核心素养理念下小学美术优化教学三策略

摘要：随着教育理念的不断更新，培养学生的核心素养成为重要的课程目标。美术教学成为培养学生审美、创造力、想象力的重要途径。在这一背景下，文章从核心素养理念出发，探讨了通过联系生活实际、创设学习情境，优化组织形式、丰富美术活动，搭建展示平台、开展互动评价三大策略优化小学美术教学的具体措施。

关键词：小学美术；核心素养；优化教学

近年来，美术教育在小学阶段越来越受到重视。（剩余4149字）

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