启迪与智慧·下半月 (2023年12期) 电子版

目录

前沿视角丨核心素养背景下初中生物教学策略

摘要：随着素质教育的普及，现阶段的教学不仅注重基础知识的讲授，还要求教师在教学过程中培养学生的核心素养，以促进学生的全面发展。为此，在初中生物教学中，如何结合核心素养培养目标设计教学活动，成为广大从业者需要解决的问题。文章针对核心素养背景下...

前沿视角丨小学语文看图写话作文的指导策略

摘要：看图写话作文是小学低年级语文学习的重要组成部分。看图写话是小学生语言运用的前奏和开端，它对小学生语言能力的提升具有积极作用。看图写话教学是学生核心素养提升的重要途径，能够锻炼学生的观察能力与语言组织能力，使其掌握组织语言的方法，学会正...

前沿视角丨大单元视域下初中英语词汇教学实践

摘要：大单元教学是一种强调综合性、跨学科和深度学习的教学策略，有助于培养学生的批判性思维、问题解决能力和终身学习能力，能够使学生更好地应对现实生活中的复杂挑战。词汇教学作为语言教育的核心组成部分，受到教师的重视。学生通过学习词汇，能够提升阅...

前沿视角丨“双减”背景下的小学数学高效课堂教学策略

摘要：教育改革不断深入，“双减”政策作为一项重要举措，旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担，以推动素质教育的全面实施。小学数学作为基础学科，也需要采取相应的教学策略来适应新的教育政策要求。文章旨在探讨基于“双减”政策的小学数学高效课堂教学策...

前沿视角丨新课程标准背景下高中信息技术教学策略

摘要：新课程标准背景下，高中信息技术课堂教学开启了新的篇章，传统单一的教学模式已经不能满足学生的学习需求，应采取“学主教从、以学定教、先学后教”等多样化的教学模式，使学生在综合性学习中，促进核心素养的形成与发展。基于此，文章分析了新课程标准...

前沿视角丨“互联网+”视域下高中生信息技术核心素养培养的思考

摘要：21世纪以来，互联网科技取得了突飞猛进的发展，信息技术逐步在人类生产及生活中广泛应用，以“互联网+”为支撑的社会发展模式形成。在这一背景下，高中教育围绕“互联网+”开展科研及实现教育创新成为教育革新的必然选择。文章以高中信息技术核心素...

前沿视角丨基于深度学习的小学数学教学策略

摘要：深度学习是采取概括、迁移、关联等方式，挖掘以及探究深层的概念与理论，并将其运用于课堂教学中。这不仅有助于学生发现自身的学习问题，学会自主解决问题，而且能转变学生被动学习的局面，发挥学习主观能动性。鉴于此，文章主要对深度学习及其应用价值...

教育理论丨情景式游戏化教学在中职信息技术教学中的应用

摘要：中職教育重在培养学生的职业技能，因此，工具性是信息技术课程最显著的特征。中学阶段的信息技术课程内容较为简单，注重实用性。中职学校肩负着培养技术型人才的重任，情景式游戏化教学模式是构建活力课堂、提高教学效率的关键途径。文章着重探讨了情景...

教育理论丨逆向设计理论视域下优化小学语文大单元教学设计

摘要：基于逆向设计理论进行小学语文大单元教学设计，是当下教育界重点研究的教学设计思路。文章简要阐述了基于逆向设计理论对小学语文大单元教学设计优化的要点，从完善教学目标及确定大单元评估证据两个角度提出了优化策略，并进行了大单元教学设计案例分析...

教育理论丨新高考背景下地理核心素养评价与学业质量检测实效性研究

摘要：新高考是对传统教育的改革，培养学生的学科核心素养是新高考的重点内容，也是教育行业对学生的培养目标。为了适应新高考模式，推进教学改革，教师要在实践中不断优化教学方案，以核心素养为重心落实立德树人根本任务；同时建立科学合理的学业质量检测体...

教育理论丨新时代中小学劳动教育新策略

摘要：新时代要求教育要落实立德树人根本任务，把劳动教育与德智体美相结合，进行融合式教育。为此，教师有必要在认识新时代劳动教育特点的基础上，客观认识其影响因素，探索新时代中小学劳动教育新策略。一是以学校为劳动教育主阵地，学校应着眼于劳动教育的...

