新高考背景下地理核心素养评价与学业质量检测实效性研究

摘要：新高考是对传统教育的改革，培养学生的学科核心素养是新高考的重点内容，也是教育行业对学生的培养目标。为了适应新高考模式，推进教学改革，教师要在实践中不断优化教学方案，以核心素养为重心落实立德树人根本任务；同时建立科学合理的学业质量检测体系，培养学生的学科核心素养，提高课堂问题、课后作业、考试训练的针对性、目的性，做到效率与质量双提高，落实以生为本的教育理念。（剩余4032字）

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