非包含关系。任课教师需对比赛内...
高校内涵式发展视域下的思政理论课教学改革研究 ［摘要］在现代化教育改革中，推进高校内涵式发展属于比较关键的内容。现阶段，思政理论课教学面临较大的挑战，如教学方法过于传统、师资队伍参差不齐等。因此，要想有效解决这些问题，需要以高校内涵式发展为基准，改变教学方法，...
课程思政在临床麻醉学线上线下混合式教学中的实践分析 ［摘要］目的：研究课程思政在临床麻醉学线上线下混合式教学中的实践效果。方法：选择2020年9月至2021年12月广东医科大学84名临床麻醉学专业学生，随机分成两组，各42名。研究组应用课程思政线上线下混合式教学，对...
基于产教融合思维的功能材料课程改革研究 ［摘要］针对当前高校学习者学习中普遍存在的一些共性问题，以及材料类专业学生所涉及的一些具体问题，以功能材料课程为例，提出了基于产教融合思维的课程改革研究，从六个层面将产业与课程教学相融合，提升学习者对产业的认知与理...
BOPPPS教学模式在内科护理学教学中的应用效果 ［摘要］目的：探讨BOPPPS教学模式结合护理差错事故案例库在内科护理学教学中的应用效果。方法：选取我校202名护理本科生作为研究对象，以教学班级随机分为对照组及实验组，对照组予以常规教学，实验组采用BOPPPS教...
基于“教育实验”评价地方高校土壤农化分析课程教学改革 ［摘要］基于“教育实验”原理和方法对为期三年的土壤农化分析课程教学改革实验构建教学满意度评价体系，评价教改前后课程满意度差异。结果表明，与传统教学相比，实施教学改革明显提高了学生对课程的整体满意度和主流价值观的认同...
新疆农牧民国家通用语言文字信息化学习资源设计研究 ［摘要］在科教兴国战略背景下，面向新疆农牧民国家通用语言文字信息化学习资源的设计开展思考，从资源特点、资源体系化设计、资源程序化设计、资源载体及呈现设计等方面进行研究，以期提高地处新疆农区和牧区的少数民族青壮年劳动...
混合式教学方式在耳鼻咽喉教学中的应用 ［摘要］目的：分析线上线下混合式教学在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用效果。方法：选取2020 年 8 月至 2022 年 12 月到我院耳鼻咽喉头颈外科实习的60名本科生，按入科顺序分为实验组30例（线上线下混合式...
利用SHPB联合测定岩石非线性系数及衰减系数的教学试验 ［摘要］利用分离式霍普金森冲击压杆（SHPB）试验装置测定了岩石的非线性系数和衰减系数，开设了自主探究性科研试验，让学生掌握了测定岩石非线性系数和衰减系数的理论知识，学习并实践了SHPB系统进行岩石动力试验，了解了...
面向行业特色的高等物理光学课程建设与改革探索 ［摘要］ “船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用”是哈尔滨工程大学的办学特色和研究优势。在行业特色型高校中加强特色学科专业建设能够发挥学校优势，适应新工科背景下对高等院校发展的需求。对光电类专业研究生课程高等物理光...
数字化转型背景下金融大数据人才培养生态体系研究 ［摘要］随着云计算、人工智能、物联网技术、区块链等大数据和信息技术手段的运用，以数据为核心的生产要素、以数字技术为驱动力的新兴生产方式受到了广泛关注，数字化发展也为金融大数据人才培养生态体系构建带来了全新的契机。从...
应用型生物技术专业“专升本”人才培养模式的探讨与实践 ［摘要］随着人类的发展和科学技术的进步，社会对应用型生物技术人才的需求量逐渐增加，然而，在应用型“专升本”生物技术人才的培养上还存在一些现实问题，制约着生物技术人才的有效培养。在充分分析“专升本”生物技术教育的背景...
基于课程思政的职业本科大学生创业意识培养模式研究 ［摘要］为了有效地培养大学生的创业意识，促进大学生全面发展，职业本科院校应积极融入课程思政建设，构建课程思政和创业意识培养模式。基于课程思政的职业本科大学生创业意识培养模式，首先，明确职业本科大学生创业意识培养意义...
新工科背景下建筑类专业硕士研究生核心竞争力培养现状及改革措施研究 ［摘要］新工科背景下建筑类专业硕士研究生现行的人才培养模式已很难适应新的工程大环境，所以必须进行相应的改革和创新。对建筑类专业硕士研究生的培养状况进行了回顾，并对其存在的相关问题进行了分析。根据工程教育在新工科建设...
大学生法治教育的内涵与实效性提升路径 ［摘要］现阶段全国各高校均开设了法律基础课程，但中国裁判文书网数据表明，与大学生有关的诉讼案件的数量却并未减少。究其原因，便是现阶段普通高等院校在校大学生法治教育实效性较差。具体表现为，大学生法治教育未能完全实现法...
职业本科教师教学能力提升路径研究 ［摘要］职业本科教育作为完善教育体系的重要一环，2019年在我国开始初步探索。教师作为教学主体，是职业本科完成历史使命的基本保障，但职业本科院校不仅存在与其他应用型本科院校相同的问题，还由于培养方案中对实践能力的更...
基于学生视角的失智老年人康复治疗师培养模式探索 ［摘要］在教育部“1+X”失智老年人照护证书制度下，厦门医学院将“1+X”证书内容有机融入康复专业人才培养方案。为更好地了解康复治疗学专业学生对失智老年人照护课程的认知程度、学习情况、教学方法的满意度以及课程对未来...

