小学语文神话类课文教学模式与大单元作业设计讨论

——以部编版四年级上册第四单元为例

摘要：新课标背景下，神话类课文教学重点是让学生读通文本语句，读懂故事内容，品读重点语句，灵活运用阅读收获。文章通过运用实践探究法，结合神话类课文的教学经验，提出了神话类课文教学的新模式，即研读单元主题要素，准备神话教学资源；创设生动问题情境，激发学生阅读兴趣；检测学生阅读成果，扫清基本阅读障碍；探析起因、经过、结果，概括课文主要内容；品读课文重点语句，感受神话故事；拓展课外神话故事，提升阅读能力；基于习作主题创作，更好地运用阅读收获；综合阅读习作成果，实施科学总结评价。（剩余4142字）

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