教育理论丨初中语文古诗文阅读教学实践探微

摘要：提高初中语文古诗文阅读教学效率是推动课堂高地建设的有效举措，作为一名初中语文教师，一定要秉承“以学生发展为本”的理念，紧密结合教学内容与学生的实际情况开展卓有成效的古诗文阅读教学活动，为培养学生的核心素养保驾护航。 关键词：初中语文；...

教育理论丨地理兴趣小组活动在地理学科教学中的作用

摘要：地理兴趣小组活动是地理学科教学的第二课堂。学生可以与志同道合的同学一起参加有趣的实践活动，通过自主协作完成学习任务，在系统的评价体系中获得成就感。通过有趣的实践，课堂知识得以活化，核心素养在志趣的推动下得到提升。自主合作的学习方式可以...

教育科学丨核心素养理念下小学美术优化教学三策略

摘要：随着教育理念的不断更新，培养学生的核心素养成为重要的课程目标。美术教学成为培养学生审美、创造力、想象力的重要途径。在这一背景下，文章从核心素养理念出发，探讨了通过联系生活实际、创设学习情境，优化组织形式、丰富美术活动，搭建展示平台、开...

教育科学丨多元化教学模式在小学劳动教育中应用的策略

摘要：在现代社会，劳动教育被越来越多的人所重视和关注。作为培养学生综合素质和实践能力的重要途徑，劳动教育在小学阶段有着至关重要的作用。然而，传统的教学模式往往局限于课堂教学或者简单的实践活动，难以真正激发学生的兴趣和动力。为了促进小学劳动教...

教育科学丨“双减”背景下初中化学高效课堂教学策略研究

摘要：随着“双减”政策的实施，初中化学教学的重心发生了变化，以往的化学教学重结果轻过程、重灌输轻指导，如今则是更加关注提升学生的自主学习能力和化学综合素养。初中化学教师要落实新课标理念，勇于开拓，善于创新，开展个性化的教学活动，营造开放的课...

教育科学丨学习任务群视域下的阅读新样态

摘要：学习任务群视域下，教师要从单元整体出发，积极打造阅读教学新样态。教师要善于创设真实的阅读情境，让阅读有真意；要开展丰富多彩的阅读活动，让阅读学以致用，从而构建学用结合的联动阅读体系，使阅读的功能得到充分发挥，让学生的阅读素养得到全面提...

教育科学丨“双减”背景下提升小学生英语课后实践能力的有效路径

摘要：文章探讨了在“双减”背景下提升小学生英语课后实践能力的有效路径。除了常规的课堂教学外，课后实践任务对于提升小学生英语实践能力尤为重要。教师需要注重激发学生的学习兴趣和提升学生的自主学习能力，营造积极的学习氛围、提供有效的学习资源和指导...

教育科学丨情境教学法在小学语文教学中的应用策略

摘要：情境教学作为先进实用的教育模式，广受师生欢迎。这种教学模式以实际生活情境为背景，通过模拟情景、角色扮演、案例分析等方式进行教学，注重培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作精神，提升学生的综合素质和自主学习能力。文章针对情境教学的特...

教育科学丨在山水诗教学中培养小学生的审美想象力

摘要：新课标提倡推动小学生全面发展，其中审美想象力的发展能有效提升学生的审美素养。小学阶段的学生正处于审美想象力发展的关键期，而语文课程中的山水诗蕴含着丰富的审美与想象元素，能够有效提升小学生的审美想象力。文章首先分析了在山水诗教学中培养小...

教育科学丨小学语文神话类课文教学模式与大单元作业设计讨论

摘要：新课标背景下，神话类课文教学重点是让学生读通文本语句，读懂故事内容，品读重点语句，灵活运用阅读收获。文章通过运用实践探究法，结合神话类课文的教学经验，提出了神话类课文教学的新模式，即研读单元主题要素，准备神话教学资源；创设生动问题情境...

教育长廊丨单元整体教学视域下英语课堂教学活动设计优化策略

摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，在课程实施中要注重单元教学的整体性。针对课堂教学活动设计的碎片化、学生学习的浅层化、素养培养的片面化等问题，充分挖掘单元主题所承载的文化意识培养和核心素养提升的关键点。文章探讨了优化课堂教...