新时期素质教育背景下的高职语文教学解析 ［摘要］在我国教育改革持续深入的背景下，人们逐渐提高了对高职教育的重视与关注。语文课程是高职院校中的一门基础学科，不仅寻找着语文知识传输，还关系到学生素质水平的高低，因此，有必要探究新时期素质教育背景下的高职语文教...
师范认证背景下二外日语课程的教学改革探究 ［摘要］ 2017年，教育部启动了全国普通高校师范类专业认证工作，各大师范院校认真研读认证标准，理解认证理念，积极参与认证工作，以“学生中心、产出导向、持续改进”为行动指针，进行各类教学改革研究。随着认证工作的推进，...
思政教育融入高校专业课程教学的路径探究 ［摘要］在高校专业课程教学中融入思政教育可以让教师拥有更加开阔的教育思路，为培养学生的综合素质、促进学生全面发展提供有力保障。新时代背景下，社会对高等教育提出了更高的要求，国家也积极督促高校在专业教学中融入思政教育...
植物生理学及实验技术课程教学方式改革研究 ［摘要］植物生理学及实验技术是高校植物生产类专业的核心课程，也是我国不少高校的重点建设课程。在以往的教学过程中，该课程的教学方法单一，理论与实践相脱节，学生普遍反映课程难度大、课时少，难以掌握。因此，教师应结合该课...
新媒体时代高校大学生理想信念教育机制创新探究 ［摘要］新媒体时代的飞速发展，实现了教育阵地的转移，传统大学生理想信念教育机制的滞后性和不适用性等特点突出，因此，高校需紧跟时代发展步伐，在理想信念教育机制创新及作用发挥方面下功夫，培育合格的社会主义现代化建设接班...
探析“双创”背景下大学生创业问题及对策 ［摘要］随着“大众创业、万众创新”理念的提出，国家对创新创业投入了更多关注。对“双创”内涵展开分析，探讨“双创”背景下大学生创业在创业氛围、创业体系、政策支持、创业比例、创业风险等方面面临的问题，以此为基础提出创建...
现代汉语课程思政建设的探索与反思 ［摘要］现代汉语课程结合课程内容的特点，从不同角度挖掘思政元素并融合到教学中。梳理现代汉语课程的课前准备、课中实施和课后练习三个阶段的思政元素，并从思政角度进行教学反思。现代汉语课程可以从“新文科”建设的角度把课程...
近二十年我国大学生就业能力问题研究的回顾和展望 ［摘要］利用CiteSpace软件，以CNKI数据库中2002—2022年的956篇大学生就业能力的相关核心期刊文献为研究对象，对大学生就业能力研究现状及趋势进行分析。近二十年来，我国高校毕业生就业能力研究经历了初...

新时代会计学课程思政教学改革研究 ［摘要］课程思政建设与实践的推进，不但可以深化高校思政工作一体化进程，而且有助于培养高质量人才，特别是在新文科建设的时代背景下，课程思政教学改革的目标、路径以及内容和教学设计方向都更加明确。高校需要以新文科建设为时...
高校英语教育中中华优秀传统文化的传承研究 ［摘要］英语在高校教学中占据了重要地位，是大学阶段重要的科目之一，在学生核心素养培养过程中需要充分发挥英语的作用。英语学科的特征决定了其在学生思维能力和文化意识塑造方面能产生显著影响，英语和语文学科的差异导致学生在...
基于主体交互的高校网络思政课程教育创新研究 ［摘要］近些年，网络技术发展越来越快，其凭借自身传播速度快、范围广、使用便捷的优势备受年轻人青睐，已成为大学生学习与生活不容或缺的内容。网络中丰富的信息资源给大学生带来了双重影响，高校网络思政教育也随之迎来新的发展...
权力距离视角下高校思政课堂教师话语研究 ［摘要］教师话语是教师在课堂上实施教学活动的重要媒介，在塑造人格和传授知识方面起着不可替代的作用。通过高校思政课堂观察，采取定量与定性相结合的研究方法，运用权力距离理论在课堂中的表现，从词汇、句法、教师反馈三个维度...
信息科技教育研究综述 ［摘要］信息科技作为当今社会发展的重要推动力之一，核心素养的提升和信息技术的发展不可分割。以信息科技的核心素养为切入点，结合教学设计，探讨科技与育人价值有机结合的必要性，强调信息科技教育的育人功能，介绍了跨学科和项...
“能源情怀”融入职业生涯规划育人过程的思考 ［摘要］职业生涯规划教育是培养学生过程中很重要的一环，能使学生正确、全面认识自己。以能源与动力工程专业为例，分析“双碳”背景下“能源情怀”的重要性和职业生涯教育的现状，将“能源情怀”融入学生职业生涯全过程，培养学生...
青年社区辅导员队伍建设研究 ［摘要］辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，加强辅导员队伍建设，对于落实立德树人根本任务、促进大学生全面发展具有十分重要的意义。西安欧亚学院的辅导员在青年社区中开展...
“三全育人”视域下广西民办高校第二课堂活动文化育人路径研究 ［摘要］广西民办高校坚持立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，充分发挥思政课和第二课堂育人功能。首先，立足“三全育人”目标任务，将第二课堂活动与思想政治理论课建设紧密结合，从组织形式、内容设置等方面探...