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摘 要 目前的写作教学中，教师指导学生写作只是给出相对宽泛的要求，落实不到具体的操作层面，使学生写作过程一直在“黑箱”中操作。对初中语文“过程化”写作指导教学进行探索，提出更为恰当的合理性建议，为一线教师提供好的教学思路。
关键词 初中语文 “过程化”写作指导
《义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）指出，要“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节”，“应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。（剩余2619字）
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初中语文“过程化”写作指导
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