基于CarSim软件仿真的汽车理论课程教学方法探索

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摘要:《汽车理论》作为车辆相关专业核心课程,教学难度较大,传统的教学方法以PPT展示及讲解为主。借助现代化的计算机辅助技术,将车辆专业动力学软件CarSim引入课堂教学,以车辆行驶滚动阻力教学为例,结合软件仿真与理论知识点授课,能够有效提高教学效果,培养学生综合能力。研究结论为《汽车理论》课程教学方法提供了新的思路和可靠的实践方案。(剩余4031字)

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