大单元小说教学内容建构的思辨与存疑

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摘 要 大单元教学是以培养学生语文核心素养为目的的课程设计模式，教师要从统一的单元目标出发，以真实情境为依托，加强对教学评价的关注，发挥出大单元教学的优势，发挥小说的育人价值，促进学生对文本内容、文化背景等的理解。

关键词 大单元  小说教学  统编教材

2019年，《中国学生发展核心素养》出台后，教学设计理念发生重大变革，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷呼吁教学设计要从以往设计一个知识点或课时转变为设计一个大单元。（剩余4372字）

试读结束

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