教育长廊丨核心素养导向下的小学语文教学目标设计研究

摘要：核心素养导向下，在小学语文教学中，教师要明确语文学科核心素养的内涵，结合语文教学目标设计的要点来实施语文教学设计。文章以部编版四年级下册第六单元为例，运用实践探究法，根据语文教学目标设计经验，提出了科学设计策略：研读单元人文主题，分析...

教育长廊丨新课标背景下利用生活情境开展小学数学教学的策略

摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学课程应致力于培养学生的数学应用意识，提升学生的实践能力，使学生获得基本的数学活动经验。教师应创设生活情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索、自主学习、合作交流。文章结合相关文献和笔...

教育长廊丨面向语言能力发展的小学语文教学

摘要：语言能力，即用语言表达的能力，也是人们准确、自由交流的基础。小学是发展学生语言能力的关键阶段。在实际教学过程中，教师应该重视学生语言能力的培养，不断完善教学内容，创新教学手段，突出语文教学的特点，满足新课标的要求。为了有效培养学生的语...

教育长廊丨小学体育游戏化课堂构建

摘要：素质教育提倡教师要在传授学生知识的同时，兼顾学生的各方面素质培养。体育课是学生开展户外运动的载体，为学生提供了良好的运动机会。但当前的体育课过于遵循傳统，导致上课形式单一，课堂氛围枯燥。针对此情况，小学体育教师在开展教学活动时，要注重...

教育长廊丨浅谈小学体育教学中践行快乐体育理念的策略

摘要：如今，素质教育理念已经深入人心，小学体育教师不仅要向学生传授体育理论和运动技能，而且要帮助学生养成良好的运动习惯，培养运动意识，让他们积极参与到体育训练中，践行素质教育，使体育教学取得理想的效果。因此，教师要将快乐体育理念融入日常教学...

教育长廊丨多元智能理论在初中英语词汇教学中的应用

摘要：目前，初中英语词汇教学中存在简单堆砌、学生难以学以致用的问题。文章旨在将多元智能理论应用于初中词汇教学中，以期顺利达到词汇教学目标。 关键词：初中英语；词汇教学；多元智能理论 当前，英语词汇教学方式更多的是词汇的反复听写，学生反映记忆...

教学研究丨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

摘要：随着互联网的快速发展，学生接触到的文本种类越来越丰富，传统的课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求。在这一背景下，课外阅读作为一种自主学习方式，成为培养学生语文素养的重要途径。文章探讨了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，旨在为小学...

教学研究丨小学语文批注式阅读教学方法研究

摘要：批注式阅读是一种有效的阅读方式，能帮助学生理解文本、提升阅读能力和思维能力。在古代，批注式阅读就得以广泛应用，如《红楼梦》中的批注；在现代，批注式阅读被广泛应用于语文教学和学生的阅读中。文章探讨了小学语文批注式阅读教学方法，旨在为小学...

教学研究丨高中物理实验改进要求与途径研究

摘要：物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是高中物理教学的重要组成部分。文章聚焦于新课标与新教材内容，以激发学生的实验探索兴趣为原则，首先阐述了新课标与新教材对高中物理实验改进提出的要求，进而提出了高中物理实验的改进途径，旨在为提高高中物...

教学研究丨小学数学教学中运用趣味游戏的策略

摘要：将趣味游戏融入小学数学教学活动中，可以调动学生探究数学知识的积极性，让学生将注意力集中在数学学习上，有助于提高课堂教学实效。游戏化教学是小学数学新课程标准所提倡的教学方式之一，教师将趣味游戏引入数学课堂，不仅能吸引学生的注意力，而且能...

教学研究丨生活素材在小学美术课堂教学中的应用

摘要：深化素质教育，全面实施美育，就要充分重视美术课程。生活素材贴近现实生活，能够带给学生熟悉感和亲切感，还可以为其提供足够的创造空间，因此，在小学美术教学中有很大的应用价值。当前，单一的美术教学形式早已不能满足学生发展的需求，基于此，文章...

教学研究丨高中历史教学中培养学生学习兴趣的方法

摘要：高中阶段的历史教学，对于培养学生的综合素养和思维能力有着重要作用。然而，历史常常被学生视为枯燥乏味的记忆类科目。如何在高中历史教学中激发学生的学习兴趣，成为教育领域需要思考的重要课题。良好的教学方法能够让学生从被动接受知识转变为主动探...

教学研究丨优化幼儿语言活动教学三策略

摘要：幼儿语言活动教学是指通过集体活动的形式，按照一定的目标和计划，针对幼儿进行语言教育的教学活动。教师要结合幼儿的实际学习情况和认知发展水平等特点制定明确的语言教学规划和策略。通过丰富多元的教育教学活动，为幼儿创设具有启发性和趣味性的语言...

教学研究丨新课标背景下初中地理信息化教学实践

摘要：随着信息技术的发展，教育模式、课程内容以及实施过程也发生了巨大的改变。新的课程改革强调教师应该更加关注学生的发展，并鼓励学生采取积极的方式参与教学活动，大幅提高课堂教学效率和质量。随着信息技术的不断发展，多媒体技术已经被广泛应用于教学...

教学研究丨利用创意美术活动提升学生的美术核心素养

摘要：核心素养背景下，在小学美术教学中为学生设计创意美术活动具有重要意义。设计小学美术创意活动不仅能够满足学生的艺术学习需求，而且能够促进学生的创新思维和审美能力发展。通过发现生活之美，引发创意想象；进行适时指导，开展创意活动；运用有效策略...

综合教育丨核心素养视域下小学德育表现性评价的实践研究

摘要：小学德育表现性评价是以核心素养为基础的评价方式，旨在全面、客观地评价学生，分析学生的品德、心理、学习、创新和责任表现。文章通过实践研究，探讨了如何在核心素养视域下落实小学德育表现性评价，并提出建议。研究表明，合理的评价方式能调动学生的...

综合教育丨新课程标准下小学体育校本课程开发研究

摘要：新课程标准的实施，对小学体育校本课程开发提出了更高的要求。小学体育校本课程不仅可以激发学生的兴趣，促进学生的全面发展，锻炼及提升教师的专业能力，而且可以促进学校特色的体育项目及活动顺利开展，强化学校的体育课程，加强对学生的素质教育，从...

综合教育丨主题教学在数学概念教学中的运用

摘要：文章针对主题教学在数学概念教学中的运用进行了深入探讨，提出了对于学生的学习效果和兴趣激发有积极意义的思路。通过阐述主题教学的定义和基本原理，探究了它在数学概念教学中的应用，介绍了主题视域下数学概念教学的设计；探究了主题教学的优缺点，建...

综合教育丨小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升策略

摘要：语文是一门基础学科，贯穿学生的整个学习生涯。小学阶段的语文课程教学应从学生的日常生活着手，引导他们学习语文知识，提升语文学习能力，并打下坚实的语文基础。阅读教学是小学语文教学的重要内容，通过阅读教学，能够开阔学生的视野，使他们的阅读效...

综合教育丨问题教学法在高中历史教学中的应用分析

摘要：历史学科作为人文学科，其中蕴含着丰富的内涵，而高中历史教学的开展，可以在很大程度上提升学生的文学素养，还能够促进高中生思想品质的提高，对学生正确价值观念的养成有着积极作用。教师要注重学生历史素养和综合能力的提升，积极引入问题教学法，创...

综合教育丨学习任务群理念下小学古诗词课堂教学模式的运用

摘要：在新课标视角下，应该创新古诗词教学模式，打破传统单篇授课形式。在小学语文教学中，古诗词是学生语文学习的重要内容，也是学生语文素养培养的重要组成部分。因此，教师应积极创新教学模式，利用多样化的教学手段，采用学习任务群教学模式，拓宽学生的...

综合教育丨基于跨学科主题学习的小学数学教学设计与实施策略

摘要：跨学科主题学习是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中所强调的一种课程设计，具有一定的综合性和实践性，其通过将数学与其他学科知识和技能融合展开教学，从而提升学生的综合能力，发展跨学科思维。基于此，文章针对如何在数学教学中开展跨学科...

综合教育丨小学英语教学中激发学生学习兴趣的措施

摘要：学习兴趣是影响学习效果的重要因素，为了改变传统的小学英语教学模式，促进学生的全面发展，文章简要阐述了小学英语教学的目标与要求，分析了小学英语教学中学生兴趣不足的原因，如教学方法单一、学习难度较高以及存在畏惧心理等问题；之后，提出了在小...